يجذب التعميم الجديد لوزارة التعليم والتدريب بشأن التدريس والتعلم الإضافي انتباه الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور... قبل تاريخ سريان التعميم رقم 29، وفهمًا لخيبة الأمل والارتباك وحتى الصعوبات المتعلقة بالتغييرات القادمة، كتب السيد نجوين مينه كوي، مدير مدرسة ماك دينه تشي الثانوية ( هاي فونج )، رسالة مفتوحة إلى المعلمين والطلاب في المدرسة.

في حديثه مع فييتنام نت ، قال السيد كوي إن الطلاب اعتادوا حتى الآن على مراجعة المعلمين ودمجهم وتوجيههم خلال الحصص الإضافية. لذلك، فإن إيقاف الحصص الإضافية في المدرسة بالنسبة لغالبية الطلاب سيُسبب لهم انعدام الأمن والقلق، وخاصةً في سنواتهم الدراسية الأخيرة.

بالنسبة للمعلمين، لهذا التغيير آثارٌ عديدة. سيواجه المعلمون الآن صعوبةً لأن الطلاب غير معتادين على الدراسة الذاتية. إضافةً إلى ذلك، سيواجهون صعوبةً بسبب انخفاض دخلهم بشكل ملحوظ. قال السيد كوي: "سيُشكّل هذا تحديًا للمعلمين".

ومع ذلك، ووفقًا لهذا المبدأ، فإن التعليم الفيتنامي يخضع لتغييرات قوية لتجنب التخلف عن الركب ومواكبة الاتجاهات التعليمية العالمية.

العديد من الأمور التي كانت متأصلة في الماضي، مثل التدريس الإضافي والتعلم الإضافي وعقلية تفضيل الشهادات، قد تغيرت تدريجيًا لتصبح أكثر جوهرية وفعالية وكفاءة. لذلك، من الضروري تغيير التفكير والابتكار بشكل متزامن من الجذور، مع أن جميع الابتكارات صعبة، لا سيما فيما يتعلق بحياة المعلمين ونجاح الطلاب مع اقتراب نهاية العام الدراسي.

في رسالته للطلاب، أشار السيد كوي أيضًا إلى أهمية التعلم الذاتي. فمع توقف الدروس الإضافية، تُتاح للطلاب فرصة إتقان هذه المهارة. وستكون مصدر قوة كبير، تُعينهم على مواجهة التحديات بثبات والنجاح في المستقبل.

476848142_2838683802977632_1154980939272599860_n (1).jpg
السيد نجوين مينه كوي، مدير مدرسة ماك دينه تشي الثانوية، هاي فونج. (الصورة: NVCC)

تود شبكة فيتنام نت أن تقتبس رسالة السيد نجوين مينه كوي المرسلة إلى المعلمين والطلاب:

طلابي الأعزاء!

الحياة رحلة طويلة حافلة بالتحديات والفرص. في هذه الرحلة، لا يقتصر التعلم على اكتساب المعرفة فحسب، بل يشمل أيضًا تطوير الذات. المعلمون رفقاء مخلصون، يلهمون المعرفة ويرشدون الطلاب على طريق الرشد.

ومع ذلك، فإن ضغط الامتحانات واجتيازها وتوقعات الأسرة أجبرت العديد من الأطفال على الاعتماد على المعلمين منذ الصغر، وأصبحت نتائج تعلمهم تعتمد تدريجيًا على حضور هذه الدروس. وهذا يُعيق تطور التعلم الذاتي، أو يُنسى تدريجيًا إن تطور.

في غضون أيام قليلة، سيتوجب عليك التخلص من عادة "الدراسة الإضافية". لا شك أن هناك خيبة أمل وارتباكًا، بل وصعوبات جمة. ومع ذلك، فهذه أيضًا فرصة للطلاب لاستعادة قوتهم الداخلية: روح الدراسة الذاتية. في البداية، قد تكون الدراسة الذاتية صعبة ومتعبة وغير فعالة. ولكن إذا اعتدت عليها تدريجيًا، ستصبح مصدر قوة كبير، مما يساعد الطلاب على مواجهة التحديات بثقة والنجاح في المستقبل.

إن الدراسة الذاتية ليست مجرد مهارة، بل هي أيضًا الأساس لتشكيل ثلاث صفات مهمة:

أولاً، الثقة - مفتاح النجاح : في الصف، يُعِدّ المعلمون كل شيء بعناية. تُساعد الحصص الإضافية الطلاب على التكيف مع الوضع بوتيرتهم الخاصة. أما الآن، فعلى كل طالب أن يُدير دفة الأمور بنفسه. ثق بأنك ستحصل على مصادر التعلم المناسبة، ونظّم معارفك، وابحث عن الحلول بنفسك. ثق بأنك قادر على تحقيق ذلك. لا تخشَ الفشل، فكل عثرة هي درسٌ قيّم يُساعدك على النضج.

ثانيًا ، الانضباط الذاتي - النور الذي ينير طريق التعلم : الانضباط الذاتي هو عدم الحاجة إلى تذكير من أحدٍ بالدراسة الفعّالة. إنه القدرة على تنظيم الوقت، والبحث عن معارف جديدة، وإتقان التكنولوجيا للاستفادة من المعرفة، والمثابرة على تحقيق أهدافك. لا يساعدك الانضباط الذاتي على الدراسة بشكل أفضل فحسب، بل يُنمّي أيضًا حس المسؤولية لديك - وهو عامل مهم للنجاح في الحياة.

ثالثًا ، ضبط النفس - خطوات ثابتة في مواجهة التحديات : يُساعد ضبط النفس الطلاب على التحكم في أفكارهم ومشاعرهم وأفعالهم. الشخص الذي يعرف كيف يضبط نفسه لن يتأثر بالتأثيرات السلبية من الأصدقاء أو وسائل التواصل الاجتماعي. قد يشعر الطلاب بالنعاس والتعب والملل أثناء دراستهم بمفردهم، ولكن إذا عرفوا كيف يُكيفون أنفسهم ويثابرون على أهدافهم، فسيأتون بالنجاح. يُعطينا ضبط النفس الاستقلالية بإرادة قوية، والقدرة على حل المشكلات دون الاعتماد على الآخرين. فبينما كانت المشكلات الصعبة في الماضي تنتظر شرح المعلمين لها في حصص إضافية، أصبح على الطلاب الآن إيجاد طرق لحلها بأنفسهم. يُساعد ضبط النفس الطلاب على النضج والثبات في مسيرتهم.

تذكر، مهما كانت الصعوبة، سيرافقك المعلمون ويرشدونك ويساعدونك عند الحاجة. لكن كن واثقًا من نفسك لتتغلب على القلق، وكن واعيًا بنفسك وضبطًا لها حتى لا تضيع، ومستقلًا لتتمتع بإرادة قوية. يمكنك التواصل ومساعدة بعضكم البعض في دراستك. سيكتسب كل فرد في المجموعة التي تتشارك الأهداف قوة، وستكونون معًا ثابتين. وهكذا، عندما تتغلب على روح الدراسة الذاتية، ستكتشف قوتك اللامحدودة.

عزيزي المعلمون!

لن يكون الأمر سهلاً بدون دروس خصوصية. ستكون الحياة والعمل شاقّين للغاية. صعب لأن العديد من طلابنا لا يعتادون على الدراسة الذاتية، مما يتطلب وقتًا طويلًا للتكوين. وعندها، سيصبح التدريس أكثر إرهاقًا من أي وقت مضى. صعب لأن دخل المعلمين انخفض بشكل ملحوظ. في السابق، كان العديد من المعلمين يستغلون فترات الراحة وأوقات الوجبات لتعليم الطلاب، مما يُساعدهم على التحسن ويضمن حياتهم الشخصية. الآن، يُشكّل هذا التغيير تحديًا كبيرًا لكل معلم.

أُدرك أن التدريس لم يكن يومًا سهلًا، وأن التدريس الخصوصي أصعب. لقد اجتهد كل معلم ونال ما يستحقه - من صبر ومثابرة وتشجيع واهتمام بالطلاب، وهو ما لم تكن كلمة "تدريس خصوصي" كافية لوصفه يومًا. لكننا اليوم ما زلنا نُمثل قدوة، مُظهرين قدرة على التكيف وعزيمة. ورغم أننا لم نعد نُقدم دروسًا خصوصية، إلا أننا ما زلنا على استعداد للإجابة على الأسئلة وتقديم الدعم المباشر أو عبر الإنترنت كلما أمكن. كما أننا نحتاج إلى مزيد من الوقت لرعاية أنفسنا وعائلاتنا، ولفرص أكبر لممارسة مهنتنا.

أود أن أعرب عن تفهمي ومشاركتي لزملائي. فلنكن دائمًا جماعةً واحدة، نتجاوز معًا كل الصعاب. لسنا وحدنا في هذه الرحلة. فلنتجاوز التحديات معًا، حتى لا تقتصر مهنة التدريس على الصبر والمشقة فحسب، بل تشمل أيضًا الفخر والسكينة والنبل.

النص الكامل للتعميم رقم 29 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب بشأن تنظيم التدريس والتعلم الإضافي سيدخل التعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT الصادر عن وزارة التعليم والتدريب بشأن تنظيم التدريس والتعلم الإضافي حيز التنفيذ اعتبارًا من 14 فبراير 2025. فيما يلي، تعيد VietNamNet طباعة النص الكامل لهذا التعميم.
وزارة التعليم والتدريب تجري حوارات مع قراء فييتنام نت حول التعميم رقم 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي

وزارة التعليم والتدريب تجري حوارات مع قراء فييتنام نت حول التعميم رقم 29 بشأن التدريس والتعلم الإضافي

ستنظم شبكة فيتنام نت غدًا صباحًا تبادلًا عبر الإنترنت مع ممثلي وزارة التعليم والتدريب وخبراء التعليم وقادة المدارس الثانوية في هانوي لتوضيح اللوائح الجديدة للتعميم 29، بالإضافة إلى الإجابة على الأسئلة المتعلقة بهذا المحتوى.
يتنفس الآباء الصعداء، وينتظرون بفارغ الصبر سريان اللوائح الجديدة المتعلقة بالدروس الخصوصية.

يتنفس الآباء الصعداء، وينتظرون بفارغ الصبر سريان اللوائح الجديدة المتعلقة بالدروس الخصوصية.

بعد أن أعلنت العديد من المؤسسات التعليمية والمعلمين أنها ستتوقف عن تدريس الدروس الإضافية وفقًا للتعميم 29، تنفس العديد من الآباء الصعداء لأنه من الآن فصاعدًا يمكن لأبنائهم رسميًا التوقف عن أخذ الدروس الإضافية التي ليست ضرورية حقًا دون القلق بشأن تركهم خلف أصدقائهم.