ويأتي يوم المعلم الفيتنامي هذا العام في سياق خاص للغاية: فقد أصدر الحزب القرار رقم 71 بشأن التعليم والتدريب، وأقرت الجمعية الوطنية قانون المعلمين لأول مرة، وتستعد للنظر في وتعديل قانون التعليم وقانون التعليم العالي وقانون التعليم المهني بشكل متزامن وإصدار قرار بشأن تطوير التعليم في الدورة القادمة.
وهذه ليست مجرد وثائق قانونية، بل هي تأكيد على أن التعليم أصبح ركيزة استراتيجية للبلاد، وأن المعلمين هم قلب هذا الابتكار.
وفي أجواء الامتنان، أتذكر رحلتي الخاصة - الرحلة المتعرجة لشخص حاول "تجنب" مهنة التدريس، لكنه وصل إليها في النهاية بالسلام والفخر والامتنان.

الصورة: ترونغ تونغ
كان حلمي الأول في الحياة أن أصبح طبيبة - ربما استوحيت ذلك من والدتي، الطبيبة التي أنقذت أرواحًا لا تُحصى، وكان مرضاها يعتبرونها ولادة ثانية لهم. أما بالنسبة لمهنة التدريس، فقد... تجنبتها! أجيال عديدة من عائلتي كانت معلمة، لدرجة أن الكبار نصحوني دائمًا بتجربة مهنة أخرى، لأنه في ذلك الوقت، كان "كتاب - معلمون - مذيعون/ثلاث عائلات مجتمعة تعادل عائلتين فقيرتين".
كانت طفولتي في فو تو مرتبطة بوجبات كعك الكسافا المحشو بعيدان تناول الطعام - وهو نوع من الكعك بدون حشو، حيث يتعين عليك استخدام عيدان تناول الطعام لثقب المنتصف لإنشاء مساحة مجوفة لامتصاص المرق. وعلى الرغم من الفقر، كان ذلك المطبخ البسيط مليئًا دائمًا بضحكات عائلة من المعلمين - أشخاص كانوا محبين للغاية على الرغم من أنهم لم يكونوا أغنياء بالأشياء المادية.
ومع ذلك، صدفةً، أصبحتُ مُدرِّسًا، ثم رئيسًا لمعهدٍ لتدريب الدكتوراه. أحيانًا أؤمن أيضًا بالكارما، وبتأثير بركات الأجداد، وبأن هناك أمورًا لا أستطيع تجنُّبها، ولا أحتاج إلى تجنُّبها. لأنني في النهاية أجد نفسي سعيدًا في مسيرتي التعليمية. سعيدٌ بمرافقة الطلاب، ورؤية مسارهم يتكشف، وشاهدٌ على التغيرات الصامتة في التفكير، والسلوك، وطموحات كل فرد.
بالنسبة لي، أن أكون مُعلّمًا أشبه بتجديف قارب. كل رحلة بحرية هي دفعة من الطلاب، رحلةٌ لنقل المعرفة وإشعال شعلة استكشاف العالم في نفوسهم. لا يتوقع المُلاّح شيئًا لنفسه، بل أن يصل الركاب إلى الشاطئ الآخر بسلام، تمامًا كما لا يتوقع المُعلّم أكثر من أن يكون طلابه أفضل منه، أفضل منه، راضين عن حياتهم، وأن يخدموا وطنهم، إن أمكن، بما اكتسبوه من كفاءات وإيمان راكموه في رحلة تعلمهم.
إن أعظم قيمة للتعليم ليست المعرفة فقط، بل أيضًا "الجوع إلى المعرفة" الذي يجعل الناس يرغبون دائمًا في تعلم المزيد، والرغبة في الاستكشاف أكثر، والرغبة في الوصول إلى أشياء جديدة.
قال والدي ذات مرة: "التعليم دفترٌ بلا صفحة أخيرة". لطالما رافقتني هذه المقولة طوال حياتي، وأصبحت شعارًا أرشد به طلاب الدكتوراه. أتمنى دائمًا ألا يعتبروا الدكتوراه نهاية المطاف، بل بداية رحلةٍ أكبر - رحلةٌ لتعلم ما يحبونه وحب ما يتعلمونه.
عندما أتأمل حياتي كمعلم، أفهم تمامًا أمرًا واحدًا: إن الامتنان للمعلمين لا يقتصر على الأمنيات أو باقات الزهور أو الاحتفالات المهيبة. إن الامتنان للمعلمين يعني في المقام الأول تهيئة بيئة مناسبة لهم للمساهمة، ومنحهم الثقة بأن المجتمع يحترم جهودهم، مما يسمح لهم بأن يصبحوا معلمين بالمعنى الحقيقي - دون قيود الإجراءات أو الإنجازات أو الضغوط الخفية؛ بل رعاية ذكاء وشخصية جيل الشباب بكل إخلاص.
وخاصة في هذا الوقت، عندما تدخل البلاد فترة تحول قوية، عندما يتغير العالم كل يوم مع مطالب جديدة على القدرات والمهارات والإبداع، يصبح دور المعلمين أكثر وأكثر أهمية. القرار 71، وقانون المعلمين، وقوانين التعليم المنقحة ... هي جهود كبيرة من الدولة لإتقان المؤسسة لحماية ودعم وتعزيز فريق المعلمين - أولئك الذين يقدمون مساهمات صامتة ولكنهم يخلقون القيم الأكثر استدامة. بدون معلمين متفانين، لن تكون هناك موارد بشرية عالية الجودة؛ بدون معلمين لتوجيه الطريق، لن يكون هناك فريق من المثقفين يقودون التكامل والتحول الرقمي والابتكار؛ بدون معلمين ملهمين، لن يكون هناك جيل شاب يجرؤ على الحلم والطموح وتجاوز الحدود القديمة.
أعتقد أن مستقبل الوطن يكمن في فصولنا الدراسية اليوم، حيث يغرس كل معلم بذور المعرفة، ويصقل الشخصية، ويغرس في جيل الشباب الرغبة في العطاء. لذا، فإن يوم تقدير المعلم ليس مجرد يوم احتفال، بل هو تذكير بأن تطوير التعليم لا بد أن يترافق مع تكريم وحماية هيئة التدريس. فعندما يُحترم المعلمون، يتطور التعليم، وعندما يتطور التعليم، تتقدم البلاد. وأنا أؤمن بأن التعليم هو السياسة الوطنية العليا، وهو الذي يحدد مستقبل الوطن.
بالنسبة لي، الامتنان لمعلميّ هو امتنانٌ أيضًا للقدر الذي أوصلني إلى هذه المهنة، وللدروس التي تعلمتها من عائلتي، ومن طفولتي، ومن المعلمين الذين علّموني، ومن الطلاب الذين ساعدوني على النموّ يومًا بعد يوم. مهنة التدريس مهنة جميلة - أحيانًا شاقة، وأحيانًا هادئة، لكنها تحمل دائمًا معنىً عظيمًا: المساهمة في رحلة بناء فيتنام قوية، إنسانية، ومنفتحة.
في هذا الموسم من الامتنان، آمل أن يُقدِّم المجتمع المزيد من الحب والتعاطف والمشاركة لأولئك الذين يقفون في الصف كل يوم، يُجرِّبون بجدٍّ، ويُبحرون بهدوءٍ في قوارب الأمل. ففي كلِّ خطوةٍ من خطواتِ تطورِ البلاد، اليومَ والغد، هناك دائمًا خطواتُ المعلمين، ودائمًا ما تُخلِّدُ القواربُ الصامتة، ودائمًا ما تُمجِّدُ شعلةُ المعرفةِ جيلًا بعد جيل، مُشرقةً إلى الأبد.
Vietnamnet.vn
المصدر: https://vietnamnet.vn/nguoi-thay-va-nhung-chuyen-do-gioi-mam-tri-thuc-2463216.html






تعليق (0)