يتم إعفاء الطلاب في هانوي من الرسوم الدراسية حتى نهاية المرحلة الإعدادية.

"ينبغي أن يكون لدى المدينة سياسة لدعم وتمويل التعليم (بما في ذلك الإعفاء من الرسوم الدراسية) حتى نهاية المرحلة الإعدادية في المدارس العامة لتوفير التعليم الأساسي لجميع الأطفال في المدينة"، هذا ما اقترحه البروفيسور الدكتور نغوين كوي ثانه، رئيس جامعة التربية، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي.

اقتراح بإعفاء طلاب هانوي من الرسوم الدراسية حتى نهاية المرحلة الإعدادية.

في المؤتمر العلمي الوطني الأول حول الثقافة والتعليم في الخريف، والذي عُقد تحت شعار "70 عامًا من الثقافة والتعليم في العاصمة - رحلة من الإبداع والتطوير"، في 8 نوفمبر في جامعة هانوي متروبوليتان، اقترح البروفيسور الدكتور نغوين كوي ثانه، رئيس جامعة التربية، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي، ما يلي: " ينبغي أن يكون لدى مدينة هانوي سياسة لدعم وتمويل التعليم (بما في ذلك الإعفاء من الرسوم الدراسية) حتى نهاية المرحلة الإعدادية في المدارس الحكومية لتوفير التعليم الأساسي لجميع الأطفال في المدينة".

وهذا أيضًا أحد التوصيات الواردة في "الابتكار التعليمي في هانوي: 70 عامًا من التطوير: منظور المعلم" من قبل الأستاذ الدكتور نغوين كوي ثانه والأستاذ المشارك الدكتور نغوين تشي ثانه، رئيس كلية التربية، جامعة التربية، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي.

البروفيسور الدكتور نجوين كوي ثانه يلقي كلمة في المؤتمر. الصورة: تاو نجا

بحسب البروفيسور ثانه، تُعدّ هانوي المركز السياسي والاقتصادي والثقافي للبلاد، وتتميز بنمو سكاني طبيعي وصناعي. وقد اقترح البروفيسور ثانه تدابير إضافية لتطوير التعليم في العاصمة، مثل تخطيط شبكة التعليم بناءً على الجودة والتوزيع الجغرافي. فبدلاً من التخطيط القائم على الحدود الإدارية، ثمة حاجة إلى خطة جودة مُصنّفة، مُقترنة بالتخطيط الإقليمي (مثل وسط المدينة، والضواحي، والمدن التابعة)، لبناء مرافق تعليمية مناسبة وضمان عدد كافٍ من المدارس الحكومية بما يتناسب مع عدد السكان.

إلى جانب دمج بعض المدارس الابتدائية والثانوية، ينبغي إيلاء اهتمام خاص لتطوير نموذج "التدريب المتبادل بين المعلمين" في المواد التخصصية. كما ينبغي التركيز بشكل خاص على بناء وتدريب وتطوير "مقدمي الرعاية"، واقتراح برامج تدريبية ومنح شهادات اعتماد لهم، لا سيما للأطفال من عمر 0 ​​إلى 3 سنوات، بهدف توحيد معايير القوى العاملة وتحسين جودة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة.

نظرة عامة على الندوة التي عقدت يوم 8 نوفمبر في جامعة هانوي متروبوليتان. الصورة: تاو نجا

ولتوفير التدريب على المهارات وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018 للمعلمين في هانوي ولضمان أن يرقى نظام التعليم في هانوي إلى مستوى مكانته، هناك حاجة إلى مزيد من الاستثمار في البنية التحتية، وتطوير التكنولوجيا التعليمية، وزيادة التعاون الدولي في تدريب المعلمين والتطوير المهني.

90 مقالاً وبحثاً علمياً حول الثقافة والتعليم في العاصمة.

يهدف المؤتمر العلمي الذي عُقد تحت عنوان "70 عامًا من الثقافة والتعليم في هانوي - رحلة الإبداع والتنمية"، في جامعة هانوي متروبوليتان، إلى إنشاء منتدى للعلماء والباحثين والخبراء والمديرين والطلاب وغيرهم لتبادل المعرفة الأكاديمية والتواصل وتبادل الخبرات المتعلقة بالثقافة والتعليم في سياق التكامل؛ وتلخيص الإنجازات الثقافية والتعليمية لهانوي بعد 70 عامًا من تحرير العاصمة.

الدكتور دو هونغ كوونغ – عميد جامعة هانوي ميتروبوليتان، يلقي كلمة. الصورة: تاو نجا

في كلمته خلال المؤتمر، صرّح الدكتور دو هونغ كوونغ، رئيس جامعة هانوي الحضرية، قائلاً: "إنّ هذا المؤتمر ليس مجرد حدث علمي بحت، بل هو رحلة عودة إلى الماضي، ولقاء قيّم بين أناسٍ يعشقون الثقافة، ويُكرّسون أنفسهم للتعليم، ويرغبون في المساهمة في التنمية المستدامة للعاصمة والبلاد. كما أنه تعبير عن حسّ المسؤولية، والمشاعر الصادقة، والقيم النبيلة التي يتمتّع بها جيل اليوم تجاه بناء وتطوير ثقافة وتعليم العاصمة - رحلة إبداع وتنمية."

تجمعٌ قيّمٌ لأشخاصٍ يُحبّون الثقافة والتعليم. الصورة: تاو نغا

تُعد ورشة العمل إحدى الأنشطة الرئيسية في سلسلة الفعاليات التي تُحيي الذكرى السنوية الخامسة والستين لتأسيس جامعة هانوي العاصمة (6 يناير 1959 - 6 يناير 2024) والذكرى السنوية العاشرة لإنشاء جامعة هانوي العاصمة (31 ديسمبر 2014 - 31 ديسمبر 2024).

المصدر: https://danviet.vn/hieu-truong-mot-truong-de-xuat-mien-hoc-phi-den-het-cap-thcs-cho-hoc-sinh-ha-noi-2024110815500624.htm