رسالة من وزير التعليم والتدريب إلى نجوين تران باو ثوك. (صورة: HN)
في فترة ما بعد الظهر من يوم 24 نوفمبر، وبعد مرور ما يقرب من أسبوع على تلقي رسالة مكتوبة بخط اليد وهدايا ذات مغزى من وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون، نجوين تران باو ثوك، الصف 8A5، لونغ، لا تزال مدرسة فينه الثانوية (منطقة داك رلاب، مقاطعة داك نونغ ) تشعر بالتكريم والفخر.
نجوين تران باو ثوك يحضر جلسةً تجريبيةً للجمعية الوطنية للأطفال. (صورة: HNCC)
عندما تلقيتُ الهدية من السيد تان (فان فان تان، رئيس إدارة التعليم والتدريب في داك ر'لاب)، لم أصدق أنه بعد شهرين، لا يزال الوزير يتذكرني ويهتم بي هكذا. منذ ما يقرب من أسبوع، وأنا أقرأ الرسالة مرارًا وتكرارًا لفهم تعليمات الوزير بشكل أفضل. لقد تأثرتُ كثيرًا وتشرّفتُ بهذا،" عبّرت باو ثوك.
قال المعلم نجوين هو نام (والد نجوين تران باو ثوك) إنه الطفل الثاني في العائلة. يدرس شقيق باو ثوك الأكبر في الصف الحادي عشر في مدرسة نجوين تشي ثانه الثانوية للموهوبين (داك نونغ).
أنا وزوجتي نُدرِّس منذ أكثر من عشرين عامًا، لكننا لم نلتقِ قط بوزير التعليم والتدريب. هذا وحده كافٍ لإظهار مدى سعادة ابنتي وفخرها، قال السيد نام بانفعال.
رسالة وهدايا من وزير التعليم والتدريب إلى نجوين تران باو ثوك. (صورة: HN)
وأفاد السيد نام أيضًا أنه في صباح يوم 20 نوفمبر، حضر السيد فان فان تان، رئيس إدارة التعليم والتدريب، شخصيًا إلى المدرسة لحضور المناقشة وتقديم الرسائل والهدايا للأطفال.
طوال هذا الأسبوع، كان طفلي في غاية السعادة، سواءً في الدراسة أو في أداء الأعمال المنزلية باستقلالية أكبر من ذي قبل. ودائمًا ما يُخبر والديه أن الرسالة والهدية المفاجئة من الوزير نجوين كيم سون شرفٌ له، وحافزٌ له على بذل المزيد من الجهد في الدراسة والتدريب. يجب عليه أن يبذل قصارى جهده حتى لا يُخيب آمال الوزير والمعلمين وعائلته، كما قال السيد نام.
في الوقت نفسه، أكد قائلاً: "إنّ تخصيص الوزير وقتًا لكتابة رسالة بخط يده لطالب في منطقة نائية مثل باو ثوك أمرٌ بالغ الأهمية. فهو يُظهر اهتمام الوزير بالتعليم، لا سيما في المناطق الصعبة. وسيكون هذا مصدر إلهامٍ كبيرٍ للعائلات والمعلمين والطلاب في المناطق النائية للسعي إلى تذليل الصعوبات من أجل التدريس الجيد والدراسة المُثمرة".
نغوين تران باو ثوك (الثاني من اليمين). (الصورة: HN)
شاركت السيدة نجوين ثي هين، مديرة مدرسة لونغ ذا فينه الثانوية، الرأي نفسه قائلةً: "عندما تلقّى باو ثوك الهدية، اندهش الجميع وتأثروا وانهمرت دموعهم. لم يخطر ببال أحد أن الوزير سيجد الوقت لكتابة رسالة بخط اليد إلى طالب في منطقة نائية".
وفقًا للسيدة هين، يعتبر المعلمون كل سطر من كلمات الوزير تذكيرًا للجميع ببذل المزيد من الجهد في مسيرتهم التعليمية. وفي الوقت نفسه، أطلقوا حملةً لحثّ الطلاب على الاقتداء بباو توك لنشر المزيد من نماذج المثابرة في الدراسة والتدريب.
نجوين تران باو ثوك (الصف الأمامي، الأول من اليسار) يحضر جلسة "برلمان الأطفال" الوهمية. (صورة: HNCC)
في وقت سابق، في صباح يوم 20 نوفمبر، بعد استلام المهمة من وزارة التعليم والتدريب، ذهب السيد فان فان تان، رئيس وزارة التعليم والتدريب في داك ر'لاب، إلى المدرسة لتسليم رسالة مكتوبة بخط اليد وهدية من وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون إلى نجوين تران باو ثوك، الصف 8A5، مدرسة لونغ ذا فينه الثانوية.
في الرسالة، أعرب الوزير عن انطباعه عن إجابة باو ثوك في جلسة "برلمان الأطفال" التجريبية. ووجّه الوزير كلمات تشجيع وتحفيز للطفل لمواصلة سعيه وراء حلمه والسعي الدائم للدراسة.
كتب الوزير نجوين كيم سون في الرسالة: "لقد كانت لديكم أفكار ومشاعر صائبة للغاية بشأن الدور الحاسم للمتعلمين في حل مشاكلهم. إن السعي وراء السعادة والنجاح، قبل كل شيء، يكمن دائمًا في داخل الإنسان نفسه".
وبالإضافة إلى ذلك، ترك الوزير نجوين كيم سون رقم هاتفه الشخصي في الرسالة وأرسل رسالة إلى باو ثوك: "يمكنك الاتصال بي والتحدث معي في أي وقت، حول أي قضية، الآن وفي المستقبل".
تعليق (0)