انشر صوت الفلوت الفيتنامي المصنوع من الخيزران

(NB&CL) فلوت الخيزران - آلة موسيقية فيتنامية بحتة ترتبط حياتها ارتباطًا وثيقًا بمهرجانات القرية والاحتفالات الدينية ... يمكن سماعها الآن في كل ركن من أركان العالم .

المهنة… أن تكون مدرسًا

الشخص الذي نقل موسيقى الفلوت الفيتنامية إلى الخارج ليس سوى الفنان بوي كونغ ثوم. وُلد في القرية، وعاش طفولةً مُوحلة، وقد اسودّ جسده بفعل الأيام التي قضاها تحت أشعة الشمس يصطاد ويلتقط اليعاسيب ويطير الطائرات الورقية ويعزف على الطبول... وكثيرًا ما يُمازح بوي كونغ ثوم، صاحب الـ 8X، نفسه بهذه الطريقة.

بعد 13 عامًا من الدراسة في الأكاديمية الوطنية الفيتنامية للموسيقى، تخرج بوي كونغ ثوم حاملًا العديد من شهادات التقدير والجوائز. واستمر في العمل كمحاضر في الأكاديمية. كان يُعتقد أنه سيرضى بمنصبه كموظف حكومي، الذي سيكون على الأقل أقل صعوبة وإرهاقًا، وسيساهم في الوقت نفسه في تدريب الجيل القادم من عازفي الفلوت. لكن في الواقع، كان لا يزال يحلم بعزف الفلوت الفيتنامي المصنوع من الخيزران، متمنّيًا إحياءه ونشره عالميًا.

وفقًا للفنان بوي كونغ ثوم، على الرغم من ارتباط الفلوت ارتباطًا وثيقًا بحياة الفيتناميين، كغيره من الآلات الموسيقية التقليدية، إلا أن العزف عليه يتناقص مع مرور الزمن. لا سيما في عصر الأجهزة الإلكترونية، حيث ظهرت أشكال فنية براقة وحديثة، ويتراجع مستوى الفلوت البسيط والمتواضع. يتناقص عدد مشاهدي العروض، ويضطر الفنانون إلى ترك مهنتهم، ويضطر من لا يزال يمارسها إلى البحث عن وظائف أخرى...

الفنان بوي كونغ ثوم يُدرّب الطلاب في حصة عزف حيّ على مزمار الخيزران. الصورة: NVCC

من منظور آخر، أدرك السيد بوي كونغ ثوم أن قلة عازفي الفلوت وقلة من يستطيعون الوصول إليه، تجعل الجمهور يجهل جماله. وأكد أن صوت الفلوت الخيزراني لا يزال له قيمة ومكانة في قلوب الفيتناميين. والدليل على ذلك أنه في كل مرة يعزف فيها على الفلوت في الأماكن العامة أو المدارس، يرى "تسعة من كل عشرة أشخاص يتساءلون: يا إلهي، لماذا الفلوت جميل هكذا وأنا لا أعرفه". حتى عندما كان طالبًا، كانت لدى بوي كونغ ثوم هواية المشاركة وتعريف من حوله بالفلوت وفهم صوته. في البداية، كان الأمر يقتصر على عدد قليل من زملاء الدراسة "يجتمعون" في الحديقة للعزف على الفلوت، يتبادلون فيما بينهم مهارات ومعارف العزف. تدريجيًا، ازداد عدد الأشخاص الذين يعرفون الفلوت، فقام بتعليمه مجانًا لمن أراد تعلمه.

"أُدرّس الفلوت لأني أحب هذه المهنة، شغفي بها، وليس لكسب لقمة العيش. ومنذ ذلك الحين، وكما لو كان قدرًا، أصبح التدريس مهنتي، وما زلتُ مُدرّسًا حتى الآن"، هذا ما قاله السيد بوي كونغ ثوم.

التغيير لجلب الفلوت إلى المزيد من الناس

في نهاية عام ٢٠٢٣، أسس بوي كونغ ثوم معهد أبحاث التدريب والتطوير الموسيقي في فيتنام، وهو وحدة متخصصة في البحث عن حلول لتعلم الموسيقى عبر الإنترنت. في ذلك الوقت، كانت حركة عزف الفلوت مزدهرة، لكنها لم تكن قوية.

ربما في دائرة نصف قطرها 10 كيلومترات هنا، لا يزال عدد عازفي الفلوت يُحصى على أصابع اليد الواحدة. علاوة على ذلك، يتعلم معظم عازفي الفلوت وهواة الفلوت الخيزراني في بلدنا من خلال نقل مهاراتهم وتقليد بعضهم البعض. قليلون هم من يمتلكون المعرفة الأساسية بنظريات الموسيقى، كما قال الفنان بوي كونغ ثوم.

بفضل خبرته الطويلة في تدريس الموسيقى، يُدرك الفنان بوي كونغ ثوم جيدًا حدود أسلوب التدريس المركزي التقليدي. يتطلب تعلم الموسيقى وجود رفيق، شخص يُؤكد للمتعلم ما إذا كان يتدرب بشكل صحيح أم لا. لكن مع مسافة 20 كيلومترًا، لن يجذب الفصل الدراسي أحدًا بالتأكيد. لذلك، للحفاظ على استمرارية الفصل، لا سبيل سوى تغيير المعلم. يجب أن نجد طريقة لجعل الفلوت في متناول المزيد من الناس، وكيفية جعل التعلم بسيطًا وسهلًا قدر الإمكان.

في البداية، اختبرنا نموذج التدريس عبر الإنترنت عبر زووم. ولكن كانت هناك العديد من العيوب لاعتماده على إشارة البث. أما بالنسبة للموسيقى، فعندما يتأخر الاتصال بالشبكة، يتعطل الإيقاع. كما توصلت بعض الوحدات إلى حل بتسجيل الدورات وبثها عبر الإنترنت. شخصيًا، لا أُحبذ هذه الطريقة لأنها تُفقد المعلم دوره، وليست مناسبة لتدريس وتعلم المواد الفنية، كما قال فنان فلوت الخيزران.

قال الفنان بوي كونغ ثوم إن التعليم التقليدي سيحل جميع التحديات التقنية المذكورة أعلاه، ولكن إذا كررنا تطبيق أسلوب تعليم شخص واحد لشخص واحد، فلن يكون هناك ما يكفي من المعلمين لمئات الطلاب. ناهيك عن أن هذا الأسلوب التعليمي سيؤدي إلى تكاليف باهظة لا تتناسب مع دخل غالبية الناس. ومن خلال تجارب عديدة، ابتكروا ووحدوا نظامًا للتعليم والتعلم قائمًا على منصات التواصل الاجتماعي. وبناءً على ذلك، سيضع المعلمون منهجًا دراسيًا، ولكن بدلًا من تكليف الطلاب بدراسة جميع الدروس بأنفسهم، سيرسلون كل درس عبر فيسبوك ليتدرب عليه الطلاب في مجموعات صغيرة. بعد التدريب، يعود الطلاب إلى الدرس وينشرونه على المجموعة ليتمكن المعلمون من مراجعته والتعليق عليه وتعديله. ولا يُكلف الطلاب بدرس جديد إلا بعد اجتيازهم للدرس.

رغم صغر مساحة المعهد الفيتنامي لأبحاث تطوير وتدريب الموسيقى، لا يزال بإمكان المحاضرين تنظيم دروسهم عبر منصة فيسبوك. تصوير: ت. توان

سيُحلّ هذا النموذج العديد من المشاكل. أولًا، يتميز بمرونة فائقة من حيث المساحة والوقت. يُمكن للطلاب تسليم واجباتهم في أي وقت وفي أي مكان. كما يُمكن للمعلمين الاطلاع على دروس طلابهم في أماكن مُتعددة، شريطة توفر الأجهزة واتصال بالإنترنت. ثانيًا، تكلفة التعلّم منخفضة جدًا؛ ثالثًا، يُمكن لمعلم واحد أن يُدرّس آلاف الأشخاص، كما قال السيد بوي كونغ ثوم.

وفقًا للفنان، بفضل تطبيق هذه الطريقة، حتى مع وجود 30-40 موظفًا فقط، لا يزال معهد فيتنام لأبحاث تطوير وتدريب الموسيقى قادرًا على تدريس عشرات الآلاف من الطلاب في آنٍ واحد. حاليًا، بالإضافة إلى ما يقرب من 10,000 طالب في فيتنام، هناك مئات الطلاب من اليابان وكوريا والولايات المتحدة الأمريكية وكندا وأستراليا وغيرها. في السنوات الأربع الماضية، أكمل أكثر من 8,000 طالب الدورة، وجميعهم يجيدون العزف على فلوت الخيزران.

في حديثه، قال السيد بوي كونغ ثوم إنه تعلم منذ أن كان في الثامنة من عمره فن صناعة فلوت الخيزران على يد السيد لي تاي سون. وهو يدير حاليًا مصنعًا لإنتاج هذه الآلة الموسيقية، وينتج عشرات الآلاف منها سنويًا. تُباع علامته التجارية "بوي جيا" لفلوت الخيزران في جميع أنحاء البلاد، وله موزعون في الأسواق الخارجية. كما يتتبع تلاميذه فن الفلوت الفيتنامي لنشره في الولايات المتحدة وأوروبا وغيرها.

لا أجرؤ على الحديث عن الفلوت الفيتنامي في الخارج لعدم امتلاكي أي معلومات. لكنني متأكد من أن طلابي، خارج حدود فيتنام، ما زالوا يستخدمون الفلوت الفيتنامي يوميًا لعزف الألحان الفيتنامية التقليدية، كما اختتم الفنان بوي كونغ ثوم.

خانه نغوك

المصدر: https://www.congluan.vn/lan-xa-tieng-sao-truc-viet-nam-post337265.html