أصدرت وزارة التعليم والتدريب للتو التعميم رقم 24/2025/TT-BGD&DT لتعديل وإكمال عدد من مواد اللائحة الخاصة بالمسابقة الوطنية للبحث العلمي والتكنولوجي لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية الصادرة مع التعميم رقم 06/2024/TT-BGD&DT، المؤرخ 10 أبريل 2024 لوزير التعليم والتدريب.
تركز التعديلات والإضافات على التعميم رقم 06 على ثلاثة محتويات رئيسية، بما في ذلك: طرق اختيار المشاريع للتنافس في المسابقة الوطنية؛ القضايا المتعلقة بتنظيم المسابقة والقضايا المتعلقة بتنظيم المسابقة على مستوى الوحدة المشاركة.
الإعلان العام عن المشاريع مع الإشراف الاجتماعي
تنفيذًا للقرار رقم 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بشأن تحقيق اختراقات في تطوير التعليم والتدريب؛ والقرار رقم 202/2025/QH15 الصادر عن الجمعية الوطنية بتاريخ 12 يونيو 2025 بشأن ترتيب الوحدات الإدارية على مستوى المقاطعات؛ والقرار 74/NQ-CP الصادر عن الحكومة بشأن خطة تنفيذ ترتيب الوحدات الإدارية وبناء نموذج منظمة حكومية محلية على مستويين، أصبح من الضروري استكمال وتعديل لوائح المنافسة الصادرة في التعميم رقم 06/2024/TT-BGD&DT الصادر بتاريخ 10 أبريل 2024 لتلبية التغييرات ومتطلبات الممارسة.
وبناءً على ذلك، يهدف تعديل لوائح تنظيم المسابقات على مستوى الوحدات إلى إلزام وحدات المسابقات باختيار مشاريعها من خلال نموذج تنظيم المسابقة، مع مراعاة اللوائح الصادرة. وهذا يُجنّب المشاريع المختارة للمشاركة على المستوى الوطني أيَّ مفاجآت عند مشاركتها في المسابقة.
ويُطلب من الوحدات أيضًا تحسين نزاهة البحث العلمي من خلال تحديد المتطلبات مثل الإعلان علنًا عن مشاريع المنافسة المختارة للمشاركة على المستوى الوطني، وتوضيح مسؤوليات مدربي البحث العلمي.
على الرغم من النص على ذلك سابقًا، إلا أن التعميم المُعدّل والمُكمّل للتعميم رقم 06 يُركّز على هذا المحتوى ويُدرج في مواضيع مُحدّدة لتعزيز النزاهة العلمية في البحث العلمي والتقني. تُختار مشاريع المسابقة للمشاركة على المستوى الوطني عند الإعلان عنها علنًا، مما يضمن الإشراف الاجتماعي والنزاهة في البحث.
ويعدل التعميم ويكمل أيضًا عددًا من المحتويات الأخرى لتحسين تنظيم المسابقة، بهدف جعل التنظيم أكثر علنية وشفافية وإنصافًا من أجل تعزيز جعل البحث العلمي والتقني نشاطًا منتظمًا في المدارس العامة، وتعزيز التدريس والتعلم في اتجاه تطوير العلوم والتكنولوجيا STEM لتلبية متطلبات إعداد الموارد البشرية للتنمية الوطنية وفقًا لتوجه الحزب والدولة.
تعديل حساب عدد المشاريع المتنافسة لتحقيق العدالة
في التعميم المُعدِّل والمكمِّل للتعميم رقم 06، يُحتسب عدد المشاريع المشاركة في المسابقة الوطنية بناءً على نسبة عدد المشاريع المشاركة في مسابقة وزارة التعليم والتدريب إلى إجمالي عدد المشاريع المشاركة في مسابقة وزارة التعليم والتدريب على مستوى الدولة. ويهدف هذا النظام إلى جعل المسابقة أكثر عدالة.
وبناءً على ذلك، سيتم تخصيص عدد متناسب من المشاريع لإدارات التعليم والتدريب ذات النطاق الواسع وحركة المنافسة للتنافس في المسابقة الوطنية، مع تجنب التكافؤ وعدم تشجيع حركة المنافسة فعليًا. أما إدارات التعليم والتدريب التي لا تتمتع بحركة تنافسية واسعة النطاق، فإذا رغبت في زيادة عدد المشاريع المتنافسة على المستوى الوطني، فعليها النظر في تشجيع حركة المنافسة وتعزيزها لزيادة عدد ممثليها على المستوى الوطني.
ينص التعميم المُعدّل والمُكمّل للتعميم رقم 06 على أنه يُسمح لوحدات المنافسة الصغيرة بترشيح ثلاثة مشاريع كحد أقصى للتنافس على المستوى الوطني. أما الوحدات الأكبر حجمًا، التي تزيد نسبة مشاركة مشاريعها على مستوى الوحدة عن 1% وتقل عن 5%، فيُسمح لها بتسجيل ستة مشاريع كحد أقصى؛ أما الوحدات التي تزيد نسبة مشاركة مشاريعها عن 5% وتقل عن 10%، فيُسمح لها بتسجيل تسعة مشاريع كحد أقصى؛ أما الوحدات التي تزيد نسبة مشاركة مشاريعها عن 10%، فيُسمح لها بتسجيل اثني عشر مشروعًا كحد أقصى.
بالنسبة للوحدات المشاركة وهي المدارس الثانوية التابعة للوزارة والهيئات على مستوى الوزارة والجامعات والكليات والمعاهد والأكاديميات، يمكن لكل وحدة تسجيل 3 مشاريع مسابقة كحد أقصى، بزيادة مشروع واحد مقارنة باللوائح السابقة في التعميم رقم 06.
من أجل تشجيع حركة المحليات، ينص التعميم المعدل والمكمل للتعميم 06 على أنه يُسمح للوحدة المشاركة بإرسال مشروع واحد إضافي إلى المسابقة لكل مشروع فاز بالجائزة الرابعة أو أعلى في المسابقة الدولية في العام السابق.
لضمان الاستقرار، يتضمن التعميم المُعدّل والمُكمّل للتعميم رقم 06 شروطًا انتقالية لمسابقة العام الدراسي 2025-2026. عدد مشاريع المسابقة للوحدات التابعة لوزارة التعليم والتدريب بعد دمج المحافظات والمدن. الحد الأقصى لعدد مشاريع المسابقة هو إجمالي عدد مشاريع المسابقة للوحدات قبل الدمج.
انظر اللوائح التفصيلية هنا.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/sua-quy-che-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-danh-cho-hoc-sinh-trung-hoc-post758928.html






تعليق (0)