دمج التكنولوجيا في إعداد اختبار تقييم الكفاءة

دخلت أنشطة إعداد اختبار تقييم الكفاءة مرحلة نشطة مع العديد من النقاط البارزة عندما فتحت جامعة مدينة هوشي منه الوطنية بوابة التسجيل للجولة الأولى من الامتحانات.

في سياق اعتراف المزيد والمزيد من المدارس بنتائج امتحان الثانوية العامة الوطني، فضلاً عن زيادة حصة القبول بهذه الطريقة، اتخذت المراكز والمدارس الثانوية إجراءات ذات صلة لدعم الطلاب بشكل أفضل.

تحسين أساليب التحضير للاختبارات

في تمام الساعة 8:30 صباحًا من أحد أيام أوائل يناير 2024، تجمع ما يقرب من 120 طالبًا في موقع بالمنطقة 3 (مدينة هو تشي منه) لأداء امتحان الثانوية العامة الوطني الذي استغرق 150 دقيقة. في تمام الساعة 11 صباحًا، وبعد تقديم أوراقهم، استلهم الطلاب من الطلاب المتفوقين، وهم حاليًا طلاب في أفضل الجامعات. كان هذا أول نشاط مباشر يُنظمه الأستاذ بوي فان كونغ، مُدرّس التحضير لامتحان الثانوية العامة الوطني عبر الإنترنت، مجانًا لطلاب جميع التخصصات.

حضر أكثر من 100 طالب اختبارًا تجريبيًا لتقييم قدراتهم نظمه المركز في يناير 2024.

عند التدريب المنزلي، يتشتت انتباه الطلاب بسهولة ولا يستطيعون تخيل شكل الامتحان الفعلي. لذلك، فإن "الاختبار التجريبي" من خلال امتحان واسع النطاق يساعد الطلاب على "قياس" قدرتهم على التعلم والتركيز وفهمهم النفسي للامتحان، مما يُحسّن من قدراتهم المعرفية وأساليب أدائهم للامتحان، كما أشار السيد كونغ، مضيفًا أنه قد يتم تنظيم أنشطة مماثلة في مقاطعات أخرى قريبًا. وأضاف السيد كونغ: "الاتجاه السائد حاليًا هو أن الطلاب يتعرفون على امتحان الثانوية العامة الوطني في وقت مبكر جدًا، بدءًا من الصف الحادي عشر، بل ويراجعونه فقط للالتحاق بالجامعة".

ومن التطورات الجديدة دمج التكنولوجيا في مراجعة وتنظيم الامتحانات التجريبية، وفقًا للسيد دانج دوي هونغ، مدير نظام إعداد امتحانات لاسان - هيليوس التعليمية (HCMC). يمكن للطلاب تسجيل الدخول إلى الموقع الإلكتروني لمراجعة المحاضرات عدة مرات أو التدرب على حل الأسئلة اليومية حسب احتياجاتهم. وأضاف السيد هونغ: "يقوم المركز أيضًا بتجميع الوثائق لتنظيم النظريات والأسئلة المرجعية لتقديمها للطلاب".

وفقًا للسيد هونغ، لزيادة فعالية التدريس، يجب على المعلمين تحديث كل موضوع ومحاضرة سنويًا لتحسين أدائها. وفي الوقت نفسه، يتعين على المعلمين أيضًا مراجعة كل مادة وتقييمها قبل مراجعة الامتحان الشامل. وأضاف: "تتضمن عملية المراجعة ثلاث مراحل رئيسية: اكتساب المعرفة الأساسية، وزيادة ممارسة المهارات المتقدمة، وأخيرًا تسريع حل المسائل لزيادة سرعة ردود الفعل وسرعة أداء الامتحان، بمعدل 5-7 امتحانات أسبوعيًا".

مركز التوجيه الفني، مدرسة نشر المعلومات

أثناء دراسته لامتحان الثانوية العامة في المركز، قال بوي لونغ دوك، الطالب في مدرسة نجوين ثي مينه خاي الثانوية (HCMC)، إن الدورة لا تُدرّس المعارف المتقدمة، بل تُركّز على المحتوى الأساسي لبرنامج الصف الثاني عشر. بالإضافة إلى النظريات، يُرشد المعلمون أيضًا العديد من أساليب اجتياز الاختبارات، مثل كيفية قراءة النصوص، والتفكير في المسائل، وحل مسائل الرياضيات بسرعة... قال دوك: "أدرس من جلستين إلى ثلاث جلسات أسبوعيًا، وتستغرق كل جلسة من ثلاث إلى ثلاث ساعات ونصف". وأضاف أن المركز يُصمّم خارطة طريق للمراجعة بناءً على وقت امتحانات الثانوية العامة. لذلك، عندما يُفتح باب التسجيل للامتحان، يكون ذلك أيضًا الوقت الذي يدخل فيه الطلاب مرحلة الركض السريع، حيث يتدربون ويكملون ما فاتهم من معلومات. وعلّق دوك: "يُعدّ المعلمون في المركز اختبارات التدريب بناءً على نماذج اختبارات رسمية من السنوات السابقة، لذا فهي قريبة جدًا من الامتحان الفعلي".

وفقًا لدوك، لا يبذل المركز فحسب، بل المدرسة أيضًا، جهودًا لمساعدة الطلاب على اجتياز امتحان الثانوية العامة. على سبيل المثال، يُعلّم المعلمون الطلاب أساسيات الامتحان في الصفوف ويُرشدونهم للتسجيل فيه. وأضاف دوك: "عند التدريس، يُركّز المعلمون على المواضيع والمحتوى في الدرس التي غالبًا ما تظهر في امتحان الثانوية العامة. وفي بعض الحصص المسائية، يُتيح لنا المعلمون أيضًا حل المسائل وتصحيح أوراقنا".

قالت هو ثي ين نهو، طالبة في مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية للموهوبين (HCMC)، إن المعلمين في الصف ذكروا أيضًا محتوى وهيكل امتحان الثانوية الوطنية، ولكن في المستوى التمهيدي فقط، دون الخوض في أي شرح أو توجيه إضافي. وأضافت نهو: "أثناء التدريس، ذكّرنا المعلمون أيضًا بأهمية فهم المعارف الأساسية لمواد امتحان الثانوية الوطنية لتكوين أساس متين، وبالتالي التمكن من تحقيق نتائج جيدة في الامتحان".

حاليًا، بالإضافة إلى المراجعة في المركز، تسعى نهو لشراء بعض الوثائق ذات الصلة عبر الإنترنت للرجوع إليها. تقضي نهو كل ليلة ما بين ساعة وساعتين ونصف في المتوسط ​​في حل امتحان الثانوية العامة الوطني مع أصدقائها. قالت نهو: "بعد تجربة نموذج الامتحان الجديد لجامعة مدينة هو تشي منه الوطنية، وجدت أنني ما زلت أفتقد بعض المعلومات، لذلك أراجع المعارف الأساسية من بداية الفصل الدراسي الأول من الصف الثاني عشر حتى الآن".

يقوم المعلمون بحل أسئلة امتحان الأدب في فصل تحضيري للاختبار

يعتمد ج بشكل أساسي على جهود الدراسة الذاتية للمرشحين

وفقًا للسيد دانج دوي هونغ، سيشهد عام ٢٠٢٤ زيادة في عدد الطلاب الذين يخططون لخوض امتحان الثانوية العامة الوطني، وستتاح لهم فرص أكبر للتحضير، لذا فإن أهدافهم أعلى من السنوات السابقة. وأوضح السيد هونغ: "يسعى معظمهم للحصول على معدل يتراوح بين ٨٥٠ و٩٠٠/١٢٠٠ نقطة أو أعلى، بينما يحدد أولئك الذين يطمحون للالتحاق بتخصصات عليا أهدافهم بأكثر من ١٠٠٠ نقطة".

ينصح الأستاذ بوي فان كونغ الطلاب بالسعي للحصول على درجة تتراوح بين 800 و900 إذا كانوا يرغبون في التنافس على تخصصات "متميزة" في جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية وجامعات أخرى في الجنوب، و1000 نقطة أو أكثر إذا كانوا يرغبون في ضمان القبول وفقًا لمنهج التقييم الوطني. وأضاف: "تجدر الإشارة إلى أن المعلمين لا يقدمون الكثير لتحقيق درجة أعلى من 900، بل يعتمد ذلك بشكل كبير على جهود الطلاب في الدراسة الذاتية".

قال دينه هوو نغييم، الطالب المتفوق في امتحان الثانوية العامة في جامعة العلوم الاجتماعية والإنسانية في مدينة هو تشي منه، والحاصل على 1009 درجات، إن أهم ما يجب فعله لتحقيق أفضل النتائج هو أن يُقيّم الطلاب قدراتهم ذاتيًا من خلال اختبارات تجريبية واختبارات صفية، ثم يضعوا استراتيجية مراجعة مناسبة. وأضاف: "يجب أيضًا الجمع بين الترفيه والتسلية بدلًا من قضاء وقت طويل في الدراسة لتجنب استنزاف طاقتك، مما يؤثر سلبًا على نتائج العملية برمتها".

بالنسبة للمواد غير المُدرّسة في الكتب المدرسية، مثل التفكير المنطقي وتحليل البيانات، يحتاج الطلاب إلى حلّ العديد من الأسئلة في الاختبار لتطوير تفكيرهم واكتساب خبرة شخصية، وفقًا لفو ماي ثوي، الحاصلة على 1047 نقطة، وهي طالبة حاليًا في جامعة العلوم الطبيعية في مدينة هو تشي منه. نصحت ثوي قائلةً: "عند حل الاختبار، إذا ارتكبتَ أي أخطاء، فعليكَ تدوينها، ثمّ البحث عن المعلومات ذات الصلة وحلّ مسائل مشابهة لتحسين أدائك".

لا تدريب، درجة عالية؟

بعد حصوله على 957 نقطة في امتحان الثانوية العامة لعام 2023 دون الالتحاق بفصول إضافية، قال داو نجوين هوانغ تونغ، الطالب في جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا، إن السر يكمن في قاعدة المعارف الأساسية التي اكتسبها من خلال المحاضرات الصفية. وأضاف: "لست أنا الوحيد، بل العديد من أصدقائي حصلوا على 800-900 نقطة دون الالتحاق بفصول إضافية".

وفقًا لتونغ، يُنصح بوضع جدول مراجعة مناسب مُبكرًا للتعرف على أسئلة الامتحان. على سبيل المثال، أمضى تونغ أربعة أسابيع قبل الامتحان في حل الأسئلة، مُركزًا في البداية على الرياضيات "للتأكد من النتيجة"، ثم تعلم أسئلة "غريبة" مثل تلك المُستخدمة في اللغة الفيتنامية. قال تونغ: "عندما لا أستطيع حل سؤال، أراجع النظرية والدروس ذات الصلة لسد الثغرات في معرفتي".

وبالمثل، حصل ثان ترونغ آنه خوا، الطالب في جامعة العلوم الطبيعية في مدينة هو تشي منه، على أكثر من 800 نقطة في امتحان الثانوية العامة لعام 2022 بفضل الدراسة الذاتية. قال خوا إنه بدأ المراجعة فور تسجيله للامتحان، مع إعطاء الأولوية للمواد التي لم تكن من نقاط قوته كالكيمياء والجغرافيا، ثم المواد التي يتميز بها. الطريقة الرئيسية للمراجعة هي من خلال حل أسئلة واقعية لزيادة سرعة التفكير وتوسيع المعرفة.

فيما يتعلق بمواد المراجعة، جمعها خوا من مصادر متعددة، مثل نماذج أسئلة من مراكز إعداد الاختبارات الإلكترونية، أو أسئلة من معلمين درس معهم أصدقاؤه، ومحاضرات على مواقع التواصل الاجتماعي. قال خوا: "في امتحان التخرج الوطني من المدرسة الثانوية، ما يهم هو اتساع المعرفة، وليس تعمقها كما هو الحال في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية".

لتحقيق أفضل النتائج، هناك حاجة إلى القدرة الحقيقية.

وفقًا للدكتور نجوين كوك تشينه، مدير مركز اختبار وتقييم جودة التدريب (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية)، لا تُصدر هذه الجامعة مواد مراجعة بأي شكل من الأشكال، ولا تُنظم تدريبات على الامتحانات. كما لا يُشترط على الطلاب المشاركة في دورات تحضيرية للامتحانات، بل عليهم تطوير مهاراتهم العامة بأنفسهم. لتحقيق أفضل النتائج، يجب على الطلاب امتلاك قدرات حقيقية والتركيز على الدراسة لتطويرها طوال العملية، وليس التدرب على الامتحانات، والتعلم عن ظهر قلب للحصول على درجات عالية. يجب على الطلاب وضع خطط دراسية خاصة بهم وتطوير مهاراتهم بشكل شامل وطويل الأمد، وليس الدراسة بشكل أحادي أو الحفظ عن ظهر قلب.

أكد الدكتور تشينه على أهمية تراكم المعرفة لاجتياز اختبارات الكفاءة بنجاح. على طلاب الصفين العاشر والحادي عشر ترسيخ عادة التعلم الاستباقي والتفكير النقدي والسعي الدائم لتوسيع مداركهم. يمكن تطوير القدرة على التفكير المنطقي من خلال التدريب. إذا مارس الطلاب هذه العادة، فسيتمكنون بسهولة من اجتياز العديد من الامتحانات المختلفة، وليس فقط امتحان الثانوية العامة.

ها آنه

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/tich-hop-cong-nghe-trong-luyen-thi-danh-gia-nang-luc-185240219200109296.htm