إضاءة المعرفة في أقصى غرب البلاد

ديين بيان - في منطقة حدودية نائية، لا يزال المعلمون والطلاب في مدرسة موونغ نه الثانوية للأقليات العرقية (ديان بيان) يزرعون بذور المعرفة بإصرار، ويكتبون قصة جميلة عن الإرادة للتغلب على الصعوبات.

التغلب على الصعوبات في "السياج"

منطقة موونغ نهي القديمة، الواقعة في أقصى غرب البلاد، ليست رمزًا للإرادة القوية فحسب، بل هي أيضًا مكانٌ يحفظ العديد من القصص المؤثرة عن مسيرة "الزراعة". غالبية الطلاب هنا من أبناء الأقليات العرقية، ويضطر الكثير منهم إلى قطع عشرات الكيلومترات عبر الغابة للوصول إلى المدرسة. في موسم الأمطار، يرتفع منسوب مياه الجداول، وتصبح الطرق موحلة وزلقة، مما يجعل الرحلة إلى المدرسة شاقة.

لا تزال مدرسة موونغ نهي الثانوية الداخلية العرقية تواجه صعوبات جمة فيما يتعلق بالمرافق: فالفصول الدراسية، والمساكن، وقاعات الطعام، والمراحيض، ومرافق المياه النظيفة، وغيرها، كلها تعاني من نقص أو تدهور. ولا تزال العديد من العائلات تعاني من الفقر، ولا يُولي الكثير من أولياء الأمور اهتمامًا كبيرًا بتعليم الأطفال، ولا يزال معدل الطلاب المعرضين لخطر التسرب من المدرسة مرتفعًا.

ومع ذلك، في تلك الأوقات العصيبة، ظلّ أعضاء هيئة التدريس في المدرسة ثابتين على رسالتهم في "نشر المعرفة". التزموا بمهنتهم بمسؤولية ومحبة وإبداع، مبرهنين تدريجيًا على مكانة المدرسة في التعليم في المنطقة الحدودية.

قام السيد دونج تيان كونغ - مدير المدرسة (يقف في الوسط) بمنح شهادات التقدير للطلاب المتفوقين.
ممتاز في الدراسة

التحول من خلال الجهد والتضامن

في العام الدراسي 2024-2025، بلغ عدد موظفي مدرسة موونغ نهي الثانوية للأقليات العرقية 60 موظفًا ومعلمًا وموظفة، و1146 طالبًا وطالبة. وبفضل اهتمام وتوجيه قطاع الصناعة والسلطات المحلية، وروح التضامن والابتكار، حققت المدرسة العديد من النتائج المتميزة.

يُعدّ الكادر التعليمي أساس النجاح: 33 معلمًا متميزًا على مستوى المدرسة، و19 معلمًا متميزًا على مستوى المنطقة (الاسم القديم)، و8 معلمين متميزين على مستوى المقاطعة؛ وقد فازت المدرسة بالجائزة الأولى للمجموعة بأكملها في مسابقة المعلمين المتميزين على مستوى المنطقة (الاسم القديم). كما تم تكريم العديد من الأفراد: 12 جنديًا من جنود المحاكاة على مستوى القاعدة الشعبية، و10 أفراد تم تكريمهم من قبل اللجنة الشعبية للمنطقة، وحصل شخصان على شهادات تقدير من اللجنة الشعبية للمقاطعة، وحصل معلم واحد على وسام العمل من الدرجة الثالثة من الرئيس ، وهو فخر كبير للمعلمين في المرتفعات.

كما رُشِّحت المدرسة لجائزة "مجموعة العمل المتميزة". وتُعدّ هذه الإنجازات دليلاً على مثابرة وتفاني وروح المسؤولية لدى الكادر التعليمي والمعلم في رحلة تغيير وجه المعرفة في الوطن.

لم يقتصر تحسين جودة الكادر التعليمي على المدرسة، بل حققت المدرسة أيضًا نقلة نوعية في جودة الطلاب. يتجاوز معدل حضور الطلاب للصفوف الدراسية في جميع أنحاء المنطقة 98% دائمًا، ويحصل جميع الطلاب الداخليين على وجبات وسكن في المدرسة، مما يضمن التغذية والنظافة والسلامة الغذائية.

شهدت جودة التعليم تحسنًا ملحوظًا: فقد حصل 99.6% من الطلاب على تقدير "مُنجز" أو أعلى في الجانب الأخلاقي (69.5% منهم حصلوا على تقدير "جيد")، وحصل 97.7% منهم على تقدير "مُنجز" أو أعلى في الجانب الأكاديمي، وبلغت نسبة الطلاب الجيدين والمتميزين أكثر من 49%. وتضم المدرسة 141 طالبًا متفوقًا على مستوى المدرسة، و14 طالبًا متفوقًا.

يُذكر أنه في امتحان القبول للصف العاشر للعام الدراسي 2024-2025، احتلت المدرسة المركز السادس عشر من بين 123 مدرسة إعدادية في المقاطعة، بينما احتلت مادة الرياضيات المركز الثامن من بين 123 مدرسة. اجتاز طالبان من المدرسة امتحان القبول في مدرسة لي كوي دون الثانوية للموهوبين، و16 طالبًا اجتازوا امتحان القبول في المدرسة الداخلية الإقليمية للأقليات العرقية، و39 طالبًا اجتازوا امتحان القبول في مدرسة مونغ نهي الثانوية الداخلية للأقليات العرقية. هذه الأرقام تؤكد الجودة المهنية الراسخة للمدرسة وسمعتها الواسعة والمتنامية.

تكريم المعلمين المتميزين

الابتكار من أجل التنمية المستدامة

لقد حدد مجلس الإدارة أن تحسين جودة الكادر التعليمي هو الحل الأمثل. تُنظم المدرسة بانتظام دورات تدريبية مهنية، وعروضًا توضيحية، ومسابقات للمعلمين المتميزين، وأنشطة مواضيعية، وغيرها، لخلق بيئة تنافسية قائمة على مبدأ "التعليم الجيد - التعلم الجيد". يتم تشجيع المعلمين على استخدام تكنولوجيا المعلومات، وابتكار أساليب تدريسية، وتنويع أساليب التدريس بما يتناسب مع قدرات الطلاب، وتطوير الاختبارات والتقييم بما يتماشى مع التوجه نحو تطوير الصفات والقدرات.

يُنفَّذ عمل رعاية الطلاب الموهوبين بشكل منهجي، وله خطة عمل طويلة المدى. فمنذ بداية الصف الدراسي، يُبادر المعلمون باكتشاف الطلاب الموهوبين واختيارهم، ويضعون خططًا مناسبة لمراجعتهم. ويتطوع العديد من المعلمين للبقاء في المساء أو خلال العطلات لتقديم الدروس الخصوصية وتوجيه الطلاب. في العام الدراسي الماضي، فاز 165 طالبًا بالمدرسة بجوائز على مستوى المنطقة (بزيادة قدرها 61 جائزة عن العام الدراسي السابق)، بما في ذلك 8 جوائز أولى، و33 جائزة ثانية، و58 جائزة ثالثة، و34 جائزة تشجيعية. أما على مستوى المحافظات، فقد فاز 5 طلاب بجوائز، والأمر الأكثر فخرًا هو فوز طالب واحد بالجائزة الأولى على مستوى البلاد في مسابقة IOE.

بالإضافة إلى ذلك، يُجرى التنسيق بانتظام بين المدرسة والأسرة والحكومة المحلية. وفي الاجتماعات الدورية للبلدية، يُقدم مجلس الإدارة تقارير عن أوضاع الطلاب، وينسق مع رؤساء القرى والمنظمات لتشجيع الطلاب المنقطعين عن الدراسة على العودة إليها. كما تُولي حكومة البلدة اهتمامًا كبيرًا بدعم بناء المرافق، وتُسدد رسوم السكن الداخلي بسرعة لمساعدة الطلاب على الشعور بالأمان الدراسي.

كما تُشجع المدرسة على دمج التعليم، وتحشد الموارد لإصلاح وتطوير الفصول الدراسية، والمساكن، والمطابخ، والحمامات، والملاعب. وبفضل ذلك، أصبحت البيئة المدرسية أكثر اتساعًا وخضرة ونظافة وجمالًا، وأكثر ملاءمةً لطلاب المرتفعات.

تجربة الاستراحة.

شعلة المعرفة في رأس الوطن

النتائج المحققة دليل على صحة التوجه، مؤكدةً مكانة مدرسة موونغ نهي الثانوية للأقليات العرقية في نظام التعليم الحدودي. بفضل حبهم للمهنة وتفانيهم ومسؤوليتهم الاجتماعية، يُصبح كل معلم هنا "حافظًا للمعرفة"، يُنير دروب الطلاب في المرتفعات.

قال السيد دونغ تين كونغ، مدير المدرسة: "في قلب منطقة حدودية نائية، يُعد كل معلم منارةً للمعرفة. سنواصل سعينا لتوفير أفضل بيئة تعليمية لطلاب الأقليات العرقية، ومساعدتهم على الارتقاء بالمعرفة، والمساهمة في تغيير وطنهم".

من أقصى شمال البلاد، لا يزال شعلة المعرفة لدى المعلمين والطلاب في مدرسة موونغ نه الثانوية للأقليات العرقية تتألق، مما يساهم في تضييق الفجوة الإقليمية وتعزيز مستقبل مشرق لأجيال من الطلاب في منطقة ديان بيان الجبلية.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/thap-sang-tri-thuc-noi-cuc-tay-to-quoc-post754664.html