تفتقر مدرسة كون توم إلى ما يقرب من 1000 معلم ولكنها لا تستطيع توظيفهم

على وجه الخصوص، كانت منطقة تو مو رونغ الجبلية بحاجة إلى توظيف 200 معلم، ولكن عندما نظمت المنطقة امتحان التوظيف، لم يكن هناك سوى بضع عشرات من الطلبات. حتى بالنسبة لمعلمي اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات، فمن المستحيل توظيف العدد المطلوب من المعلمين. وبالإضافة إلى ذلك، هناك من يتم تجنيده بعد فترة من التدريس، ثم يحاول إيجاد طريقة للعودة إلى مجال أكثر ملاءمة أو يترك وظيفته بسبب ظروف العمل القاسية والصعبة والمزايا المنخفضة...

في بعض المناطق النائية في كون توم ، يعد توظيف المعلمين أمرًا صعبًا للغاية.

في منطقة داك تو، هناك نقص في 160 معلمًا لمرحلة ما قبل المدرسة والمدارس الابتدائية والثانوية، مما تسبب في صعوبات في تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018، وخاصة تدريس جلستين في اليوم. وعلى الرغم من النقص، فإن داك تو لا تمتلك هدفًا لتجنيد المزيد من المعلمين في العام الدراسي 2022-2023.

وإزاء الوضع المذكور، اقترحت اللجنة الشعبية لإقليم كون توم أن توصي وزارة التعليم والتدريب الحكومة بدراسة وإصدار سياسات لدعم تطوير التعليم في المناطق الجبلية. وعلى وجه الخصوص، هناك آليات محددة لتشجيع المعلمين على الشعور بالأمان أثناء العمل في المناطق النائية والمناطق التي تضم أقليات عرقية، مثل سياسات الجذب وسياسات الرواتب. استكمال سياسة التوظيف لمواضيع التدريب وفقًا لعنوان التوظيف لفريق المعلمين المحليين الذين يقومون بتدريس أطفال الأقليات العرقية...

كما يوصى بأن لا تقوم وزارة الداخلية بخفض 10% من عدد العاملين الميكانيكيين في قطاع التعليم والتدريب وفقا لخارطة الطريق. لا ينبغي تقليص عدد الموظفين في وحدات الخدمة العامة الذين يتم ضمان نفقاتهم المنتظمة من خلال ميزانية الدولة في قطاع التعليم في مقاطعة كون توم... لضمان عدد المعلمين للتدريس وتحسين جودة التعليم في المنطقة.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/kon-tum-thieu-gan-1000-giao-vien-nhung-khong-tuyen-duoc-185230510124720555.htm