يُمثل برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ خطوةً مهمةً للأمام، إذ يسمح باستخدام مجموعات متعددة من الكتب المدرسية في التدريس. ويُعدّ هذا تغييرًا جذريًا، إذ يُساعد المعلمين على اختيار المواد الدراسية التي تُناسب الخصائص النفسية والمستوى التعليمي واحتياجات التعلم لدى الطلاب، مما يُسهم في تحسين جودة التعليم والتعلم بطريقة أكثر مرونةً وواقعية.
يمكن للوالدين بسهولة العثور على أطفالهم وتعليمهم في المنزل.
من بين الكتب المدرسية المستخدمة حاليًا، يُعد كتاب "كان دييو" أحد الخيارات التي تحظى بتقدير كبير من العديد من المدارس وأولياء الأمور والطلاب. بفضل توجهها نحو بناء محتوى قريب من الواقع والتركيز على تنمية قدرات المتعلمين، تُسهم سلسلة الكتب في تحفيز فضول الطلاب وإبداعهم وشغفهم بالتعلم.
يقول السيد بوي فينه (حي فيت هونغ، هانوي )، الذي سيدخل طفله الصف الأول الابتدائي: "قضيت أنا وزوجتي وقتًا في زيارة المكتبة لتصفح الكتب المدرسية الحالية. بعد قراءة كل مجموعة بعناية، وجدنا أن كتب "كانه ديو" المدرسية هي الأنسب والأكثر سهولةً ومناسبةً لطفلنا.
الانطباع الأول هو أن تصميم الكتاب حيوي للغاية، وألوانه متناغمة، ورسوماته واضحة وغنية بالمعلومات. محتوى الكتاب مُقدم بشكل منطقي وسهل الفهم.
الصف الأول هو المرحلة التأسيسية، وخاصةً في تعلم الحروف. نريد لأطفالنا بدايةً هادئةً ومشوقةً وخاليةً من الضغوط. مع دروس الكتاب المدرسي الفيتنامي، أجد الصور المختارة واقعيةً جدًا ومألوفةً للأطفال الصغار، مثل صور الكمثرى والماعز وحقول الأرز وأفران الفخار... تساعد مساحة الدرس المفتوحة والتفاعلية للغاية الأطفال على قراءة بعض الكلمات البسيطة بمجرد النظر إلى الصور وإبداء اهتمام كبير.
لم يكتفِ السيد بوي فينه بالمحتوى الرئيسي للكتاب المدرسي، بل أشاد أيضًا بنظام الوثائق التكميلية المرفق بسلسلة كتب "كانه ديو". وحسب قوله، فبالإضافة إلى كتاب الطالب، تتضمن السلسلة أيضًا دفاتر تمارين مُصممة خصيصًا لكل درس، مما يُساعد الطلاب على ممارسة المعرفة وترسيخها مباشرةً بعد دراسة النظرية.
بالإضافة إلى ذلك، باستخدام مجموعة الكتب المدرسية Canh Dieu، يمكن للآباء الذين لا يملكون خبرة تربوية فهم أهداف الدروس، والأساليب لدعم تعلم أطفالهم في المنزل، وحتى الحصول على اقتراحات حول كيفية طرح الأسئلة على أطفالهم لاستكشافها بأنفسهم.
بعد أن رأيتُ حماس طفلي ومبادرته في تعلم الحروف والعدّ، شعرتُ بثقة أكبر لاختيار سلسلة كتب "كان دييو" له. لا أتوقع أن يتمكن طفلي من القراءة والكتابة فورًا، لكن كونه يجد التعلم نشاطًا ممتعًا يُعدّ علامةً مشجعةً حقًا. فالكتب الجيدة لا تساعد الأطفال على التعلم بسرعة فحسب، بل والأهم من ذلك، أنها تُحبّ التعلم لديهم،" قال فينه.
وفقًا للسيدة نجوين ثو هونغ (حي كوا نام، هانوي)، فإن عائلتها لديها حاليًا طفلان يدرسان في مدرسة ثانغ لونغ الابتدائية: أحدهما في الصف الخامس والآخر في الصف الرابع. ومن خلال مرافقتها لطفليها في الدراسة المنزلية، تُتاح لها فرصة الاطلاع المباشر على الكتب المدرسية الحالية ومقارنتها. ومن واقع خبرتها العملية، تُقدّر السيدة هونغ بشدة كتب "كانه ديو" المدرسية، التي تُستخدم حاليًا في منهج ابنتها للصف الرابع الابتدائي.
أول ما لاحظته هو أن الكتاب مصمم بطريقة علمية للغاية، بتصميم واضح وسهل المتابعة. تتميز الدروس ببنية متماسكة ومحتوى قريب من الحياة اليومية، مما يسهل على الأطفال فهمه وتذكره.
الصور في كتاب "كان دييو" زاهية وجميلة، لكنها في الوقت نفسه غير مربكة. لكل رسم توضيحي هدف واضح، مما يُساعد الأطفال على تذكر المفردات وفهم محتوى الدرس بسهولة أكبر. هناك دروس عن الحيوانات، والطبيعة، والمهرجانات التقليدية... جميعها معروضة بوضوح، مما يُلهم التعلم بوضوح.
ويتم أيضًا دمج المفاهيم الرياضية في أنشطة الممارسة البصرية مثل تجميع الكتل والقص واللصق وحل المواقف الحياتية الحقيقية وما إلى ذلك، مما يجعل الطلاب أكثر اهتمامًا بعملية التعلم.
لا أكتفي بالدراسة في الكتب المدرسية أو في الصف فحسب، بل أُقدّر دفاتر التمارين المرفقة بها تقديرًا كبيرًا. أجد محتوى دفاتر التمارين قريبًا جدًا من الواقع، ويتبع المنهج الرئيسي بدقة، وتحتوي على تمارين إضافية مُوسّعة تُساعد طفلي على تطبيق ما تعلمه. بفضل ذلك، لا يتذكر طفلي الدروس بشكل أفضل فحسب، بل تُتاح له أيضًا فرصة ممارسة مهارات العرض والاستدلال والتفكير المنطقي، كما قالت السيدة هونغ.
إذا كانت الكتب المدرسية في الماضي غالبًا ما تكون في حالة "ندرة" أو "غير متوفرة" في بداية كل عام دراسي، مما يسبب قلق العديد من الآباء، فإن الوصول إلى الكتب أصبح الآن أكثر ملاءمة.
بفضل سياسة التنشئة الاجتماعية وتنويع مصادر التوريد، يمكن للوالدين العثور بسهولة على الكتب المدرسية في المكتبات ومحلات السوبر ماركت والمتاجر عبر الإنترنت أو مباشرة في المدارس مع خيارات كاملة لكل مجموعة وكل صف.
إن تعميم الكتب المدرسية هو السياسة الصحيحة.
حظي تطبيق سياسة توزيع الكتب المدرسية، بروح "برنامج واحد - مجموعات كتب متعددة"، بإجماع تدريجي من غالبية أولياء الأمور. لم يعد الأمر يقتصر على مجموعة كتب واحدة، بل أصبح بإمكان أولياء الأمور البحث والمقارنة وإبداء آرائهم للمدرسة بشكل استباقي، واختيار مجموعة الكتب التي تناسب احتياجات أطفالهم التعليمية وقدراتهم الاستيعابية.
وبحسب السيدة هونغ، فإن إضفاء الطابع الاجتماعي على الكتب المدرسية لا يعني مجرد وجود العديد من مجموعات الكتب، بل هو نهج جديد يضع المتعلمين في المركز ويمكّن كل من المعلمين وأولياء الأمور من الاختيار.
لكل طفل طريقة مختلفة في التلقي. مجموعة الكتب المناسبة تُسهّل على الأطفال التعلم، وتطيل فترة تذكرهم، وتُساعدهم على حبّ التعلم. من واقع خبرتي العملية، فإنّ الكتب المدرسية المُدمجة لا تُحسّن جودة التدريس فحسب، بل تُساهم أيضًا في تعزيز العلاقة بين المدرسة والأسرة. عندما يُشارك الأهل في اختيار الكتب، يزداد وعيي بمرافقة أطفالي. لن يكون التعليم مسؤولية المعلمين وحدهم، بل رحلة مشتركة بين الأسرة والمدرسة، كما أكدت السيدة هونغ.
وشاطرًا الرأي، قال السيد بوي فينه إن تطبيق سياسة تعميم الكتب المدرسية قد ساهم في إثراء سوق مواد التعليم العام وتنوعها. فظهور مجموعات متنوعة من الكتب لا يُهيئ بيئةً مواتيةً للمعلمين وأولياء الأمور للمقارنة والاختيار فحسب، بل يُوسّع أيضًا نطاق تدريس المحتوى بطريقة مرنة ومناسبة لكل طالب ولكل منطقة.
بدلاً من استخدام مجموعة موحدة من الكتب كما كان الحال سابقًا، يمكن للمعلمين والمدارس الآن التفكير بشكل استباقي في اختيار مواد تعليمية تتناسب مع قدرات المتعلمين وظروف التدريس الفعلية في المنطقة. وهذا يُسهم في تعزيز الابتكار في أساليب التدريس، ومساعدة الطلاب على فهم المعرفة من منظورات متعددة، مما يُحسّن فعالية اكتسابها ويطور قدرات شاملة.
تحظى سلسلة كتب "كان دييو" المدرسية بتقدير كبير لنهجها المتكامل، وتصميم دروسها المرتبط بالحياة العملية، مما يساعد الطلاب على فهم المعرفة وتذكرها وتطبيقها عمليًا. يهدف محتوى المواد إلى تنمية القدرات، وتهيئة الظروف للطلاب للاستكشاف والمناقشة والتعبير عن آرائهم الشخصية بنشاط.
علاوة على ذلك، يتميز الكتاب بعرضه الحيوي، برسومات واضحة وألوان متناسقة، بما يتناسب مع نفسية الطلاب من جميع الأعمار. بالإضافة إلى الكتاب الرئيسي، تتضمن سلسلة الكتب نظامًا متكاملًا من الوثائق التكميلية، مما يُسهّل على المعلمين وأولياء الأمور مرافقة الطلاب في عملية التعلم.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/sgk-canh-dieu-co-noi-dung-phong-phu-va-hinh-anh-bat-mat-post739713.html
تعليق (0)