في فترة ما بعد الظهر من يوم 2 مارس، قام وفد من الموظفين الرئيسيين من جامعة دونج ثاب بقيادة الدكتور هو فان ثونج، مدير المدرسة، بزيارة ومناقشة ودراسة نموذج مدرسة عامة متعددة المستويات في مدرسة نجوين تات ثانه الابتدائية والإعدادية والثانوية، التابعة لفرع جامعة هانوي الوطنية للتعليم في ها نام .
كان في استقبال الوفد الأستاذ الدكتور نجوين فان مينه، مدير جامعة هانوي الوطنية للتعليم، والأستاذ المساعد الدكتور نجوين فان تراو، نائب مدير جامعة هانوي الوطنية للتعليم، ومدير فرع ها نام، ومسؤولو مدرسة نجوين تات ثانه الابتدائية والإعدادية والثانوية، بالإضافة إلى قادة الوحدات.
تم إنشاء نظام المدارس بين المستويات بما في ذلك مدرسة نجوين تات ثانه الابتدائية والإعدادية والثانوية في 20 أبريل 2018 ودخل حيز التنفيذ رسميًا اعتبارًا من العام الدراسي 2018-2019.
ويمكن القول أن هذا هو نموذج تعليمي إبداعي ومبتكر لجامعة هانوي الوطنية للتعليم في سياق الابتكار التعليمي الحالي.
استناداً إلى التوجه نحو تطوير الموظفين فضلاً عن تلبية الاحتياجات المحلية، جلب نظام المدارس العامة عالية الجودة والمستقلة مالياً ضمن نظام المدارس العملية التابعة لجامعة هانوي الوطنية للتعليم لوناً جديداً للصورة التعليمية لمقاطعة ها نام على وجه الخصوص والبلاد بأكملها على وجه العموم.
بعد ما يقرب من 5 سنوات من التشغيل، حققت مدرسة نجوين تات ثانه الابتدائية ومدرسة نجوين تات ثانه الثانوية خطوات جديدة، مؤكدة على الفلسفة التعليمية والقيم الأساسية التي تسعى المدرستان إلى تحقيقها.
تحدث في الاجتماع الدكتور هو فان ثونغ - مدير جامعة دونج ثاب.
إدراكًا للتشابه في نظام الإدارة وفكر تطوير التعليم، قام مجلس إدارة جامعة دونج ثاب بزيارة المدرسة بشكل مباشر وتبادل الخبرات في إنشاء وتشغيل وتطوير المدرسة.
تحدث في الاجتماع الدكتور دينه هو ثانغ، مدير مدرسة نجوين تات ثانه الابتدائية.
خلال اللقاء، أعرب الأستاذ الدكتور نجوين فان مينه، مدير جامعة هانوي الوطنية للتعليم، عن ترحيبه الحار واستعداده للمشاركة والدعم برغبة في التعاون في تطوير المسيرة التعليمية، وتقديم الأفضل للطلاب.
بعد ذلك، استمع الوفد إلى تقريرين: التقرير الأول للمعلم دينه هو ثانغ والذي شارك فيه عن رحلة بناء مدرسة نجوين تات ثانه الابتدائية التي استمرت لمدة 5 سنوات، بدءًا من خطوات بناء مشروع لإنشاء المدرسة وتشغيل الفريق وتجنيد الطلاب.
وفي التقرير الثاني، ناقشت السيدة نجوين ثي ثانه ثوي، مديرة مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية والإعدادية، الأنشطة التعليمية والتدريبية في المدرسة، بالإضافة إلى الاختلافات بين المدرسة والمؤسسات التعليمية الأخرى.
يُشدد التقرير على أهمية الاستثمار في تحسين جودة الفريق من خلال أنشطة مهنية مبتكرة، والتركيز على أنشطة التعلم من خلال الممارسة والخبرة. وبفضل الابتكار القوي في الفكر الإداري، أكدت المدرستان نقاط قوتهما ومزاياهما لمواصلة التقدم، والتحديات والصعوبات التي تواجهانها.
بعد الاستماع إلى التقارير، تبادل أعضاء المؤتمر الآراء وناقشوا قضايا محددة ومفصلة. كما قدّم الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين فان تراو، مدير الفرع، عرضًا مباشرًا لخبرات إدارة جامعة هانوي الوطنية للتعليم في عملية بناء وتشغيل نظام المدارس العامة متعدد المستويات في ها نام.
بعد فترة من العمل المكثف، تمكن وفد جامعة دونج ثاب من الحصول على رؤية شاملة لنموذج المدارس الحكومية متعددة المستويات ذات الاستقلال المالي لتطبيقها وبنائها محليًا.
في ختام البرنامج، أعرب الدكتور هو فان ثونغ، مدير جامعة دونغ ثاب، عن امتنانه لحفاوة الاستقبال والمشاركة الحماسية من جامعة هانوي الوطنية للتعليم، ولقيادة نظام مدارس نجوين تات ثانه. ووعد بمواصلة تطوير نموذج المدرسة في دونغ ثاب والعديد من المناطق في جميع أنحاء البلاد مستقبلًا، مما سيُحدث نقلة نوعية في قطاع التعليم بشكل خاص والمجتمع بشكل عام.
ماجستير العلوم نجوين ثي ثانه ثوي
مفيد
العاطفة
مبدع
فريد
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)