"المدينة التعليمية العملاقة" ستُعلّم وتتعلم ثنائي اللغة، وتحسب الدعم المالي للطلاب

ستكون مدينة هو تشي منه رائدة في تطبيق نموذج التعليم والتعلم ثنائي اللغة في التعليم العام. لم تُطبّق المدينة بعدُ دعمًا غذائيًا لطلاب المدارس الابتدائية مثل هانوي، لكنها تدرس خطةً لدعم الطلاب ماليًا بطرق أخرى.

Báo Tiền Phong•27/08/2025

في 27 أغسطس، عقدت اللجنة الشعبية لمدينة هو تشي منه مؤتمرًا في مركز بينه دونغ للمعارض والمؤتمرات لتلخيص نتائج العام الدراسي 2024-2025 وتوزيع المهام للعام الدراسي الجديد 2025-2026. وحضر المؤتمر نائب وزير التعليم والتدريب الدائم، فام نغوك ثونغ؛ ونائب أمين لجنة الحزب في المدينة، ورئيس مجلس الشعب في مدينة هو تشي منه، فو فان مينه.

خلال المؤتمر، صرّح مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، نجوين فان هيو، بأنه بعد الاندماج، بلغ عدد طلاب مدينة هو تشي منه قرابة 2.6 مليون طالب، موزعين على أكثر من 3500 مؤسسة تعليمية ، لتصبح بذلك "مدينة تعليمية فائقة". وفي قطاع التعليم العام وحده، تجاوز عدد الطلاب مليوني طالب (939,002 طالب في المرحلة الابتدائية، و759,278 طالبًا في المرحلة الثانوية، و352,051 طالبًا في المرحلة الثانوية).

يُشكّل هذا تحدياتٍ جمّةً لقطاع التعليم في مدينة هو تشي منه، ليس فقط بسبب العدد الكبير من الطلاب، بل أيضًا بسبب اتساع الحدود الإدارية وتنوع المناطق (ريفية، حضرية، مجتمعات جزرية، مناطق اقتصادية خاصة، إلخ). كما أن حالة المرافق وقدرات المعلمين متفاوتة في المناطق، وخاصةً في المناطق المحرومة والمكتظة بالسكان.

بالإضافة إلى ذلك فإن الفائض والنقص في المعلمين، وجزء من المديرين والمعلمين لا تتوفر لديهم متطلبات اللغة الأجنبية وإتقان تكنولوجيا المعلومات، مما يؤدي إلى الفشل في مواكبة متطلبات الابتكار في التعليم والتكامل الدولي.

تدرس مدينة هوشي منه خطط الدعم المالي للطلاب.

في هذه الحالة، وفور إعادة ترتيب الحدود الإدارية، قامت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه بتقسيم المنطقة إلى 16 مجموعة مهنية. لتعزيز الأنشطة المستقلة لهذه المجموعات، ورصد الأنشطة الشاملة للوحدات في هذه المجموعات، ستقوم الإدارة برصد الوضع وتسجيل أي اختلالات أو صعوبات أو مشاكل للتوجيه والمعالجة الفورية. كما ستقوم الإدارة بتسجيل الأنشطة التعليمية الفعّالة لعرضها على الوحدات الأخرى للاستفادة منها وتبادل الخبرات.

في العام الدراسي 2025-2026، ستُشغل مدينة هو تشي منه 1434 فصلاً دراسياً جديداً بميزانية إجمالية تزيد عن 4500 مليار دونج فيتنامي من ميزانية الدولة. بالإضافة إلى ذلك، سيتم تشغيل 180 فصلاً دراسياً مُستثمراً من مصادر اجتماعية، مما يضمن توفير 100% من المقاعد الدراسية لأطفال المنطقة.

قالت السيدة لام هونغ لام ثوي - رئيسة إدارة التعليم العام بإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، إنهم يعملون على تنفيذ مشروع لجعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس العامة.

على وجه التحديد، تُعدّ المرحلة الأولى (2025-2026) فترة إعداد وتجربة؛ بينما تُعدّ المرحلة الثانية (2027-2030) فترة تنفيذ وتقييم واسع النطاق. بناءً على النتائج الأولية للمرحلة 2025-2030، ستُطوّر المدينة مشروعًا للمرحلة التالية بأهداف أسمى، يهدف إلى جعل اللغة الإنجليزية لغةً ثانيةً حقيقيةً، ورائجةً في التعلم والبحث والحياة، مما يُسهم في جعل مدينة هو تشي منه مركزًا تعليميًا واقتصاديًا وماليًا في آسيا.

في البداية، سيتم تطبيق البرنامج التجريبي في المدارس التي تطبق محتوى تعليميًا عالي الجودة، والمدارس المتقدمة، والتكامل الدولي والإقليمي (19 مدرسة ابتدائية، و16 مدرسة ثانوية، و4 مدارس ثانوية). بعد ذلك، سيتم تقييم النموذج، واستخلاص الدروس المستفادة منه، وتعديله، وتكراره.

وفي حديثه للصحفيين على هامش المؤتمر، قال ممثل إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه إنه في العام الدراسي 2025-2026، لم تنفذ مدينة هو تشي منه بعد دعم وجبات الطعام الداخلية لطلاب المدارس الابتدائية مثل هانوي، لكنها تدرس خطة لدعم الطلاب ماليًا بطريقة مختلفة مماثلة.

في كلمته خلال المؤتمر، صرّح نائب وزير التعليم والتدريب الدائم، فام نغوك ثونغ، بأن العام الدراسي 2025-2026 سيواجه تحدياتٍ جمة، إذ سيشهد تطبيق العديد من المراسيم والقرارات المتعلقة بالتعليم والتدريب. لذا، اقترح على إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه الاستفادة من السياسات وبذل الجهود لتحقيق أفضل النتائج.