مدينة هوشي منه: كيف تعمل مدرستا تران داي نجيا؟

[إعلان 1]

Học sinh Trường THPT chuyên Trần Đại Nghĩa trong một hoạt động ở trường - Ảnh: Nhà trường cung cấp — طلاب مدرسة تران داي نجيا الثانوية للموهوبين في أحد الأنشطة المدرسية - الصورة: مقدمة من المدرسة

يقترح مشروع فصل مدرسة تران داي نجيا الثانوية للموهوبين من قبل إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه أهداف التسجيل التالية للعام الدراسي 2024-2025 للمدرستين الجديدتين: تسجل مدرسة تران داي نجيا الثانوية للموهوبين (المقر الرئيسي في Lot P2، منطقة إعادة التوطين 38.4 هكتار، جناح An Khanh، مدينة Thu Duc، فيما يلي يشار إليها باسم المدرسة في مدينة Thu Duc) الطلاب في فصول متخصصة في الرياضيات والأدب والفيزياء والكيمياء والأحياء وتكنولوجيا المعلومات، كل فصل لديه 35 طالبًا، والفصل المتخصص باللغة الإنجليزية يسجل 4 فصول: 140 طالبًا.

تضم مدرسة تران داي نجيا الثانوية والثانوية (التي يقع مقرها الرئيسي في 53 نجوين دو، جناح بن نج، المنطقة 1، ويشار إليها فيما بعد باسم المدرسة في المنطقة 1) 350 طالبًا في الصف السادس و450 طالبًا في الصف العاشر.

إذا تمت الموافقة على هذا الاقتراح من قبل لجنة الشعب في مدينة هوشي منه، فإن هدف الالتحاق بالصف السادس هذا العام سيكون أقل بكثير من العام الماضي (كان الهدف في العام الماضي 535 طالبًا في الصف السادس).

لا تزال الدورات المتخصصة تقام في المنطقة 1.

في حديثه مع توي تري، قال السيد نجوين فان هيو (مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه): "في العام الدراسي 2023-2024، يبلغ عدد طلاب مدرسة تران داي نغيا الثانوية للموهوبين 106 صفوف دراسية تضم 3540 طالبًا. منها 62 صفًا للمرحلة الإعدادية تضم 2177 طالبًا، و44 صفًا للمرحلة الثانوية. تضم المرحلة الثانوية 27 صفًا متخصصًا يضم 796 طالبًا، و9 فصول غير متخصصة تضم 311 طالبًا، و8 فصول متكاملة تضم 256 طالبًا.

اقترحت الإدارة فترة انتقالية عند فصل مدرسة تران داي نجيا المتخصصة. في العامين الأولين، سيظل طلاب الصف الحادي عشر والثاني عشر (بما في ذلك الفصول غير المتخصصة) في المدرسة يدرسون ويعيشون في حرم المنطقة 1 على الرغم من أن موظفيهم ينتمون إلى المدرسة في مدينة ثو دوك. وهذا يعني أن الصفوف القديمة ستدرس في المنطقة الأولى حتى تخرجها لضمان الاستقرار وعدم التأثير على نفسية أولياء الأمور والطلبة.

أما بالنسبة لطلبة الصفوف السابع والثامن والتاسع، فإن مشروع فصل المدارس يقترح نقل هؤلاء الطلبة إلى المدرسة في المنطقة الأولى للإدارة. ومع ذلك، يعتقد بعض الآباء أن هذا من شأنه أن يضع الطلاب في وضع غير مؤات، وخاصة أولئك الذين يرغبون في التقدم بطلبات للحصول على منح دراسية للدراسة في الخارج بعد الانتهاء من المرحلة المتوسطة.

في الصف السادس، خضع أبناؤنا لامتحان القبول في مدرسة تران داي نغيا الثانوية للموهوبين، واجتازوه بنجاح. ورغم أن المدرسة الثانوية لا تقدم تدريبًا متخصصًا، إلا أن الدراسة في مدرسة متخصصة تُعدّ ميزةً عند التقدم للحصول على منح دراسية للدراسة في الخارج. والآن، بعد فصل المدارس، أصبح أبناؤنا طلابًا في مدرسة تران داي نغيا الثانوية، مما يعني أنه لم يعد هناك مدرسة متخصصة، كما قال أحد أولياء الأمور.

وفيما يتعلق بالموضوع المذكور، أكد السيد هيو: "أن الإدارة سوف تتقبل آراء أولياء الأمور وتدرس أفضل الحلول على أساس ضمان حقوق الطلبة".

وفيما يتعلق بالموظفين، في البداية، سوف يقوم مدرسون من مدرسة تران داي نجيا الثانوية للموهوبين بالتدريس في المدرستين الجديدتين وفقًا للتنسيق والاتفاق بين مديري المدرستين.

السيد نجوين فان هيو (مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه)

تحديد نموذج التشغيل

وبحسب السيد هيو، فإن المدرسة في مدينة ثو دوك ستعمل وفقًا للوائح المدرسية المتخصصة. وستواصل المدرسة قبول طلاب المرحلة الثانوية من سن 15 عاماً فما فوق، ممن يتميزون بالذكاء وحصولهم على نتائج جيدة في التدريب والدراسة في المرحلة المتوسطة وقادرون على الدراسة في المدارس المتخصصة.

تسجل المدرسة في المنطقة الأولى طلابًا من المرحلة المتوسطة إلى المرحلة الثانوية يتمتعون بصحة جيدة وأخلاق جيدة ولديهم أداء أكاديمي متوسط أو أعلى من المتوسط. ستعمل المدرسة وفقًا لنموذج المدرسة عالية الجودة - التكامل الدولي (وليس المدرسة المتقدمة والمتكاملة دوليًا التي تطبقها العديد من المدارس الثانوية في مدينة هوشي منه).

على وجه الخصوص، سيتم إجراء قبول الصف السادس من خلال اختبار يقدمه القسم، وسيتم إجراء قبول الصف العاشر من خلال قبول الصف العاشر على مستوى المدينة.

قالت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه إن أحد المعايير عند فصل مدرسة تران داي نجيا هو عدم زيادة عدد الأشخاص الذين يتلقون رواتب من ميزانية الدولة. مالياً، التأكد من عدم انخفاض المستوى الحالي للاستقلال المالي. ومع ذلك، يتعين على كلتا المدرستين الاستفادة من المرافق الحالية أثناء بناء وإضافة المعدات لزيادة نطاق العمليات وفقًا للنموذج المحدد.

وبحسب تقييم إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، فإن المدرستين الجديدتين قادرتان على تنظيم مدارس داخلية، وهو ما يعني أن الطلاب يمكنهم الدراسة والعيش طوال اليوم في المدرسة. حيث تبلغ المساحة الإجمالية للمدرسة في مدينة ثو دوك: 22,219.4 مترًا مربعًا؛ 30 فصلًا دراسيًا، صالة ألعاب رياضية، ملعب كرة قدم صغير، كرة سلة، كرة الريشة، غرفة التمارين الرياضية، ملعب رياضي ...

تبلغ مساحة المدرسة في المنطقة الأولى 12,381.1 مترًا مربعًا؛ 80 فصلاً دراسيًا، ويحتوي الحرم المدرسي على أشجار ظليلة وحدائق زهور ونباتات زينة وملاعب... ويحتوي كلا المرفقين على غرف وظيفية كافية مثل المكتبات ومختبرات الفيزياء والكيمياء ومختبرات التكنولوجيا وغرف الكمبيوتر وفصول اللغات الأجنبية؛ صالة ألعاب رياضية ومكاتب متعددة الأغراض.

تحتوي المدرسة في المنطقة الأولى على مكتبة متطورة وذكية مزودة بكامل المعدات ونظام حاسوبي متصل بالإنترنت لتلبية احتياجات البحث والتدريس والتعلم للمعلمين والطلاب.

من أحكام قانون التعليم

وفي تقييم للأثر الاجتماعي بعد فصل مدرسة تران داي نجيا الثانوية للموهوبين، قالت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه: ستظل المدرسة في مدينة ثو دوك تحافظ على جاذبيتها في تجنيد الطلاب في فصول متخصصة على مستوى المدرسة الثانوية؛ المساعدة في تعزيز نقاط قوة المدرسة في رعاية الطلاب المتميزين والتعليم الشامل. ولا يزال أمام الطلبة المتخصصين الفرصة للمشاركة في امتحانات القبول، والتقدم بطلبات الحصول على المنح الدراسية، والمشاركة في التبادلات الأكاديمية الدولية...

وتواصل مدارس المنطقة الأولى تنفيذ برامج المرحلة الإعدادية والثانوية، بالإضافة إلى نموذج المدرسة عالية الجودة - التكامل الدولي (أي تعليم الطلاب في اتجاه يقترب من المستويات التعليمية الإقليمية والدولية) لتلبية احتياجات وتطلعات الطلاب وأولياء الأمور.

لن تؤدي خطة فصل المدارس المذكورة أعلاه إلى حدوث تغييرات كبيرة في الترتيب والتنظيم والبنية والموظفين والتنظيم وتنفيذ البرامج التعليمية. وفي الوقت نفسه، تواصل المدرسة في المنطقة الأولى استغلال نقاط قوتها في تدريب طلاب المدارس الثانوية.

ومن المعلوم أن فصل المدارس يأتي من نصوص قانون التربية والتعليم وأنظمة المدارس المتخصصة التي تمنع وجود فصول غير متخصصة في المدارس المتخصصة.

[إعلان 2]
مصدر