قدم السيد هو فوك فينه، نائب رئيس قسم إدارة الأسعار - إدارة المالية بمدينة هو تشي منه، اقتراحاته لتطوير البرنامج التدريبي.
حضر ورشة العمل ممثلون عن الشركات والخريجون ومسؤولون في الإدارة العامة وخبراء في المجالات والمهن التي تقدم المدرسة التدريب لها.
خلال ورشة العمل، اتفق المشاركون على أن مسودة الأهداف ومخرجات التعلم والإطار المنهجي لبرامج الجامعة تضمن توفير معرفة مهنية جيدة، لكنهم شددوا على ضرورة تزويد الطلاب بالمهارات اللازمة للتكيف. واقترح ممثل عن بنك التجارة الخارجية الفيتنامي ( فيتكومبانك ) - فرع كي دونغ (المنطقة 3، مدينة هو تشي منه) أن الطلاب بحاجة إلى اكتساب مهارات التكيف مع تغيرات القطاعات، إذ قد لا يعمل الخريجون في مجالات تخصصهم. علاوة على ذلك، ينبغي تزويد الطلاب بمهارات رقمية متقدمة وإتقان للغات الأجنبية للتواصل بثقة مع الأجانب.
يعتقد السيد هو فوك فينه، وهو طالب سابق متخصص في التقييم ونائب رئيس قسم إدارة الأسعار في إدارة المالية بمدينة هو تشي منه، أن الإدارة العامة تحتاج إلى القدرة على دراسة الوثائق (قراءتها وفهمها) حتى تتمكن من فهم اللوائح القانونية بسرعة عند مواجهتها، وفي الوقت نفسه تكون قادرة على وضع الخطط والمشاريع...
في ورشة العمل، أعرب الأستاذ المشارك فام تيان دات، رئيس جامعة التمويل والتسويق، عن تقديره الكبير للتعليقات الواردة من الوكالات والشركات، وقال إنه سيدمجها في معايير مخرجات التعلم.
وفي حديثه مع مراسل من صحيفة نغوي لاو دونغ ، صرح الأستاذ المشارك فام تيان دات بأن طلب التعليقات من أصحاب المصلحة المعنيين المشاركين في عملية التدريب هو تنظيم إلزامي لوزارة التعليم والتدريب في مراجعة إطار برنامج التدريب لأي مدرسة، مما يضمن قدرة الخريجين على التكيف مع مهنتهم وإيجاد وظائف مناسبة لمجال دراستهم المختار.
تُعدّ مراجعة البرامج التدريبية عملية مستمرة، تُجرى عادةً كل عامين. وإذا لزم الأمر، يُمكن إعادة هيكلة البرنامج التدريبي بالكامل لزيادة التكامل والمساهمة في تحسين جودة التدريب.
إن جمع التعليقات من أصحاب المصلحة، بما في ذلك الخبراء وأصحاب العمل المباشرين والخريجين، يوفر أكثر الأصوات واقعية لاستخدامها في تطوير برامج تدريبية تلبي رغباتهم واحتياجاتهم من حيث المعرفة والمهارات.
المصدر: https://nld.com.vn/lam-moi-chuong-trinh-dao-tao-de-nang-cao-ky-nang-thich-ung-cho-sinh-vien-196240510151257343.htm






تعليق (0)