ينمو الأطفال في بيئة آمنة وصحية

أعرب طلاب مدرسة تشاو فان ليم الثانوية بمنطقة أومون عن آرائهم بشكل نشط في الاجتماع الإعلامي.

تكوين مهارات الدفاع عن النفس

أقيمت جلسة التواصل حول "الوقاية والسيطرة على إساءة معاملة الأطفال في الفضاء الإلكتروني" في مدرسة تشاو فان ليم الثانوية، منطقة أومون. استخدم مؤلفو المشروع تكنولوجيا المعلومات لجمع الصور والوثائق، وإنشاء محتوى اتصالي حول إساءة معاملة الأطفال في الفضاء الإلكتروني. ومن خلال ذلك يتعلم الطلبة عن مفاهيم وأشكال إساءة معاملة الأطفال؛ المخاطر والعواقب المحتملة لاستخدام الإنترنت بشكل عشوائي ولأغراض خاطئة. وفي الوقت نفسه، ينبغي تزويد الأطفال بالتدابير اللازمة لمنع الإساءة على شبكات التواصل الاجتماعي. قال فو توان آنه، طالب في الصف السادس: "نصحني والداي باستخدام هاتفي بشكل أساسي للدراسة، وتبادل المعلومات مع زملائي، والمشاركة في مواقع التواصل الاجتماعي لتحديث معارفهم، أو استكمال المواد الدراسية. يساعدنا هذا اللقاء على جمع الكثير من المعلومات، ويذكرنا بالحذر من أرقام الهواتف والرسائل الغريبة".

تحت عنوان "الاستخدام الآمن لشبكات التواصل الاجتماعي"، أصبحت جلسة التواصل حول "الوقاية من الاحتيال ومكافحته في الفضاء الإلكتروني واللوائح القانونية ذات الصلة في المدارس" في مدرسة تان ثوي الثانوية بمنطقة فونج ديين أكثر حيوية عندما تم تزويد الطلاب بمعلومات حول عواقب إساءة استخدام شبكات التواصل الاجتماعي وعدم تصفية المعلومات؛ تحديد أشكال الاحتيال المتطورة والتدابير اللازمة لمنع ومكافحة الاحتيال في الفضاء الإلكتروني. قالت لي جيا هان، طالبة الصف التاسع: "يُذكّرنا المعلمون دائمًا باستخدام مواقع التواصل الاجتماعي بشكل صحيح، وانتقائي، والحفاظ على سرية معلوماتي الشخصية تمامًا. آمل أن أشارك في العديد من أنشطة التواصل، وأكتسب معرفة مفيدة أطبقها في دراستي وحياتي". وقال السيد لي فان ثوان، نائب مدير المدرسة: "في سياق تزايد أشكال الاحتيال عبر الإنترنت وأساليبه المعقدة، تحتاج المدرسة حقًا إلى تنسيق الوكالات الوظيفية لتكثيف الدعاية والتحذيرات حتى يتمكن الطلاب من تحديد المخاطر والحد منها؛ وفي الوقت نفسه، التطور في بيئة آمنة وصحية".

تحسين فعالية التواصل

في مايو 2025، قام مركز العمل الاجتماعي بالمدينة بالتنسيق مع 20 مدرسة في المناطق التي تتبع نموذج نادي توي هونغ لتنظيم اتصالات متخصصة بشأن منع ومكافحة إساءة معاملة الأطفال والاحتيال في الفضاء الإلكتروني. في هذا الوقت، يبدأ الأطفال إجازتهم الصيفية، لذا لديهم المزيد من الوقت للوصول إلى البيئة الإلكترونية، مما يجعلهم أكثر عرضة للإغراء والإغراء وزيادة خطر الإساءة والاحتيال بسبب نقص الإشراف من المدارس وأولياء الأمور. تساعد أنشطة التواصل على ربط مسؤوليات المدارس - الآباء - المجتمع لحماية وتعليم الأطفال في العصر الرقمي. يعد مركز العمل الاجتماعي هو النقطة المحورية لتوفير المعرفة والمهارات والاتصالات لدعم الضمان الاجتماعي للأطفال وأسرهم.

وقالت السيدة نجوين ثي بيتش فان، نائبة مدير مركز العمل الاجتماعي بالمدينة، إن المركز يعمل على تعظيم دور مجلس إدارة نادي الشباب في المدارس، من خلال التقرب دائمًا من نفسية الطلاب واحتياجاتهم وفهمها، وبالتالي يكون التواصل أكثر عملية وفعالية وانتشارًا. تعمل مجالس إدارة النادي على تعزيز القدرة على التخطيط والتنظيم وإدارة أنشطة الاتصال. ومن ثم زيادة الاستدامة والاستباقية في أنشطة التواصل، وتقليل الاعتماد على الموارد الخارجية، ورفع الوعي بالدفاع عن النفس في المدارس وفي البيئات الإلكترونية. حظيت جلسات التواصل بأشكال متنوعة وإبداعية ومحتوى غني وتفاعل متزايد، مما جذب اهتمام وإثارة الطلاب. بالإضافة إلى ذلك، يركز المركز على تعزيز عدد من المواضيع المتعلقة بالتعليم التقني مثل: منع ومكافحة العنف المدرسي والعنف القائم على النوع الاجتماعي؛ منع الحوادث والإصابات؛ المهارات الحياتية والوقاية من السلوكيات المنحرفة، الاستشارات القانونية... تطبيق المدارس لتكنولوجيا المعلومات في تنظيم أنشطة الاتصال، مثل استخدام مقاطع فيديو لمواقف حقيقية، ومقاطع كرتونية توضيحية... يتوافق مع الاتجاهات الحالية. مما يساهم في تحسين فعالية الدعاية وزيادة الرؤية والتفاعل للطلاب.

في الفترة المقبلة، سيعزز مركز العمل الاجتماعي بالمدينة التحول الرقمي في مجالي الدعاية والتعليم، من خلال: إنشاء "مكتبة المهارات الحياتية الرقمية"، وتنظيم دورات تدريبية تجمع بين المهارات المباشرة والإلكترونية، وإنتاج مقاطع فيديو قصيرة ورسوم بيانية توضيحية تُنشر على منصات التواصل الاجتماعي التي يديرها المركز. وفي الوقت نفسه، سيتم دمج التكنولوجيا في تجارب التوجيه المهني: تطبيق برامج اختبار الكفاءة المهنية، وإنتاج مقاطع فيديو بزاوية 360 درجة تُحاكي مجالات العمل، وتمكين الطلاب من إنشاء "سير ذاتية رقمية"؛ وتوفير محتوى تدريبي وتوجيهي حول استخدام التكنولوجيا في تعليم المهارات الحياتية، وتصميم وسائط رقمية للطلاب... - أكدت السيدة نغوين ثي بيتش فان.

المقالة والصور: آنه فونج

المصدر: https://baocantho.com.vn/tre-em-phat-trien-trong-moi-truong-an-toan-lanh-manh-a186837.html