منذ سنوات دراسته الابتدائية، أبدى ترونغ ثانه شوان شغفًا خاصًا بالرياضيات. وقد غذّت والدته، التي كانت أيضًا طالبة متخصصة في الرياضيات، هذا الشغف ورعته.
في حين أن العديد من الأصدقاء يجدون الرياضيات مملة وصعبة، فإن شوان تعتبر الرياضيات المكان الذي تجد فيه المتعة في حل المشاكل الصعبة، حيث يكون كل حل بمثابة رحلة اكتشاف فكري.
فاز شوان بالميدالية الفضية في مسابقة نادي الرياضيات الوطني للأطفال عندما كان في الصف الخامس، والجائزة الثانية في مسابقة الرياضيات الإقليمية للطلاب المتفوقين في الصف الثامن والجائزة الثالثة في الصف التاسع.
انضم ترونغ ثانه شوان إلى الفريق الوطني للتنافس في IMO عندما كان في الصف الحادي عشر فقط.
بعد أن أصبحت طالبة متخصصة في الرياضيات في مدرسة باك نينه الثانوية للموهوبين، لم تكن ثانه شوان تنوي في البداية المشاركة في مسابقة الرياضيات أو الانضمام إلى أي فريق. إلى جانب الدراسة، كانت متحمسة وقضت وقتًا في النوادي المدرسية. كانت شوان نائبة رئيس نادي المناظرة في المدرسة، وشاركت في النادي البيئي، وركزت على دراسة اللغة الإنجليزية...
وأدرك المعلمون أن شوان يتمتع بصفات خاصة في الرياضيات، وشجعوه على المشاركة في مسابقات الرياضيات في المدرسة، والاستعداد للفرق المدرسية والإقليمية للحصول على مزيد من الوقت للتدريب والممارسة والدراسة بشكل أعمق.
لتحقيق مركز في المنتخب الوطني، خاض شوان رحلةً مليئةً بالتحديات. ففي البداية، انضم شوان إلى الفريق بهدف المنافسة، مُفكّرًا في "المشاركة لاكتساب الخبرة والمعرفة، لا للفوز بجائزة". لم يكن الامتحان يُسبب له ضغطًا، ولكن عند انضمامه إلى فريق الرياضيات على مستوى المدرسة والإقليم، واجه ثانه شوان في البداية صعوباتٍ كثيرة، إذ بدأ متأخرًا، ولم تكن معارفه بمستوى معارف طلابه في الصف الثاني عشر، الذين تلقّوا عامًا إضافيًا من التدريب المُعمّق، وتعرّضوا لأنواعٍ أكثر صعوبة من مسائل الرياضيات.
لهذا السبب، قال شوان إنه عندما انضم إلى المنتخب الوطني لأول مرة، انبهر بكمية المعرفة الجديدة والواسعة التي اكتسبها. حتى أن بعض الدروس لم يفهمها تمامًا عند الاستماع إلى الأساتذة. أدرك شوان الفجوة مع زملائه في الصف الثاني عشر، فوضع خطة دراسية جادة للغاية. كان عليه أن يدرس بمفرده لتعويض نقص المعرفة، وأن يبحث عن مواد في الرياضيات. بفضل توجيهات معلميه، لم يتردد شوان في طرح الأسئلة وإيجاد حلول مثالية لكل مسألة رياضية.
حضر ترونغ ثانه شوان وأعضاء فريقه اجتماعًا نظمته مقاطعة باك نينه قبل الامتحان.
في المرحلة النهائية قبل جولة اختيار المنظمة البحرية الدولية، كرّس شوان وقته كله للرياضيات. أيام الدراسة حتى وقت متأخر من الليل، وأيام الصمود بعد حل المسائل الخاطئة... كلها ساعدت شوان على تضييق الفجوة تدريجيًا مع أعضاء الفريق في الصف الثاني عشر.
كانت نقطة التحول الحقيقية عندما دخلت شوان امتحان اختيار الفريق. على الرغم من أنها كانت في الصف الحادي عشر فقط، إلا أن شوان أظهرت أداءً ممتازًا. فازت رسميًا بمكان في فريق IMO، لتصبح الطالبة الوحيدة، ونادرًا ما تكون طالبة في الصف الحادي عشر، ضمن هذا الفريق المرموق.
بعد تفوقه في فريق أولمبياد الرياضيات الدولي (IMO)، لم ينتهِ تحدي شوان بعد. في المستقبل القريب، سيتعين عليه مواصلة التدريب وبذل قصارى جهده للتحضير لأولمبياد الرياضيات الدولي (IMO) لعام ٢٠٢٥، المقرر إقامته في أستراليا في يوليو المقبل.
إنجاز شوان ليس مصدر فخر لها ولمدرسة باك نينه الثانوية للموهوبين فحسب، بل له معنى أكبر: كسر الصورة النمطية القائلة بأن الرياضيات مجال يتمتع فيه الرجال بميزة تفوق النساء. ستلهم قصة شوان العديد من الطالبات الأخريات لمتابعة شغفهن بالرياضيات دون قيود.
المصدر: https://phunuvietnam.vn/nu-sinh-duy-nhat-cua-doi-tuyen-viet-nam-du-olympic-toan-quoc-te-2025-duoc-me-truyen-dam-me-20250404113050018.htm
![[صورة] رئيس الجمعية الوطنية تران ثانه مان يزور الأم البطلة الفيتنامية تا ثي تران](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/20/765c0bd057dd44ad83ab89fe0255b783)
تعليق (0)