المقال والصور: DANG NGOC
يُعدّ تعليم ما قبل المدرسة مرحلةً تعليميةً مهمة، إذ يُرسي أسسَ النموّ البدنيّ والمعرفيّ والعاطفيّ والجماليّ للأطفال، بما يُؤهّلهم للدراسة المُتميّزة في المراحل الدراسية التالية. في مجال تعليم ما قبل المدرسة، بالإضافة إلى تنظيم الأنشطة التعليمية للأطفال وفقًا لبرنامج تعليم ما قبل المدرسة الجديد، تُنظّم مرافق تعليم ما قبل المدرسة في مدينة كان ثو أيضًا أنشطةً تُمكّن أطفال ما قبل المدرسة من التعرّف على اللغة الإنجليزية، وذلك لتلبية احتياجاتهم وتحفيز اهتمامهم بالتعلّم.
أطفال روضة ثانه لوك 2 أثناء نشاط تعلم اللغة الإنجليزية.
خلال حصة لغة إنجليزية للأطفال في روضة ثانه لوك 3 (مقاطعة فينه ثانه)، خصصت المعلمة 5 دقائق للأطفال للإحماء بأغانٍ إنجليزية مبهجة؛ ثم شاهدوا مقاطع فيديو متحركة بألوان وأصوات زاهية للاستماع أو القراءة أو الغناء لمدة 15 دقيقة تقريبًا. أنهت المعلمة الحصة بمراجعة الدرس للأطفال من خلال الأغاني، وتطوير المنهج الدراسي... حوالي 30 دقيقة فقط من الأنشطة تُساعد أطفال ما قبل المدرسة على التعرّف على اللغة الإنجليزية، مما يُحدث آثارًا إيجابية. قالت ليتل بوي تاو نهي، الطالبة في صف تشوي في روضة ثانه لوك 3، بسعادة: "تعلم اللغة الإنجليزية ممتع، حيث ألعب وأرقص وأغني مع أصدقائي". وتابع ليتل فو فونغ ثوات، الطالب في صف لا في روضة ثانه لوك 3: "أعرف العديد من الكلمات الإنجليزية، وخاصةً تلك المتعلقة بالأشياء".
في العام الدراسي 2022-2023، تضم روضة ثانه لوك 3 165 طفلًا/6 مجموعات صفية؛ منهم 30 طفلًا (من 3 إلى 5 سنوات) يشاركون في برنامج ما قبل المدرسة للتعرف على اللغة الإنجليزية، الذي تنظمه المدرسة بالتعاون مع مركز ين نغوك للغة الإنجليزية منذ بداية عام 2023. يتم تعريف الأطفال باللغة الإنجليزية أسبوعيًا من خلال نشاطين، مدة كل منهما حوالي 25-35 دقيقة. وقد تمت مراجعة المواد المستخدمة في تنفيذ برنامج "My Little Fun" واعتمادها من قبل وزارة التعليم والتدريب (MOET) بموجب القرار رقم 2272/QD-BGDDT. ووفقًا لمجلس إدارة المدرسة، تعمل المدرسة على تعزيز روح التطوع لدى أولياء الأمور وتتوافق على ذلك من أجل تنظيم هذا الفصل. يجب على المدرسة ضمان الحد الأدنى من معايير المرافق وفقًا للأنظمة، وترتيب غرفة للأطفال للتعرف على اللغة الإنجليزية مثل الفصل في غرفة التربية البدنية، والمجهزة بمعدات سمعية وبصرية (1 تلفزيون، كمبيوتر محمول، مكبر صوت بلوتوث) لخدمة الأطفال.
وبالمثل، تضم روضة ثانه لوك 2 241 طفلاً موزعين على 21 صفاً؛ منهم 40 طفلاً يشاركون في برنامج تعليم اللغة الإنجليزية لمرحلة ما قبل المدرسة. وصرحت السيدة أونغ كيم نغا، مديرة المدرسة، بأنه بعد أكثر من 4 أشهر من تطبيق البرنامج، حقق البرنامج نتائج إيجابية. ويرسل المعلمون أنشطة الأطفال إلى أولياء الأمور عبر مجموعات "زالو". ويتعاون أولياء الأمور مع المدرسة في تعليم أطفالهم. ولا يقتصر دور الأطفال على الدراسة في الصف والمدرسة فحسب، بل يدرسون ويلعبون أيضاً في المنزل، مما يحد من استخدامهم للهواتف. وقالت السيدة دونغ ثي نغوك دو، والدة مينه تشاو، الطالبة في صف "لا" بروضة ثانه لوك 2: "في المنزل، يكون الطفل مرناً ومرحاً، ويتعلم بعض الكلمات الإنجليزية البسيطة مثل الألوان والحيوانات والفواكه وغيرها. وتنظم المدرسة هذه الدروس لمساعدة الأطفال على التأقلم مع الفصول الدراسية التالية".
وفقًا للسيد لي ثانه هوان، مدير مركز ين نغوك للغة الإنجليزية، يضم المركز ثلاثة مرافق في ثوي لاي، وكو دو، وأو مون. وينسق المركز حاليًا مع إدارة التعليم والتدريب في مقاطعات فينه ثانه، وكو دو، وثوي لاي، وثوت نوت لتنظيم برنامج اللغة الإنجليزية للأطفال في 28 روضة أطفال. وصرح السيد لي ثانه هوان: "يجب أن تتبع اللغة، التي تُصبح جزءًا من إدراك الأطفال، تسلسلًا طبيعيًا، مثل الملاحظة، والشعور، والاستماع، والتحدث، وتطوير مهارات القراءة والكتابة. ويلتزم المركز بهذه القاعدة. فريق المعلمين المسؤولين عن الفصل حاصل على درجة بكالوريوس في اللغات الأجنبية، وشهادة في تعليم ما قبل المدرسة، ويجب أن يفهموا نفسية الأطفال ويحبوهم". خلال عملية التدريس، يُدمج المعلمون التكنولوجيا في برنامج تعليم ما قبل المدرسة من خلال إحضار جهاز لوحي لكل طالب؛ وخاصة في الضواحي، ليتمكن الأطفال من الوصول إلى اللغة الإنجليزية بأفضل طريقة. لا تقتصر الدروس على التعرف على اللغة الإنجليزية فحسب، بل تتضمن أيضًا العديد من الأنشطة المتكاملة، مما يساعد الأطفال على اللعب والتعلم.
حاليًا، تضم منطقة فينه ثانه 9 من أصل 17 روضة أطفال، يدرس فيها أكثر من 300 طفل برنامج تعليم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة لتعلم اللغة الإنجليزية. وصرحت السيدة ماي ثي هو تشوك، المسؤولة عن تعليم ما قبل المدرسة في منطقة فينه ثانه: "بعد أكثر من 4 أشهر من تطبيق البرنامج، أحرز الأطفال تقدمًا واضحًا، وأصبحوا أكثر جرأة وثقة، ويستطيعون الاستماع إلى بعض الكلمات الإنجليزية ونطقها. وفي الفترة المقبلة، سيواصل قطاع التعليم في المنطقة توجيه المدارس لترويج هذا البرنامج لأولياء الأمور، إلى جانب استثمار الموارد في المدارس. ونسعى جاهدين لتطبيق هذا البرنامج بنسبة 100% في جميع المدارس خلال العام الدراسي 2023-2024".
* * *
بموجب التعميم رقم 50/2020/TT-BGDDT الصادر عن وزير التعليم والتدريب بشأن برنامج تعريف أطفال ما قبل المدرسة باللغة الإنجليزية، أصدرت إدارة التعليم والتدريب في مدينة كان ثو، في العام الدراسي 2022-2023، النشرة الرسمية رقم 3090/SGDĐT-GDMN بشأن المبادئ التوجيهية لتنفيذ برنامج تعريف أطفال ما قبل المدرسة باللغة الإنجليزية. وحتى الآن، بلغ عدد مرافق التعليم ما قبل المدرسة المؤهلة لتدريب أطفال ما قبل المدرسة على اللغة الإنجليزية 62 من أصل 171 مرفقًا، بنسبة 36.26%. ويبلغ إجمالي عدد فصول ما قبل المدرسة المؤهلة لتدريب أطفال ما قبل المدرسة على اللغة الإنجليزية 225 فصلًا؛ ويبلغ عدد الأطفال الملمين باللغة الإنجليزية 5,428 من أصل 39,784 طفلًا، بنسبة 13.64%.
السيد تران ثانه بينه، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة كان ثو، قام بالتقييم: لقد حقق تنفيذ برنامج تعريف أطفال ما قبل المدرسة باللغة الإنجليزية في رياض الأطفال في المدينة نتائج جيدة. كما استجابت مرافق التعليم ما قبل المدرسة ونفذت اللوائح، مما ساهم في تحسين مشروع تعليم وتعلم اللغات الأجنبية في نظام التعليم الوطني في مدينة كان ثو للفترة 2021-2025. في هذا المشروع، حددت المدينة هدفًا يتمثل في السعي لتحقيق 40٪ من أطفال ما قبل المدرسة على دراية باللغة الإنجليزية بحلول عام 2025. لذلك، في الفترة القادمة، سيركز القطاع على توجيه إدارة التعليم والتدريب في المناطق لدعم وتهيئة الظروف لمرافق التعليم ما قبل المدرسة لتنفيذ البرنامج؛ وفي الوقت نفسه، تعزيز التفتيش والإشراف، ودعم مرافق التعليم ما قبل المدرسة بشكل أساسي لتنفيذ البرنامج بفعالية وفقًا للوائح.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)