لون الأمل

وُلد دو ها كو عام ١٩٨٤، وينحدر من عائلة كان والده جنديًا تعرض لمادة "العميل البرتقالي" أثناء قتاله في ساحة معركة كوانغ تري بين عامي ١٩٧٢ و١٩٧٣. وبسبب تأثير والده، لا يستطيع التحكم في حركات جسده، ولا يستخدم سوى سبابته اليمنى. وهو يعتمد كليًا على الآخرين في جميع أنشطته اليومية. إيمانًا منه بأن "لكل شيء في السماء والأرض حكمة"، تعلم دو ها كو القراءة والكتابة على يد والدته، ثم تغلب على ظروفه، وألّف الكتب والقصائد، وبحث في مجال الحواسيب واستخدمها، وأسس "مساحة الأمل للقراءة"، ودعم إنشاء ٣٢ مساحة قراءة فرعية يديرها أشخاص من ذوي الإعاقة.

غلاف كتاب "لون الأمل"

نشر دو ها كو مؤخرًا كتاب "لون الأمل"، عازمًا على استخدام عائدات أول ألف نسخة لتمويل بناء مكتبات مجتمعية يديرها أشخاص من ذوي الإعاقة. ومثل كثيرين في فيتنام، اضطر مؤلف الكتاب لإخفاء حالته الصحية بسبب الآثار المتبقية لمادة "العميل البرتقالي".

شخص غير قادر على إدارة نظافته الشخصية بشكل مستقل، ولم يلتحق بالمدرسة بعد مرحلة رياض الأطفال، ولا يستطيع حتى حمل كتاب مثل الشخص العادي، ومع ذلك فقد أنشأ مساحة قراءة مجانية للمجتمع، وطلب الدعم لإنشاء العديد من مساحات القراءة التي يديرها أشخاص ذوو إعاقة، وهو الآن مؤلف سيرة ذاتية تقارب 400 صفحة - هذه هي إجابة دو ها كو على "تحدي" القدر.

تُروى قصة "لون الأمل" بترتيب زمني خطي، بدءًا من لحظة وقوع والدي دو ها كو في الحب، وزواجهما، وإنجابهما طفلاً، وصولاً إلى لحظة اكتشافهما أن طفلهما ليس طبيعيًا، وبدء رحلة طويلة وشاقة لأخذ كو للعلاج في كل مكان، من الطب الغربي إلى الطب الشرقي التقليدي، مرورًا بالألم المستمر في جسد الطفل وقلب الأم: لكن الأمر الأكثر رعبًا كان غرس الخيط! استخدم الأطباء إبرة كبيرة مجوفة، بداخلها خيط مصنوع من نوع من المواد الكيميائية - لا أعرف ما هي - وعندما غرسوا الخيط في نقاط الوخز بالإبر، اضطررت للتوقف عن الوخز بالإبر لمدة أسبوع. بدا الأسبوع وكأنه دهر؛ كان الخيط الذي يحفز نقاط الوخز بالإبر في جسدي مؤلمًا للغاية وغير مريح. بكيتُ كثيرًا حينها، واضطرت أمي لحملي ليلًا ونهارًا. كانت أمي منهكة... حتى الآن، ما زلت أشعر بالقشعريرة عندما أسمع أمي تروي ذلك.

أمي، هل فكرتِ يوماً... أنكِ لن تستطيعي احتضاني بين ذراعيكِ بعد الآن؟

(الفصل الثالث - سنوات في المستشفى)

فشلت محاولته الانتحار، واستمر كو في حياته متطلعًا إلى الدراسة والسفر بعيدًا والتحرر من قيود منزله، وكانت والدته هي من رعت أحلامه. يقول: "عندما تعلمت القراءة، بدأت أطلب من والدتي أن تستأجر لي قصصًا مصورة. كنت مفتونًا بها عندما تراني أقرأها. في أيام العطلات، كلما سنحت لي فرصة، كنت أطلب من والدتي أن تقرأ لي القصص المصورة (...). لم تكن تقرأ لي القصص والكتب فحسب، بل كانت تقرأ لي الشعر أيضًا."

أمي قارئة شعر بارعة، تحفظ الكثير من القصائد عن ظهر قلب. تعرف جميع قصائد الربيع، والعديد من قصائد شعراء آخرين، وحتى القصائد الموجودة في كتب الأدب المدرسية. أنا معجبة بها لهذا السبب. بدأتُ أرغب في حفظها مثلها. لم أكن أعرف القراءة بعد، لذا كنتُ أطلب من أمي أن تقرأ كل سطر على حدة. كنتُ أقرأ معها بضعة أسطر كل يوم، وهكذا حفظتُ القصيدة كاملة تدريجيًا. حفظتها في ذهني. عندما كنتُ أشعر بالملل في المنزل، كنتُ أُردد وأحفظ كل سطر وكل قصيدة مثل أمي.

أثناء مشاهدتي للتلفاز، رأيتُ العديد من ذوي الاحتياجات الخاصة ما زالوا يتعلمون القراءة. حتى المكفوفون يستطيعون تعلم القراءة، فلماذا لا أستطيع أنا، ببصري، أن أتعلم؟ همستُ بهذا لأمي، وفي البداية، لم تجد طريقةً لتعليمي. لكن لحبها لي وإصراري، بحثت ليلًا ونهارًا عن سبلٍ لمساعدتي على التعلم. لحسن الحظ، كانت تحفظ الكثير من القصائد، ثم توصلت إلى طريقةٍ لتعليمي القراءة من خلال الشعر (الفصل الثامن - أتعلم القراءة).

لم تكتفِ الأم بتعليم ابنها القراءة والكتابة وفقًا لرغباته، بل كانت مصممة أيضًا على تحقيق العديد من رغباته الأخرى، رغم الصعوبات الكثيرة. وبفضل عزيمتها، أصبح لدى كو العديد من الكتب ليقرأها، وكرسي متحرك للتنقل، وجهاز كمبيوتر لكتابة الشعر، بالإضافة إلى إمكانية الوصول إلى فيسبوك وزالو، حيث أنشأ صفحات شخصية وتواصل مع أصدقائه في كل مكان.

بعد أن أتيحت له فرصة "رؤية" العالم عبر الإنترنت، بدأ كو بتدوين أمنياته. وقد أثبتت قوة الجذب وجودها بتحقيق رغبات دو ها كو. تمنى كو الذهاب لمشاهدة مباراة كرة قدم، فقام أحدهم بتوصيله هو وعائلته لمشاهدتها. وتمنى الحصول على العديد من الكتب ليقرأها ويتعلم منها، فجاء أحدهم لمساعدته في إنشاء مكتبة بتبرع أولي بلغ حوالي 3000 كتاب ليتمكن أفراد المجتمع من استعارتها مجانًا.

بعد أن تمنى كو أمنيات لنفسه، تمنى للآخرين. تمنى إنشاء مكتبة للأشخاص ذوي الإعاقة، ليمنحهم شيئًا يشغلهم ويجعل حياتهم ذات معنى. وبفضل مناشدات كو على وسائل التواصل الاجتماعي، بدأت المكتبات المجتمعية التي يديرها أشخاص ذوو إعاقة بالظهور تدريجيًا.

حالياً، تمت إعادة طباعة السيرة الذاتية "لون الأمل" للمرة الثانية، وهي تحظى باستقبال جيد من قبل العديد من القراء، مما يمنح هذا الشاب الاستثنائي أملاً متجدداً في الحياة.

تران ترا ماي

المصدر: https://baoquangtri.vn/mau-cua-hy-vong-189417.htm