الآباء يسألون "ما هو التخصص الذي يضمن لك وظيفة بعد التخرج"، يجيب الخبراء

يتساءل العديد من أولياء أمور الطلاب خلال عملية استشارات القبول: "ما هو التخصص المناسب لي للحصول على وظيفة بعد التخرج؟". هذا ما طرحته الأستاذة نجوين ثي فيت تو، نائبة رئيس قسم التدريب الجامعي في الجامعة الدولية (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية)، في منتدى "تحسين جودة الموارد البشرية لتلبية متطلبات سوق العمل في ظل الظروف الجديدة" بتاريخ 9 نوفمبر.

تم تنظيم المنتدى من قبل صحيفة لاو دونج ، في إطار برنامج "ربط الموارد البشرية بأصحاب العمل" - Job Link 2025.

مشكلة العمالة وتحدي "ليس غنيًا ولكنه كبير السن"

وفقًا للسيد فام آنه ثانغ، نائب رئيس مكتب وزارة الداخلية والممثل الرئيسي لوزارة الداخلية في مدينة هو تشي منه، بلغ عدد الأشخاص في سن العمل في فيتنام 53.4 مليون شخص بنهاية الربع الثالث من هذا العام، وبلغت نسبة العمال الحاصلين على شهادات جامعية 29.3%، بزيادة قدرها 0.4 نقطة مئوية عن نفس الفترة. ومع ذلك، فإن عدد الوافدين الجدد إلى سوق العمل يتناقص بسرعة. فقبل 15 عامًا، كان عدد الأشخاص الذين يدخلون سوق العمل سنويًا 1.1 مليون شخص، أما الآن فلا يتجاوز عددهم 500 ألف شخص.

حذّر السيد ثانغ من أنه بدون استراتيجية مناسبة لتنمية الموارد البشرية، قد تقع فيتنام في وضع "غير غنيّ بعد، ولكنه متقدم في السنّ بالفعل"، حيث لم تُطوّر القوى العاملة مهاراتها بالكامل قبل بلوغ سن التقاعد. وأضاف: "حاليًا، لا نعاني من نقص في الكوادر، بل من نقص في الخبرات المتعمقة. وعلى وجه الخصوص، في سياق التحوّل الرقمي، لا يزال القطاع العام يفتقر إلى الموارد البشرية المتخصصة في تكنولوجيا المعلومات".

ولحل هذه المشكلة، اقترح السيد تانغ حلاً: يجب على الشركات (كأصحاب عمل) تحديد أهداف التدريب، والمشاركة بشكل مباشر في عملية التدريب، كل شركة كمرفق تدريب؛ ويجب ربط التدريب بالصناعة والمهنة الصحيحة التي تحتاجها الوحدة، واحتياجات سوق العمل؛ ويجب إصدار أوامر لمرافق التدريب "بالتدريب بشكل صحيح - التدريب بدقة"، وحتى الاستثمار في المعدات والآلات لتجنب إهدار الموارد لأنه في الماضي، كانت معظم الشركات تضطر في كثير من الأحيان إلى إعادة التدريب، وهو ما كان مضيعة كبيرة.

تتعاون الشركات مع المدارس في التدريب لتجنب إعادة التدريب مما يسبب الهدر.

الصورة: ين ثي

أكدت السيدة لونغ ثي توي، نائبة مدير إدارة الشؤون الداخلية في مدينة هو تشي منه، أن سوق العمل الفيتنامي سيتطور خلال الفترة 2025-2030 نحو الاقتصاد الرقمي، والأتمتة، والتحول الأخضر، والطاقة المتجددة، والخدمات اللوجستية الموفرة. وهذا يفتح آفاقًا جديدة للعديد من فرص العمل، ولكنه يفرض أيضًا متطلبات عالية على خبرات ومهارات وقدرة العمال على التكيف.

في مدينة هو تشي منه وحدها، التي أصبحت "مدينة عملاقة" بعد الاندماج، ويبلغ عدد سكانها قرابة 14 مليون نسمة، سجلت المدينة خلال الأشهر العشرة الأولى من عام 2025، 140 ألف باحث عن عمل و250 ألف وظيفة شاغرة، وهي زيادة كبيرة مقارنة بالفترة نفسها من العام الماضي. ومع ذلك، تواجه المدينة أيضًا معضلة "فائض العمالة غير الماهرة ونقص العمالة عالية الجودة". وهذه مشكلة مزمنة تتطلب حلولًا لتعزيز تنمية الموارد البشرية.

وأكدت السيدة توي: "إن المدينة تعتبر تنمية الموارد البشرية مهمة محورية، والاستثمار في الناس هو الاستثمار الأكثر ربحية".

يمكن للمؤسسات أن تطلب من مرافق التدريب "التدريب الصحيح - التدريب بدقة"

الصورة: ين ثي

"توجد وظائف في كل صناعة، واحتمالات النجاح 50/50"

في المنتدى، قال الأستاذ نغوين ثي فيت تو إنه أثناء استشارته بشأن القبول، كان الأستاذ تو يسأل الطلاب باستمرار عن سبب اختيارهم لهذا التخصص. أجاب العديد من الطلاب أنهم اختاروا التخصص لأن عائلاتهم وجّهتهم، أو أن لديهم أقارب يعملون في هذا المجال، أو أن أصدقائهم اختاروا التخصص نفسه... حتى أن بعض الطلاب اختاروا الجامعة لمجرد أنهم رأوا أن "الجامعة تضم العديد من ملكات الجمال"، وأن "نسبة حصول الطلاب على وظائف بعد التخرج تصل إلى 98%، وأنهم من أعلى الفئات دخلًا"، ولكن عندما سُئلوا "ما هو التخصص الذي ترغبون في دراسته؟" أجابوا "أي تخصص مناسب".

يكتشف العديد من الطلاب بعد دخولهم الجامعة أن تخصصهم غير مناسب، مما يؤثر بشكل كبير على جودة الموارد البشرية التي توفرها الجامعات. عندما تدرس بشغف، يختلف حبك له تمامًا عن دراستك لشخص ما، لسبب ما.

السؤال الذي يطرحه الآباء والطلاب كثيرًا: "ما هو التخصص الذي يجب أن أدرسه للحصول على وظيفة بعد التخرج؟"

بحسب الأستاذ تو، هذا سؤال بسيط للغاية، فكل قطاع لديه فرص عمل. عندما تختار وحدة تدريبية قطاعًا معينًا، يجب أن يكون هناك طلب اجتماعي عليه. تُعلن العديد من المدارس أن "100% من الخريجين لديهم وظائف"، لكن في الواقع، تُمنح الفرصة للطلاب من قِبل الأسرة والمدرسة والشركة بنسبة 50%، بينما تعتمد النسبة المتبقية على جهود الطالب.

حل لتعزيز الارتباط بين الأطراف الثلاثة

وفي المنتدى، اتفق الخبراء على أنه لتحسين جودة الموارد البشرية، من الضروري تعزيز العلاقة بين الدولة والمدارس والشركات.

صرح الأستاذ نجوين ثي فيت تو بصراحة أنه من الصعب جدًا على مؤسسات التدريب التعاون مع الشركات، فليست جميع الشركات ترغب في التعاون مع المدارس في مجال التدريب. لذلك، اقترح الأستاذ تو أنه عند منح تراخيص التشغيل للشركات، يجب أن تكون هناك معايير تتعلق بمستوى المساهمة في تدريب الموارد البشرية. وأضاف: "بالإضافة إلى الربح، يجب على الشركات أن تتحلى بالمسؤولية الاجتماعية - بالتعاون مع المدارس لتدريب موارد بشرية عالية الجودة للبلاد".

يعتقد الدكتور تران دينه لي، نائب مدير جامعة مدينة هو تشي منه للزراعة والغابات، أن المدارس والشركات لا يمكنها الاكتفاء بالمصافحة، بل يجب أن تكون المصافحة قوية ومتينة، مصحوبة بأفعال ملموسة. يجب ألا يسأل الطلاب "ما الوظيفة التي يمكنني الحصول عليها؟"، بل "ما الذي يمكنني المساهمة به". توجهوا إلى أصحاب العمل بعقلية تحمل مسؤولية مستقبلكم.

متفقًا مع هذا الرأي، قال الدكتور دونغ تون تاي دونغ، نائب رئيس قسم التدريب في جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية، إن تنمية الموارد البشرية اليوم يجب أن تُوضع في سياق جديد. لا يمكن فصل التدريب عن الواقع، بل يجب أن يرتبط ارتباطًا وثيقًا بتكوين المهارات، والقدرة على التطبيق، والقدرة على التكيف المستمر. يجب أن تُبنى أهداف التدريب في اتجاه "المشاركة في الإبداع"، أي أن المدارس والشركات والدولة يجب أن تشارك منذ البداية في عملية بناء البرامج والتدريب وتقييم المخرجات، مما يُسهم في بناء منظومة تدريب وتوظيف.

صرحت السيدة تران كيم ترانج، مديرة المبيعات في شركة "جود جوبز"، بأن اتجاهات التوظيف تتغير بسرعة. وأضافت: "لم تعد الشركات تسأل: ما هي مؤهلاتك؟ بل تسأل: ما الذي يمكنك فعله؟ ما مدى قدرتك على تعلم أشياء جديدة؟ ما مدى قدرتك على التكيف مع تغيرات العمل".

مهارات التعلم الذاتي والتعلم بالغة الأهمية، فهي تُعدّ من المهارات الأساسية لبقاء العاملين الحاليين. بالإضافة إلى ذلك، يحتاج الطلاب إلى تنمية مهارات التواصل، واستخدام التكنولوجيا وتطبيقها في العمل، وإتقان اللغات الأجنبية، وغيرها، ومواصلة بناء سلوك مهني احترافي، وروح المسؤولية، والقدرة على التكيف السريع، وغيرها، لتعزيز قدرتهم التنافسية في سوق العمل.

المصدر: https://thanhnien.vn/phu-huynh-hoc-sinh-hoi-hoc-nganh-gi-ra-truong-co-viec-lam-chuyen-gia-tra-loi-185251109155837243.htm