فتيات يستخدمن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لتغيير المجتمع

جوليزا أخونزانوفا، ونازيركي أسيلبيكوفا، وسايكال بالتابايفا، وديانا أيداروفا، هم أربعة زملاء في مدرسة كيزيل كيا، وهي مدينة تقع في جنوب قيرغيزستان. قبل بضع سنوات، تعلم الأطفال أهمية العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في حياتهم اليومية من خلال مشروع "STEM 4 Girls" التابع لمنظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف). لقد أثارت هذه المعرفة لدى الطلاب شغفًا ورغبة في المشاركة المباشرة في المشروع.

لكي يتم اختيارهم، كان على المجموعة أن تصنع مقطع فيديو يوضح فهمهم للعلم . اختار الطلاب تصوير تجربة نفخ البالون باستخدام التفاعل بين الصوديوم والخل. أثار الفيديو الخاص بهم إعجاب المنظمين وساعد المجموعة على الفوز بالفرصة. وفي خريف عام 2023، سيشاركون في أول دورة تدريبية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) التي تنظمها اليونيسف.

"في البداية، كنا متوترين للغاية، ولكن مع مرور الوقت، أصبح لدينا العديد من الأصدقاء الجدد، وشعرنا بمزيد من الثقة، وانغمسنا بشكل كامل في عالم الإبداع العلمي"، كما قالت مجموعة الطالبات.

ولا يتوقف البرنامج عند المعرفة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات فحسب، بل يركز أيضًا على تدريب المهارات الناعمة مثل مهارات القيادة والتواصل. بعد المشاركة في المشروع، قررت مجموعة الأصدقاء جوليزا، ونازركي، وسايكال، وديانا تطبيق ما تعلموه لتجديد غرفة تبديل الملابس في المدرسة.

في الغرفة، كانت الجدران مغطاة بالكتابات، وكانت المساحة قذرة للغاية لأنها لم يتم تنظيفها لفترة طويلة. وهذا لا يؤثر على التعلم فحسب، بل يجعل الطلاب يشعرون بعدم الارتياح أيضًا. بعد انتهاء الدرس، بدأت المجموعة بدعوة أصدقائهم لتنظيف الجدران معًا.

كما قاموا بحشد الطلاب والمعلمين للتبرع لشراء الدهانات ومواد الترميم. تتحول الغرفة القديمة تدريجيا إلى مساحة نظيفة ومشرقة. والأمر الأكثر أهمية هو أنهم يدركون أن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لا تتعلق بالنظرية فحسب، بل تتعلق بالمهارات التي يمكنها حل المشكلات اليومية التي تم تجاهلها في السابق.

لقد شجع المشروع الفتيات على المضي قدمًا نحو قضية أكثر إلحاحًا: إدارة النفايات. بدأوا بتنظيم جلسات مشاركة مع زملائهم في الفصل لزيادة الوعي حول تصنيف النفايات وإعادة التدوير.

ومن خلال جلسات المشاركة الصغيرة، وسعت المجموعة أنشطتها لتشمل المدينة بأكملها. يتم وضع صناديق الفرز في العديد من المدارس، كما يقومون أيضًا بجمع المواد القابلة لإعادة التدوير من الطلاب في جميع أنحاء المدينة.

ورغم أن بعض المعلمين كانوا متشككين في البداية، إلا أنهم بعد حضور جلسات المشاركة ورؤية النتائج بأعينهم، غيروا آراءهم تدريجيا. الآن، بالنظر إلى صناديق القمامة المنتشرة في كل مكان وغرف تبديل الملابس النظيفة، لا يستطيع الطلاب إخفاء فخرهم: "لقد فوجئنا حقًا. من كان ليصدق أن طلاب الصف التاسع قادرون على فعل مثل هذه الأشياء؟"

إن المشاركة في المشاريع لا تساعد الفتيات على تحسين بيئة معيشتهن فحسب، بل تفتح لهن أيضًا فرصًا لاستكشاف أنفسهن.

"لقد فهمنا تدريجيًا من نريد أن نكون عندما نكبر، وبدأنا نمتلك المزيد من الثقة في قدراتنا"، كما قالت سايكال. وهي تدرس الرياضيات واللغة الإنجليزية بدعم من برنامج آخر لليونيسف.

لقد ألهمت الروح الإيجابية والمعرفة التي اكتسبتها المجموعة العديد من أقرانهم لبدء مشاريع مماثلة. ومن خلال هذه التجارب العملية، يدرك الطلاب أن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لا تتعلق فقط بالأرقام أو الصيغ، بل هي أداة لحل مشاكل تبدو صغيرة ولكنها ذات معنى في الحياة اليومية.

لقد أصبح برنامج "STEM 4 Girls" التابع لليونيسف مثالاً على قوة المعرفة والرفقة. فهو لا يفتح المجال أمام إمكانات القيادة لدى الفتيات فحسب، بل يمنحهن أيضًا الثقة في قدرتهن على إحداث فرق في مجتمعاتهن والعالم من حولهن.

وصل برنامج "STEM 4 Girls" إلى أكثر من 10 آلاف طالبة في جميع أنحاء جنوب قيرغيزستان. ولا يقتصر البرنامج على المعرفة العلمية والتكنولوجية، بل يدمج أيضًا التدريب على المساواة بين الجنسين ويربط الفتيات بالنساء الناجحات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للإلهام والتوجيه. ونتيجة لذلك، استفاد أكثر من 48 ألف طالب من الدروس التي يقودها أقرانهم، وسعت مئات الفتيات بجرأة إلى دراسات متقدمة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

المصدر: اليونيسف

المصدر: https://phunuvietnam.vn/nhom-nu-sinh-su-dung-stem-de-thay-doi-cong-dong-20250526144032273.htm