يكشف نظام اختبار الاختيار من متعدد في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية عن العديد من العيوب، مما يؤدي إلى عواقب "التجول العشوائي والتخمين الخاطئ" للطلاب
لقد كشف نظام الاختيار من متعدد في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية عن العديد من العيوب، مما أدى إلى نتيجة مفادها أن الطلاب "يخمنون ويخمون بشكل عشوائي"، وخاصة فقدان القدرة على التفكير المنطقي والدقيق، واستنتاج الإجابات المتاحة ميكانيكيًا فقط...
منذ عام ٢٠١٧، تغيّر نظام امتحان التخرج من المرحلة الثانوية من أسئلة مقالية إلى أسئلة اختيار من متعدد لجميع المواد، باستثناء الأدب. ومن المتوقع أن يوفر هذا التغيير تقييمًا موضوعيًا مستقلًا عن الممتحنين. ومع ذلك، حذّر الخبراء من عيوب اختبارات الاختيار من متعدد، وخاصةً في الرياضيات.
غير كافية في النماذج
بعد 8 سنوات من تطبيق نموذج اختبار الاختيار من متعدد بأسئلة اختيار واحد في 4 خيارات (أ، ب، ج، د)، أعلنت وزارة التعليم والتدريب ، بحلول نهاية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2023-2024، عن هيكل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية اعتبارًا من عام 2025. تم تصميم الامتحان بثلاثة أشكال: أسئلة الاختيار من متعدد؛ أسئلة الاختيار من متعدد صواب/خطأ؛ أسئلة الاختيار من متعدد ذات إجابة قصيرة.
أصدرت وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا وثيقةً تُنظّم مصفوفة اختبارات التقييم الدوري (المُطبّقة ابتداءً من الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024-2025). ويتكوّن الاختبار من أربعة أجزاء بثلاثة صيغ كما هو موضّح أعلاه، بالإضافة إلى قسمٍ للأسئلة المقالية. وفي أسئلة الاختيار من متعدد، يُشبه نموذج الإجابة القصيرة (الصيغة 3) نموذج الأسئلة المقالية، وتُكتب النتيجة النهائية في أربعة أحرف لملء ورقة الإجابة.
بالإضافة إلى مادة الأدب القائمة على المقال، فإن هيكل امتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٥، وفقًا للصيغ الثلاثة المذكورة أعلاه، لا يزال غير متسق مع جميع المواد. بالنسبة للرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء، يتكون الهيكل من ثلاثة أجزاء. مع ذلك، يتكون التاريخ من جزأين فقط (أسئلة اختيار من متعدد؛ أسئلة صح/خطأ)، بينما تتكون الجغرافيا من جميع الأجزاء الثلاثة. أما اللغة الإنجليزية، فتحتوي على نوع واحد فقط من أسئلة الاختيار من متعدد، دون أسئلة صح/خطأ أو أسئلة الإجابة القصيرة.
هل صحيح أن هيكل امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ يقتصر على مواد العلوم الطبيعية فقط، دون المواد الاجتماعية؟ أصبح "الرقمنة" في الصف الثالث (أسئلة الاختيار من متعدد ذات الإجابة القصيرة) أمرًا مزعجًا للمواد الاجتماعية.
تحتوي مسألة رياضية في برنامج الصف الحادي عشر من سلسلة كتب "وصلة المعرفة" على خطأ فادح (انظر الصورة). أعتقد أن "الحد الأدنى لـ 25% من الجامعات ذات أفضل مؤشر بحثي في فيتنام" كما هو موضح في المسألة أعلاه ينطبق فقط على عينات البيانات غير المجمعة. أما الاستنتاج القائل بأن "25% من الجامعات ذات أفضل مؤشر بحثي في فيتنام هي تلك التي حصلت على درجة معيارية تساوي أو تفوق 35.42" فهو غير دقيق.
طلاب مدينة هو تشي منه يؤدون امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٤. الصورة: هوانغ تريو
تحتوي مسألة الرياضيات في برنامج الصف الحادي عشر لسلسلة كتب "ربط المعرفة" على خطأ مؤسف.
إضافة نموذج المقال إلى "حفظ"؟
إن إضافة أسئلة المقال تهدف إلى استكمال صيغة الاختيار من متعدد، مما يتطلب من الطلاب التفكير وتقديم الحلول بدلاً من مجرد ملء النتائج.
لكن، كيف سيتم تقييم مقالات الطلاب؟ هل سيتم تقييمها بدقة ومنطقية كاختبار مقالي بحت، أم سيكون التقييم متساهلاً إذا احتاج الطلاب فقط إلى الإجابة الصحيحة؟ هل من الضروري إضافة قسم مقال إلى اختبار التقييم، في حين أن هيكل امتحان التخرج لعام ٢٠٢٥ لا يتضمن قسمًا للمقال؟
تُغيّر وزارة التعليم والتدريب هيكل الامتحانات باستمرار "لإخماد الحريق"، مما يُرهق العديد من المعلمين والطلاب، ويُفقدهم حرية الاختيار والاختيار الذاتي في اختبار الطلاب وتقييمهم. على وزارة التعليم والتدريب تلخيص النتائج وتقييمها بعد سنوات طويلة من تطبيق ابتكار اختبارات الاختيار من متعدد. فإذا لم نكن حذرين، فسندفع الثمن جيلًا كاملًا.
ينبغي على وزارة التعليم والتدريب الفصل بين امتحان التخرج وامتحان القبول الجامعي. ففي العالم، لا تزال العديد من الدول تُجري امتحانين، فما المشكلة إذًا؟ علق البروفيسور الراحل فان نهو كونغ قائلاً: "إن أضعف نقطة في التعليم اليوم هي مشكلة إدارة التعليم. يجب أن ننظر إلى الحقيقة بتمعن لمعالجتها إذا أردنا أن يتطور التعليم بشكل مستدام".
يحتاج التعليم إلى التجربة قبل الاختبار. الإصلاح ضروري، لكن يجب أن يتم بحذر. "الانفتاح" ليس بالضرورة جيدًا، و"الانغلاق" ليس بالضرورة سيئًا! يجب أن تكون سياسات التعليم وإرشاداته متسقة ومتناسقة، لا أن تقتصر على محاولة تغيير هيكل الامتحانات.
[إعلان 2]
المصدر: https://nld.com.vn/loay-hoay-thay-doi-cau-truc-de-thi-tot-nghiep-196250112203640672.htm
تعليق (0)