حارس مخطوطة تشامبا.

في خضمّ تسارع وتيرة العصر الرقمي، حيث تُنسى القيم العريقة بسهولة تحت وطأة الزمن، تبرز معلمةٌ تُعيد بهدوءٍ إحياء روح أمتها. بالنسبة للسيدة هان ثي كيم آنه (أخار ثراه)، لا يقتصر الأمر على مجرد حروفٍ متداخلةٍ على الورق، بل يتعداه إلى أنفاس وروح مملكة تشامبا العريقة التي تمتد لألف عام.

تهويدات من المهد والمصير مع أخار ثراه

وسط شمس حارقة ورياح جافة في منطقة الساحل الجنوبي الأوسط، حيث تقف أبراج تشام المغطاة بالطحالب شامخة صامتة تحدق في الغيوم، يتدفق تيار ثقافي خفيّ بهدوء وثبات وقوة. ليس هذا أثراً راكداً في متحف، بل هو خط أخار ثراه (الأبجدية التقليدية لتشام) الذي تُحييه يدا معلمة محلية. إنها لا تُعلّم الأبجدية فحسب، بل تُحيك روح مملكة تشام با العريقة التي يعود تاريخها إلى ألف عام، بقلبٍ مُخلص لهويتها.

في قرية تان دوك، ببلدة فوك هوو، في مقاطعة خان هوا ، إذا سألت عن المعلمة هان ثي كيم آنه (49 عامًا)، فسيشير إليك الناس فورًا إلى مدرسة تان دوك الابتدائية، حيث لا يزال صدى قراءة الكتب بلغتها الأم يتردد يوميًا. استقبلتنا السيدة كيم آنه بابتسامة رقيقة، ووجهها يشع فخرًا كأي امرأة من عرقية تشام.

تتذكر كيم آنه أن قصتها تبدأ في طفولتها البعيدة: "منذ لحظة ولادتي، وأنا مستلقية في مهدي، نشأت على أنغام التهويدات العذبة بلغة تشام التي كانت تغنيها جدتي وأمي". في ذكريات طفولتها، لم تكن أجمل صورة هي الألعاب، بل النصوص القديمة لأجدادها ووالديها، بخطوطها الانسيابية الأنيقة. لم تكن هذه الأحرف مجرد رموز، بل كانت أعمالًا فنية ساحرة، خيطًا خفيًا يربط حبها بتراثها العرقي.

في صغرها، اختارت مهنة تدريس الأطفال، تُعلّمهم المواد الأساسية وفقًا للمناهج الدراسية العامة. إلا أنه وسط دروسها في الرياضيات والفيتنامية، كان قلب المعلمة الشابة يتألم وهي تفكر في نظام الكتابة الشامي، مصدر فخرها الذي بدأ يتلاشى تدريجيًا. كان أطفال القرية يتحدثون الشامية، ولكن عندما ينظرون إلى كتابة أخار ثراه، يشعرون بالحيرة، كما لو كانوا ينظرون إلى قطعة أثرية قديمة غريبة. أصبح خوفها من أن يصبح جيل كامل أميًا بلغته الأم الدافع وراء أفعالها.

شهدت حياتها نقطة تحول في عام 2007، عندما أدخلت وزارة التعليم والتدريب برنامج لغة تشام رسميًا في المدارس. بالنسبة لكيم آنه، كان هذا بمثابة "نهضة" ثقافية. فمع رصيد معرفي اكتسبته منذ الصغر، وروح لغة تشام التي تسري في عروقها، تطوعت لحضور دورات تدريبية متقدمة.

عند عودتها إلى المدرسة، كرّست نفسها بالكامل لتدريس لغة تشام. حينها تجلّت فيها روح ثقافة تشام بقوة. على المنصة، أعادت إحياء خط أخار ثراه، الذي كان حبيس المتاحف أو النصوص القديمة، ببراعة فائقة من خلال كل ضربة طباشير بيضاء. لم تكتفِ بتدريس الخط فحسب، بل علّمت أيضاً كيفية غناء الأغاني الشعبية، وكيفية فهم عادات وتقاليد وطريقة تفكير القدماء من خلال كل حرف. تقول السيدة كيم آنه: "خط تشام انسيابي ومعقد؛ للوهلة الأولى، يظن الناس أنه صعب للغاية، لكن في الحقيقة، من السهل جداً تعلّمه إذا بذلت فيه جهدك".

"إحياء" روح تشامبا على منصة giảng.