المعلمات يبتكرن في كل درس.

GD&TĐ - بعد ارتباطها بمدرسة نغوين هو الثانوية للموهوبين (حي ها دونغ، هانوي) لما يقرب من ثلاثة عقود، قامت المعلمة فام ثوي هانغ - نائبة مدير المدرسة - باستمرار بتطوير كل درس، وروجت للعديد من المبادرات المبتكرة في تدريب الطلاب ذوي الأداء العالي، وساهمت في الحفاظ على مكانة المدرسة الثانوية المتخصصة الرائدة في العاصمة.

إيقاظ الاهتمام بالتعلم

وُلدت فام ثوي هانغ في عائلةٍ ذات جذورٍ في قرية دونغ نغاك، وهي منطقةٌ أكاديميةٌ في هانوي، حيث كان والدها يعمل في قطاع التعليم، وكانت جميع شقيقاتها يعملن في مجال التدريس، مما غرس فيها حبّ التدريس منذ صغرها. في عام 1994، وبعد تخرجها بدرجتين في تدريس اللغة الإنجليزية والروسية من جامعة تعليم اللغات الأجنبية (جامعة اللغات الأجنبية - جامعة فيتنام الوطنية حاليًا، هانوي)، بدأت العمل في مدرسة نغوين هو الثانوية (مقاطعة ها تاي سابقًا).

كانت بدايات مسيرتها التدريسية مليئة بالتحديات، إذ كان عليها التأقلم مع بيئة عمل تتطلب مستوى عالٍ من الكفاءة المهنية. ومع ذلك، شكّل فريق العمل ذو الخبرة سندًا قويًا ساعدها على التطور والنمو. وتذكرت السيدة هانغ قائلة: "أنا محظوظة بالعمل في بيئة تضم العديد من المعلمين المتميزين الذين يحرصون دائمًا على مشاركة خبراتهم ودعمي".

في عام ١٩٩٧، عندما تحولت مدرسة نغوين هو الثانوية رسميًا إلى مدرسة متخصصة، ازداد ضغط التدريس عليها. إلا أن هذا حفزها على مواصلة التعلم وتطوير مهاراتها المهنية. وكان من أبرز محطات مسيرتها فوزها بالجائزة الثانية في مسابقة هانوي للمعلمين المتميزين عام ٢٠٠٨، في فترة شهدت منافسة شديدة بين المدارس بعد دمج مقاطعة ها تاي ومدينة هانوي. وانطلاقًا من هذا النجاح، واصلت المشاركة في العديد من البرامج التدريبية الدولية في سنغافورة ونيوزيلندا وأستراليا وغيرها من الدول. لم تُسهم هذه التجارب في تحسين مهاراتها اللغوية فحسب، بل وسّعت أيضًا آفاقها التدريسية في سياق التكامل المعاصر.

بحسب المعلمة فام ثوي هانغ، يتطلب التدريس في المدارس المتخصصة من المعلمين الابتكار المستمر. فالطلاب يتمتعون بأساس متين وقدرة على التفكير السريع، لذا إذا افتقر الدرس إلى عنصر التشويق، فسيكون من الصعب تحفيزهم. لذلك، تركز المعلمة في كل درس على إثارة اهتمام الطلاب. أما في الفصول غير المتخصصة، فتُطبّق أساليب متنوعة، كالتعلّم من خلال الألعاب والأنشطة الجماعية والمسرحيات، بمرونة لتعزيز مبادرة الطلاب.

تهدف المعلمة إلى تزويد الطلاب المتخصصين في مواد معينة بمعرفة معمقة من خلال استخدام مصادر تعليمية عملية، مثل نشرات الأخبار الدولية وبرامج الشؤون الجارية، مما يُنمّي مهارات الاستماع والتفكير النقدي والقدرة على استخدام اللغة في سياقات واقعية. وتقول السيدة هانغ: "سيزداد اهتمام الطلاب عندما يرون المعرفة مرتبطة بالحياة الواقعية. ولتحقيق ذلك، يجب على المعلمين التعلم باستمرار وتحديث معارفهم يوميًا".

المعلمة فام ثوي هانغ – نائبة سكرتير لجنة الحزب، ونائبة مدير مدرسة نغوين هو الثانوية المتخصصة.

"الاستفادة" من جودة التعليم المتقدم.

شهد عام 2015 نقطة تحول هامة في مسيرتها المهنية عندما تولت منصباً إدارياً. وبصفتها نائبة المديرة، واصلت السيدة فام ثوي هانغ التدريس إلى جانب مشاركتها في صياغة الخطة الاستراتيجية للمدرسة.

من أبرز الإنجازات تعزيز إتقان اللغات الأجنبية في جميع أنحاء المدرسة، ليس فقط للطلاب المتخصصين في اللغة الإنجليزية، بل أيضاً في مواد العلوم الطبيعية. ووفقاً لها، تُعدّ اللغة الإنجليزية أداةً مهمةً للطلاب للوصول إلى المعرفة العالمية، لا سيما في البحث العلمي والامتحانات الدولية.

انطلاقاً من هذا التوجه، تُطبّق المدرسة حلولاً متنوعة، منها إثراء المصطلحات المتخصصة وتعزيز مهارات التواصل الأكاديمي لدى الطلاب في فرق المسابقات. كما يُعيّن مدرسو اللغة الإنجليزية لمرافقة الطلاب المشاركين في المسابقات الدولية، مثل أولمبياد العلوم الدولي للناشئين (IJSO) أو مسابقات البحث العلمي والتكنولوجي.

إضافةً إلى ذلك، يُولى اهتمامٌ كبيرٌ لتطوير الكادر التدريسي. تُعطي المدرسة الأولوية لاستقطاب معلمين ذوي خبرةٍ واسعة، لا سيما خريجي المدارس المتخصصة، وتُتيح لهم فرص المشاركة في دوراتٍ تدريبيةٍ محليةٍ ودولية. وتُواصل السيدة هانغ أبحاثها من خلال 14 أسلوبًا تعليميًا مبتكرًا معترفًا به على مستوى القسم، بما في ذلك أسلوبان على مستوى المدينة، يتميز العديد منها بقابلية تطبيقٍ عاليةٍ في التدريس والإدارة.

ساهمت الأساليب المبتكرة في تحسين جودة التعليم في مدرسة نغوين هو الثانوية للموهوبين. ففي العام الدراسي 2024-2025، فاز 42 طالبًا من أصل 50 مشاركًا في المسابقة الوطنية للطلاب المتفوقين بجوائز، شملت جائزة أولى واحدة، و11 جائزة ثانية، و13 جائزة ثالثة، و17 جائزة تشجيعية. وفي مسابقة الطلاب المتفوقين في منطقة الساحل الشمالي، فاز 30 طالبًا من أصل 36 بجوائز، وحصدوا العديد من الميداليات.

لم يقتصر الأمر على المسابقات الوطنية فحسب، بل ترك طلاب المدرسة بصمتهم على الساحة الدولية من خلال حصولهم على ميداليات في الأولمبياد الدولي للعلوم للناشئين (IJSO)، إلى جانب العديد من الجوائز في مسابقات البحث العلمي، ومسابقات الروبوتات، ومسابقات الآسيان + 3، وWICO، وما إلى ذلك. كما حققت الأنشطة الثقافية والرياضية والفنية العديد من النتائج الإيجابية، مما ساهم في التنمية الشاملة للطلاب.

بحسب المعلمة فام ثوي هانغ، تُعدّ الإنجازات دليلاً على فعالية عملية الإصلاح، لكنها ليست الهدف الوحيد. وأكدت قائلةً: "الأهم هو نموّ الطلاب والمعلمين على حدّ سواء". وبفضل تفانيها ومساهماتها الدؤوبة، حازت المعلمة فام ثوي هانغ على العديد من الألقاب، منها لقب "الجندية المتميزة في المحاكاة" على مستوى القاعدة الشعبية، و"الجندية المتميزة في المحاكاة" على مستوى المدينة، إلى جانب شهادات تقدير من وزارة التعليم والتدريب، ولجنة الشعب في هانوي، ورئيس الوزراء.

أعلن مجلس مدينة هانوي لمنح الألقاب مؤخرًا عن قائمة تضم 123 معلمًا مرشحًا لنيل لقب "معلم الشعب" (5 معلمين) و"المعلم المتميز" (118 معلمًا) في حفل توزيع الجوائز السابع عشر المقرر إقامته عام 2026، وذلك بهدف استطلاع آراء الجمهور. ومن بين المرشحين الـ 118 لجائزة "المعلم المتميز"، السيدة فام ثوي هانغ، نائبة مديرة مدرسة نغوين هو الثانوية للموهوبين.

بعد ما يقرب من ثلاثة عقود من العمل في التدريس والإدارة، حافظت المعلمة فام ثوي هانغ على تفانيها في كل درس، ساعيةً باستمرار إلى الابتكار لإلهام الطلاب على التعلم. من الدروس المحددة إلى التوجيه الاستراتيجي، تُظهر مسيرة المعلمة فام ثوي هانغ أن الابتكار التربوي لا يبدأ بمبادرات ضخمة، بل يُرعى في كل حصة دراسية وعلى يد كل معلم.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/nu-nha-giao-doi-moi-tung-gio-len-lop-post780010.html