أمريكا قبل تحقيق الدرجة الكاملة في امتحان حساب التفاضل والتكامل المتقدم والحصول على المركز الأول في المدرسة الثانوية، كانت كايلي نجوين تدرس حتى الساعة الثانية أو الثالثة صباحًا.
كايلي نجوين (نجوين ديو ثاو)، ١٨ عامًا، طالبة سابقة في مدرسة سيلفر كريك الثانوية في سان خوسيه، كاليفورنيا. من بين حوالي ١٣٦ ألف طالب تقدموا لامتحان حساب التفاضل والتكامل المتقدم (AP Calculus) هذا العام حول العالم ، لم يحقق سوى ١٦ طالبًا الدرجة الكاملة، وفقًا لمجلس الكليات، الجهة المسؤولة عن الامتحان، والذي أُعلن عنه في أواخر سبتمبر.
قالت كايلي، وهي أميركية من أصل فيتنامي انتقلت إلى الولايات المتحدة مع عائلتها في عام 2009 عندما كانت في الرابعة من عمرها فقط: "لقد فوجئت للغاية وكنت فخورة بنفسي لأنني حققت هذا الشيء الصعب".
لينا غوتال، مُعلمة الرياضيات المتقدمة في مدرسة سيلفر كريك الثانوية، لم تستطع النوم عندما سمعت الخبر. كايلي كانت ثاني طالبة لديها هذا العام تحصل على درجة ١٠٨ كاملة في الاختبار.
"خلال الثمانية والعشرين عامًا الماضية، حصل ثلاثة طلاب على درجات كاملة في اختبار الرياضيات المتقدم (AP Math). كايلي هي أول فيتنامية تحصل على هذه الدرجة"، شاركت السيدة جوتال.
حصلت كايلي على ميدالية التفوق من مدرسة سيلفر كريك الثانوية في يونيو. الصورة: مقدمة من الشخصية.
برنامج AP هو برنامج تحديد مستوى متقدم يُمكّن طلاب المرحلة الثانوية من التعرّف على أساسيات المرحلة الجامعية، وتعزيز قدرتهم التنافسية عند التقديم لهذه المرحلة الدراسية. تُحسب درجة الاختبار بناءً على جزأين: الاختيار من متعدد والمقال، ثم تُحوّل على مقياس من 1 إلى 5. يُحتسب للطلاب الذين تتراوح درجاتهم بين 70 و108 نقاط، بينما تُعادل درجاتهم بين 59 و69 نقطة 4 نقاط. تُحوّل المستويات المتبقية إلى 1-3 نقاط.
خضعت كايلي لامتحان التفاضل والتكامل في مايو، واستغرق منها ثلاث ساعات وربع الساعة. وقالت إن الاختبار لم يكن صعبًا كما كان في الصف أو في اختبار تجريبي. تألف الجزء الأول من 45 سؤالًا بسيطًا من نوع الاختيار من متعدد، بينما احتوى الجزء الثاني على ستة أسئلة. أجابت كايلي على كل سؤال على حدة، ثم عادت إلى أي أسئلة لم تكن متأكدة منها. بشكل عام، ركزت كايلي أكثر على الجزء الثاني، لكنه استغرق منها حوالي ثلثي الوقت لإكماله.
قالت كايلي "لقد كان لدي متسع من الوقت لمراجعة عملي بعناية في كلا الجزأين".
تقول كايلي إن نجاحها يعود بشكل كبير إلى الأستاذة غوتال. أحبت كايلي الرياضيات، لكنها لم تُكرّس وقتها وجهدها لها حقًا إلا في الصف الحادي عشر، عندما التحقت بصف الأستاذة غوتال.
أنا محظوظة بوجود معلمة رائعة. لديها أسلوب تدريس فعال ومُلهم، مما يجعلني أستمتع بتعلم الرياضيات أكثر،" قالت كايلي.
قالت كايلي إن الأستاذة غوتال كانت تُجري اختبارات قصيرة للطلاب قبل كل حصة لمراجعة المواضيع. كانت هناك اختبارات قصيرة وواجبات منزلية يوميًا، واختبار في نهاية كل أسبوع. وللإجابة على الأسئلة، كان على كايلي أن تدرس جيدًا.
بعد انتهاء الحصة الساعة الثالثة عصرًا، بقيت السيدة غوتال ساعتين إضافيتين لإرشاد الطلاب. كما أجرت اختبارات تجريبية لتجنّب أي لبس لدى الطلاب عند أداء الاختبار الحقيقي. كان العديد من الطلاب يخشون الرياضيات ويشعرون بالقلق عند التسجيل في صف السيدة غوتال، لكن كايلي كانت دائمًا تحصل على تقديرات ممتازة.
"كايلي تبذل دائمًا قصارى جهدها في أداء واجباتها. كما أنها مجتهدة ومبدعة للغاية. أستمتع بتقييم أعمال كايلي"، قالت السيدة جوتال.
التقت كايلي والسيدة غوتال في سبتمبر في مدرسة سيلفر كريك الثانوية. الصورة: مقدمة من الشخصية.
خلال سنوات دراستها الثانوية الثلاث، التحقت كايلي بثمانية فصول دراسية متقدمة (AP)، حصلت في خمسة منها على درجة 5 (بعد التحويل)، بما في ذلك حساب التفاضل والتكامل (BC)، والإحصاء، وعلم النفس، وحساب التفاضل والتكامل (AB)، وتاريخ العالم. تعتقد الطالبة أن اختيار فصل دراسي متقدم (AP) يعتمد على توجهها المهني وتخصصها الجامعي. ترغب كايلي في دراسة الكيمياء الحيوية في الجامعة، لذلك ركزت منذ المرحلة الثانوية على فصول متقدمة (AP) تتعلق بالكيمياء والرياضيات وعلم النفس.
كان الصف الثاني عشر هو الوقت الأكثر انشغالًا وإرهاقًا بالنسبة لكايلي، حيث كان عليها إعداد طلبات الالتحاق بالجامعة، وأخذ أربعة فصول دراسية متقدمة، والمشاركة في أنشطة تطوعية في عطلة نهاية الأسبوع، وتدريس الرياضيات.
في المدرسة، تحاول كايلي التركيز على دراستها. ثم تُدرّس حصصًا إضافية من الرابعة عصرًا إلى الثامنة مساءً، ثم تعود إلى المنزل للراحة والدراسة حتى الثانية أو الثالثة صباحًا. بالإضافة إلى حل تمارين الكتاب، تُراجع الطالبة امتحانات السنوات السابقة لإتقان الأسئلة وأنواع التمارين. كما تُساعدها الدروس الخصوصية على مراجعة معلوماتها وكسب دخل إضافي للادخار للجامعة.
مع برنامج AP، عليكِ العمل بجدّ واجتهاد، والالتزام بالدوام. قد يبدو الحصول على درجة مثالية صعبًا، لكن بالعزيمة، يمكنكِ تحقيق ذلك، كما قالت كايلي.
بالإضافة إلى امتحان AP، حصلت كايلي أيضًا على 1490/1600 في اختبار SAT، بحد أقصى 800/800 في الرياضيات. تخرجت الطالبة متفوقةً على دفعة سيلفر كريك بمعدل تراكمي 4.4/4 (بما في ذلك درجات AP) في أوائل يونيو، وهي حاليًا طالبة في السنة الأولى تتخصص في الكيمياء الحيوية في جامعة كاليفورنيا في سان دييغو. تُصنف هذه الجامعة ضمن أفضل 30 جامعة في الولايات المتحدة، وستحتل المرتبة 34 عالميًا بحلول عام 2024، وفقًا لتصنيفات US News وTHE. بفضل حصولها على درجة كاملة في حساب التفاضل والتكامل AP، أُعفيت الطالبة من 8 ساعات معتمدة وتغيبت عن فصلين دراسيين في الرياضيات في عامها الجامعي الأول.
تقع جامعة كاليفورنيا في سان دييغو على بُعد سبع إلى ثماني ساعات بالسيارة من منزل كايلي. منذ انتقالها إلى السكن الجامعي قبل أكثر من أسبوعين، اعتادت كايلي على العيش بعيدًا عن المنزل، مع أنها لا تزال تشعر بالحنين إلى الوطن أحيانًا. وقالت الطالبة إنها تخطط لدراسة الطب بعد التخرج.
"بعد أكثر من عام من العمل التطوعي في المستشفى، أدركت أنني أريد أن أصبح طبيبة لمساعدة الناس"، شاركت كايلي.
حضر الوالدان حفل تخرج كايلي من المدرسة الثانوية في يونيو. الصورة: مقدمة من الشخصية.
فينيكسبريس.نت
تعليق (0)