مدرسة ثانوية تتعرض لانتقادات بسبب ترتيبات المعلمين المربكة

أصدرت إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كا ماو للتو رسالة عاجلة تطلب من مدرسة نجوين فيت خاي الثانوية (جناح لي فان لام) تصحيح المراجعة وترتيب المعلمين، لتجنب التسبب في الارتباك وخلق رأي عام سيئ داخليًا.

Báo Tiền Phong•29/09/2025

وبناء على ذلك، تلقت إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كا ماو في 23 سبتمبر/أيلول معلومات تفيد بأن مدرسة نجوين فيت خاي الثانوية نظمت اجتماعًا للنظر في ترتيب الفائض والنقص في المعلمين بطريقة محلية، وهو ما لم يكن متوافقًا مع توجيهات الإدارة، مما أثر على النفسية وتسبب في ارتباك بين بعض المعلمين الخاضعين للترتيب والرأي العام السلبي داخل المدرسة.

قامت إدارة التعليم والتدريب في كا ماو بتصحيح ترتيبات المعلمين في مدرسة نجوين فيت خاي الثانوية.

طلبت إدارة التعليم والتدريب في كا ماو من مدير مدرسة نجوين فيت خاي الثانوية التنسيق مع المنظمات والنقابات في المدرسة لتطبيق سياسة توزيع الفوائض والنقص في المعلمين على مستوى المدرسة تطبيقًا شاملًا، بما يُسهم في تحقيق التوافق والتضامن داخل الوحدة. ويجب أن تضمن مراجعة وترتيب المعلمين الدعاية والشفافية والامتثال للأنظمة، دون التأثير على الأنشطة التعليمية في المدرسة.

خلال عملية إعادة التنظيم، توصي وزارة التعليم والتدريب المدارس بمراعاة الظروف الخاصة لكل معلم خاضع لإعادة التنظيم، وتشجيع من ينتقل طوعًا إلى المدارس التي تعاني من نقص في المعلمين. يُرجى إبلاغ الوزارة بالنتائج والوثائق اللازمة للنظر فيها وإصدار قرار في موعد أقصاه نهاية سبتمبر.

في وقت سابق، أصدرت وزارة التعليم والتدريب في كا ماو رسالة رسمية تنص بوضوح على مبادئ ترتيب الفائض أو النقص في المعلمين في العام الدراسي 2025-2026، وضمان العدالة والموضوعية والتوافق مع هيكل الموضوع ومعايير التوظيف وخبرة التدريب الصحيحة.

وتحدد الوثيقة أيضًا معايير الأولوية، بما في ذلك تشجيع المعلمين الذين يستوفون المعايير والذين تم تقييمهم على أنهم أكملوا مهامهم بشكل جيد لسنوات عديدة متتالية، مع مراعاة عوامل مثل تسجيل الأسرة والأقدمية والظروف الشخصية عند ترتيب عمليات النقل.

ومع ذلك، عندما نفذ مجلس إدارة مدرسة نجوين فيت خاي الثانوية ترتيبات الفائض والنقص المحلي في المعلمين، رد بعض المعلمين العاملين في هذه المدرسة، قائلين إن المدير لم ينفذ توجيهات الإدارة بشكل صحيح.