لقد سيطر المعلم على المنصة النظرية

مع خصائص مدرسة تدريب ضباط القتال، فإن كيفية جعل ساعة الفلسفة ليست شيئًا تجريديًا وبعيدًا، ولكن أساسًا لرؤية العالم ومنهجية للطلاب للإدراك الصحيح والتصرف بشكل صحيح في بيئة قاسية للغاية هو أكبر اهتمامات الرائد دو دوي لام. "يجب أن تفي محاضراتي بمعايير الإيجاز وسهولة الفهم مع ضمان العمق العلمي في الوقت نفسه. يجب أن أحول الأفكار دائمًا بمهارة إلى إجراءات عملية، مما يساعد الطلاب على الثبات في مواجهة الصعوبات والثبات في مواجهة المهام الخاصة؛ وفي الوقت نفسه، يجب أن أجد طرقًا لإثارة اهتمام الطلاب. كثافة تدريب طلاب القوات الخاصة عالية جدًا ومتعبة للغاية وتتطلب قوة عقلية وجسدية. لذلك، من أجل التحول إلى موضوع نظري غير جاف، يجب أن ننتقل من النظرية إلى ممارسة القتال، المرتبطة مباشرة بأنشطة الطلاب"، شارك الرائد دو دوي لام.

الصورة: تم توفير الشخصية

وإدراكًا منه لذلك، يُبدع باستمرار في ابتكار أساليب التدريس، ويُعِدّ المحاضرات بعناية، ويُحدِّث المعارف الجديدة باستمرار، مستخدمًا أساليب متنوعة لتصوير المحاضرات. يقول الرائد دو دوي لام: "بدلًا من العروض التقديمية أحادية الجانب، أستخدم أيضًا أساليب متنوعة مثل طرح المشكلات، والمناقشة، وحل المشكلات، وتهيئة بيئة للطلاب للتفكير والتبادل. في كل محاضرة، بالإضافة إلى العلاقة بين المعلم والطالب، أُحدِّد الطلاب كموضوعات للتبادل الأكاديمي. يمكنهم التعبير عن أفكارهم وحججهم، مما يُلهم ويُزيد من جاذبية الدرس".

قال الرقيب بوي ثانه تونغ، طالب في دورة مكافحة الإرهاب المتوسطة، الدورة 14، وأحد أبرز طلاب الرائد دو دوي لام: "لو كان بإمكاني وصف دروس السيد لام بكلمتين، لاخترت "حيوية" و"مرتبطة بالواقع". محاضراته ليست مملة، لأنها مرتبطة دائمًا بالتدريب والقتال الحقيقيين، مما يُسهّل على الطلاب فهمها؛ وبفضل ذلك، تتميز الدروس بالجاذبية والعملية في آن واحد".

المعلم "متعدد المواهب": من الفلسفة إلى التكتيكات

إذا نظرنا فقط إلى المنصة بما تحتويه من كتب نظرية متعمقة، سيظن الكثيرون أن عمل الرائد دو دوي لام يقتصر على الكتب. لكن في مدرسة ضباط القوات الخاصة، يُعتبر محاضرًا مثاليًا في الفصول الدراسية وباحثًا نشطًا ومتحمسًا.

ركن من مكتب الرائد، السيد دو دوي لام . الصورة: مقدمة من الشخصية

لم يتوقع أحدٌ أن يكون محاضرٌ في الفلسفة الماركسية اللينينية عضوًا مشاركًا في مشروعٍ على مستوى الوزارة حول "تطوير نظرية التكتيكات القتالية للقوات الخاصة"، ومشروع الإدارة العامة للسياسة حول "تحسين جودة العمل الحزبي والعمل السياسي لأمناء الخلايا الحزبية في المدارس العسكرية اليوم". وهو أيضًا مؤلف المقال العلمي "القيم الإنسانية وتطلعات ثورة أغسطس نحو الاستقلال والحرية في سياق التاريخ الوطني"، المنشور في مجلة علم النفس - التربية (العدد 7، يوليو 2025). إضافةً إلى ذلك، ساهم الرائد دو دوي لام في تطوير كتب دراسية متخصصة، مثل "الاتصالات" و"التضاريس العسكرية".

إذن، ما الذي يربط مُحاضر النظرية السياسية بموضوعات القتال العملية؟ وفقًا للرائد دو دوي لام، "للوهلة الأولى، يبدو هذان المجالان متباعدين للغاية". "ومع ذلك، تُوفر الفلسفة رؤية عالمية ومنهجية لدراسة الواقع، وتحديدًا هنا، دراسة التكتيكات والواقع. تُساعدني المشاركة في موضوع على مستوى الوزارة على التعمق في ممارسة القتال، مما يُوضح معنى الفلسفة في حل مشكلات مُحددة. على العكس من ذلك، يُساعدني أساس الفلسفة الماركسية اللينينية على تناول الموضوع بطريقة منهجية وعلمية ومنطقية، مُتجنبًا العاطفة عند البحث. عند تطوير المنهج، طبّقتُ التفكير الفلسفي لإعادة هيكلة المحتوى واختيار التركيز وزيادة قابلية التطبيق. لذلك، فإن الفلسفة ليست خارج نطاق الممارسة العسكرية ، بل هي أداة تفكير لتوجيه البحث والتدريس، بما في ذلك المحتوى الذي يبدو عسكريًا بحتًا"، كما شارك الرائد دو دوي لام.

فاكهة حلوة للجهود الدؤوبة

يمكن القول إن إتقانه لأصول التدريس وتعمقه في الممارسة العملية قد أديا إلى نجاح الرائد دو دوي لام. ففي مسابقة محاضري العلوم الاجتماعية والإنسانية للأكاديميات والمدارس العسكرية لعام ٢٠٢٥، فاز بجائزة التشجيع، وفي العام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥، مُنح شهادة محاضر ممتاز من الإدارة العامة للشؤون السياسية لمشاركته في هذه المسابقة. ويُعدّ هذا تقديرًا مستحقًا للجهود الدؤوبة للرائد دو دوي لام، المحاضر المتفاني في كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية (مدرسة ضباط القوات الخاصة).

الرائد دو دوي لام قريبٌ دائمًا من الطلاب والزملاء. الصورة: مقدمة من الشخصية.

لكن عندما سُئل عن دافعه، اعترف قائلاً: "دافعي الأكبر ليس هذا الإنجاز، بل رغبتي في تطوير ذاتي لخدمة طلابي بشكل أفضل، ورؤية نضجي ونضج طلابي". لذا، عندما سُئل عن الدرس الأساسي الذي يريد أن تحمله جميع أجيال ضباط القوات الخاصة، أجاب الرائد دو دوي لام بأنه يتمثل في غرس الوعي بأهمية تدريب عزيمتهم وفكرهم ومسؤوليتهم. وقال: "بغض النظر عن مناصبهم أو رتبهم، في زمن السلم أو الحرب، فإن هذه الصفات ستساعدهم على الصمود والثبات ليكونوا جديرين بتقاليد القوات الخاصة".

علق المقدم نجوين فان هوي، رئيس قسم الفلسفة الماركسية اللينينية، وهو أيضًا قائد وزميل ورفيق مقرب للرائد دو دوي لام، قائلاً: "الأستاذ لام حاد الذكاء ومنطقي على المنصة كالسيف، لكنه في الحياة الواقعية شديد اللطف والود. يُبقي دائمًا على مسافة قريبة من الطلاب والزملاء، مستعدًا للدردشة لفهم أفكارهم وهمومهم. إنه دائمًا إيجابي ومبادر ومتقبل جدًا للتعلم من تجارب المحاضرين السابقين؛ ويحافظ على نمط حياة الضابط العسكري، ويدرس الوثائق بجد، ويجمع المعرفة".

أعرب الكثيرون عن تقديرهم لأسلوب الرائد، الأستاذ دو دوي لام، فهو ليس رجل عمل فحسب، بل هو أيضًا شخصٌ كاملٌ ومسؤولٌ تجاه الطلاب والزملاء والأسرة. هذه هي صورة المعلم البسيط والمسؤول والمخلص، المخلص دائمًا لمهنته ولشعبه.

    المصدر: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/phong-su/thieu-ta-do-duy-lam-nguoi-truyen-lua-ly-luan-tai-lo-luyen-thep-1012440