تمكين الجامعات من فتح التخصصات وتطوير أعضاء هيئة التدريس في مجال الذكاء الاصطناعي

ويتوقع نواب الجمعية الوطنية أنه عند الانتهاء من إقرار قانون الذكاء الاصطناعي، فإنه سيعمل على تعزيز الابتكار وتنمية الموارد البشرية عالية الجودة وتوسيع مساحة تطبيق الذكاء الاصطناعي لخدمة التنمية الاجتماعية والاقتصادية.

خلال جلسة نقاش حول مشروع قانون الذكاء الاصطناعي، أشادت البروفيسورة الدكتورة نجوين ثي لان، مندوبة الجمعية الوطنية في هانوي ، بجهود هيئة الصياغة في إعداد مشروع قانون "مُحكم وعصري، يُجسّد بوضوح التفكير المُبتكر". وأكدت أن قانون الذكاء الاصطناعي قانون رائد، وله أهمية حاسمة في تعزيز القدرة التنافسية الوطنية في العقود القادمة.

وفي سياق البلدان التي تستثمر بكثافة في الذكاء الاصطناعي، أكدت السيدة لان أن إصدار القانون في هذا الوقت "أمر عاجل للغاية" حتى لا تتخلف فيتنام عن الركب وتستفيد بشكل استباقي من الفرص التي توفرها الموجة الجديدة من التكنولوجيا.

تعتقد البروفيسورة نجوين ثي لان أن قانون الذكاء الاصطناعي قانون رائد وله أهمية حاسمة في تعزيز القدرة التنافسية الوطنية في العقود القادمة. الصورة: Quochoi.vn

ويظهر المشروع نهجًا تقدميًا: إدارة قائمة على المخاطر؛ وبناء البنية التحتية والبيانات وبيئات الاختبار؛ وتعزيز الأخلاق والمساءلة؛ وخاصة سياسة شاملة لتنمية الموارد البشرية في مجال الذكاء الاصطناعي، بما يتماشى مع الاتجاهات الدولية.

من خلال ممارسة التعليم العالي والبحث والابتكار، اقترحت البروفيسورة نجوين ثي لان ثلاث مجموعات رئيسية من التعليقات على المسودة.

فك تشابك الموارد البشرية في مجال الذكاء الاصطناعي: تمكين الجامعات

وفي تعليقها على المادة 24 والمادة 1 من مشروع القانون، قالت مديرة أكاديمية فيتنام للزراعة نجوين ثي لان إنه على الرغم من وجود توجه لتطوير الموارد البشرية للذكاء الاصطناعي، إلا أن مشروع القانون لا يزال يعاني من ثلاثة "اختناقات" في التعليم العالي لم يتم حلها، وهي أن إجراءات فتح تخصصات جديدة لا تزال بطيئة، في حين أن الذكاء الاصطناعي يتغير بسرعة عالية جدًا؛ وتفتقر المدارس إلى آليات محددة لجذب الخبراء الدوليين؛ ولا توجد سياسات قوية لتطوير هيئة التدريس بالذكاء الاصطناعي.

بالإضافة إلى ذلك، تستثني المادة الأولى "الذكاء الاصطناعي لأغراض البحث والتدريب" من نطاق القانون، لكنها لا توضح معنى "الاستخدام الداخلي". ووفقًا للأستاذة الدكتورة نجوين ثي لان، إذا لم يُشرح بوضوح، فقد تفهمه الجهة الإدارية بشكل جامد، مما يعيق التعاون بين الجامعات والشركات، وهو نشاط أساسي لتكوين موارد بشرية عالية الجودة في مجال الذكاء الاصطناعي.

وأوصت بإضافة آليات محددة للتعليم العالي، مثل المبادرة في فتح التخصصات الجامعية، ووضع سياسات لاستقطاب الخبراء الدوليين، وبناء برنامج لتطوير المحاضرين في مجالات الذكاء الاصطناعي والبيانات والأتمتة. وفي الوقت نفسه، من الضروري توضيح نطاق "الذكاء الاصطناعي المستخدم في البحث والتدريب" لضمان مساحة أكاديمية مفتوحة.

وفقًا للأستاذة الدكتورة نجوين ثي لان، تُظهر تجارب سنغافورة وكوريا الجنوبية وإسرائيل أنه حيثما تُمكّن الجامعات بقوة ويُعزّز التعاون التجاري، تتطور الموارد البشرية المتخصصة بالذكاء الاصطناعي بسرعة وبشكل مستدام. وتُثبت الممارسات في فيتنام ذلك أيضًا.

إتقان آلية الاختبار المُتحكم بها (صندوق الرمل): مواضيع واضحة، مسؤوليات واضحة

أشادت النائبة في الجمعية الوطنية، نجوين ثي لان، بإدراج آلية الحماية التجريبية في المادة 22، وقالت إن اللوائح الحالية لا تزال "عامة إلى حد ما". في حين أن المسودة لم تحدد بوضوح الجهات المشاركة في الاختبار، ومعايير اختيار النموذج، وفترة التجربة، والمسؤولية القانونية عند حدوث المخاطر، وآلية حماية البيانات.

وأكد المندوب لان أنه "إذا لم يتم توضيح هذه المبادئ في القانون، فإن صندوق الاختبار قد يصبح بمثابة إجراء شكلي أو يتم تطبيقه بحذر شديد، مما يؤدي إلى إبطاء الابتكار".

ومن هنا، اقترحت أن يتضمن القانون إطارًا من المبادئ، مثل نوع الذكاء الاصطناعي المُختبر؛ وحقوق والتزامات الجهات المشاركة (الجامعات، ومعاهد البحث، والشركات الناشئة، وغيرها)؛ وفترة الاختبار؛ ومعايير تقييم المخاطر؛ وآلية التعويض. ويمكن تكليف الحكومة بالإجراءات الفنية للتوجيه لضمان المرونة.

تُظهر الدروس المستفادة من سنغافورة والمملكة المتحدة والاتحاد الأوروبي أن بيئات الاختبار التجريبية لا تكون فعّالة إلا إذا شُرّعت بشفافية، مما يُسهم في اختصار الوقت اللازم لنشر التقنيات الجديدة بنسبة 50-70%. تفتقر فيتنام حاليًا إلى بيئة لاختبار الذكاء الاصطناعي في الزراعة والرعاية الصحية والتعليم والنقل والمدن الذكية. وأكدت السيدة لان أن "استكمال المادة 22 سيمهد الطريق للعديد من نماذج الذكاء الاصطناعي من الجيل الجديد".

مديرة أكاديمية فيتنام للزراعة، نغوين ثي لان: "عندما تُمكّن الجامعات بقوة ويُعزّز التعاون التجاري، ستتطور الموارد البشرية القائمة على الذكاء الاصطناعي بسرعة وبشكل مستدام. والتجربة في فيتنام تُثبت ذلك أيضًا." الصورة: Quochoi.vn

فيما يتعلق بالمادة ٢٠، قيّمت البروفيسورة الدكتورة نجوين ثي لان محتوى المسودة بأنه "في الاتجاه الصحيح" عند الإشارة إلى تطوير التكنولوجيا والبنية التحتية والبيانات والموارد البشرية. ومع ذلك، لا تزال المسودة عامة، ولا تُشير إلى المجالات ذات الأولوية الاستراتيجية، وهي العوامل التي تُحدد جدوى التنفيذ.

واقترحت أن يُحدد القانون بوضوح المجالات الرئيسية، مثل: الزراعة، والصحة، والتعليم، والبيئة، والإدارة العامة. وفي الوقت نفسه، من الضروري تحديد مبادئ اختيار المجالات ذات الأولوية وتوزيع المسؤوليات على كل وزارة وقطاع. بهذه الطريقة، يُمكن تطبيق الاستراتيجية عمليًا وتجنب تعميمها.

وفقًا للسيدة لان، تُظهر التجارب الدولية أن استراتيجية الذكاء الاصطناعي الفعّالة يجب أن تتضمن أولويات واضحة وآلية رصد شفافة. وستُحقق نماذج الذكاء الاصطناعي في الزراعة والرعاية الصحية والتعليم في فيتنام، إذا ركّزت على الاستثمار، نتائج ذات إمكانات عالية للنشر.

يجب أن يحقق قانون الذكاء الاصطناعي كلا الهدفين: التنظيم وتعزيز التنمية

في هذه الأثناء، أيدت المجموعة 11 (بما في ذلك وفد الجمعية الوطنية لكان ثو وديان بيان) بقوة إصدار قانون الذكاء الاصطناعي، وأعرب العديد من المندوبين عن مخاوفهم بشأن خصوصية المشروع.

أكد النائب في الجمعية الوطنية تو آي فانغ (كان ثو) أن القانون "ضروري للغاية" لتحقيق الأهداف الرئيسية المنصوص عليها في قرار الحزب: الحفاظ على المرتبة الثالثة في رابطة دول جنوب شرق آسيا من حيث الابتكار؛ الاقتصاد الرقمي يمثل 20٪ من الناتج المحلي الإجمالي؛ الذكاء الاصطناعي بين البلدان الثلاثة الأولى في رابطة دول جنوب شرق آسيا؛ ما لا يقل عن 5 شركات للتكنولوجيا الرقمية على المستوى الدولي؛ إتقان عدد من التقنيات الاستراتيجية.

قالت إن القانون بحاجة إلى إنشاء ممر قانوني يتماشى مع الممارسات الدولية، ويدعم تكامل الذكاء الاصطناعي وتطبيقه الفعال في البلاد. وعلق عضو الجمعية الوطنية، داو تشي نغيا (كان ثو)، بأن مشروع القانون "ضروري للغاية" ويجب إقراره في هذه الدورة.

النائب في الجمعية الوطنية، داو تشي نغيا (كان ثو)، يتحدث. تصوير: لام هين.

مع ذلك، قالت عضوة الجمعية الوطنية، لو ثي لوين (ديان بيان)، إن أهداف الإدارة في المسودة "غير شاملة"، بينما أهداف التنمية "نوعية وليست محددة". واستشهدت بمثال محتوى صندوق تنمية الذكاء الاصطناعي: ينص القانون فقط على إنشاء الصندوق من ميزانية الدولة والتمويل الاجتماعي، دون تحديد الموارد والآلية المالية.

أعرب النائب في الجمعية الوطنية، نجوين توان آنه (كان ثو)، عن رأيه بأن النهج "المتوازن" في المسودة غير واضح. وأوضح أن الإدارة والترويج ليسا هدفين متعارضين، وأن الإدارة الفعالة هي أساس تعزيز التنمية المستدامة، وأن كل مجال وكل فئة مخاطر تحتاج إلى سياسات مرنة مختلفة.

أعرب المندوبون عن أملهم في أن يُصبح مشروع قانون الذكاء الاصطناعي، بعد اكتماله، إطارًا قانونيًا قويًا بما يكفي لتشجيع الابتكار، وتنمية كوادر بشرية عالية الكفاءة، وتوسيع نطاق تطبيقات الذكاء الاصطناعي لخدمة التنمية الاجتماعية والاقتصادية، وضمان الأمن، وتحسين حياة الناس. ويجب أن يحقق القانون، على وجه الخصوص، أهداف الإدارة والتنمية.

المصدر: https://nongnghiepmoitruong.vn/trao-quyen-cho-dai-hoc-mo-nganh-va-phat-trien-doi-ngu-giang-vien-ai-d785657.html