مدارس آسيان البيئية - رعاية العادات الخضراء للأجيال القادمة

في 21 أكتوبر، عقدت وزارة الزراعة والبيئة في مدينة هوي ورشة عمل حول "المبادئ التوجيهية العملية وخارطة الطريق لتنفيذ معايير المدارس البيئية لرابطة دول جنوب شرق آسيا - المدارس الخالية من النفايات البلاستيكية".

وقد استقطبت الورشة أكثر من 100 مندوب حضروا شخصيًا وأكثر من 1000 موقع عبر الإنترنت على مستوى البلاد.

يعد هذا نشاطًا رئيسيًا في إطار جائزة مدرسة آسيان فيتنام البيئية 2025، حيث يجذب أكثر من 100 مندوب لحضور الحدث شخصيًا وأكثر من 1000 اتصال عبر الإنترنت على مستوى البلاد.

قدمت الورشة تعريفًا وإرشادًا للمدارس حول تطبيق معايير رابطة دول جنوب شرق آسيا للمدارس البيئية في التدريس والإدارة والأنشطة اللامنهجية. كما أتاحت للمدارس الفائزة بجوائز أو التي طبقت النموذج فرصةً لتبادل الخبرات، مما ساعد المعلمين والمديرين على فهم المعايير وتطبيقها بمرونة عمليًا. وفي الوقت نفسه، وفرت الورشة منصةً لربط المدارس والهيئات الإدارية والمنظمات الاجتماعية بهدف مشترك: بناء "مدرسة خالية من النفايات البلاستيكية".

منذ عام ٢٠٢٢، طُبِّق نموذج "مدارس خالية من البلاستيك"، الممول من النرويج عبر الصندوق العالمي للطبيعة في فيتنام، في ١٨٠ مدرسة، بمشاركة أكثر من ٥٤ ألف طالب. من بين هذه المدارس، جمعت ٨٣ مدرسة تجريبية ما يقرب من ٣٠ طنًا من النفايات، بما في ذلك أكثر من ٥.٥ أطنان من البلاستيك. تُظهر النتائج تغييرًا واضحًا في وعي الطلاب وسلوكهم عند تشجيعهم على العمل من أجل البيئة.

وفقًا لنائب وزير الزراعة والبيئة، لي كونغ ثانه، فإن التثقيف البيئي ليس مسؤولية المدارس فحسب، بل هو أيضًا أساس بناء مجتمع يتمتع بالوعي والمبادرة العملية لحماية كوكب الأرض. عندما يصبح الحد من استخدام البلاستيك درسًا يوميًا، لا يتعلم الطلاب فقط كيفية حماية البيئة، بل يتعلمون أيضًا كيفية العيش بمسؤولية مع العالم من حولهم.

قال السيد نجوين دو آنه توان، مدير إدارة التعاون الدولي، إن العديد من دول المنطقة لديها نماذج جديرة بالتعلم منها. ففي تايلاند، يُنتج الطلاب سمادًا من النفايات العضوية. وفي إندونيسيا، يُبادلون النفايات بالكتب. وفي ماليزيا، تُزرع حدائق خضراوات نظيفة في ساحات المدارس. وتُعيّن سنغافورة لكل فصل "سفيرًا أخضر" لتعزيز حماية البيئة. تُظهر هذه النماذج أن المدارس ليست مجرد أماكن لتعليم القراءة والكتابة، بل هي أيضًا أماكن لتكوين عادات حياة خضراء.

في فيتنام، كانت العديد من المدارس رائدة في الحد من البلاستيك وإعادة تدوير النفايات وإنشاء مساحات تعليمية قريبة من الطبيعة، حيث تعد مدينة هوي نقطة مضيئة في حركة "المناطق الحضرية التي تقلل من البلاستيك".

تم تطوير معايير المدارس البيئية في رابطة دول جنوب شرق آسيا بأربعة أهداف: مساعدة المدارس على فهم وتطبيق المعايير الخضراء النظيفة والمستدامة؛ ومشاركة النماذج الفعالة؛ وربط الأطراف لاتخاذ الإجراءات؛ والأهم من ذلك، تنمية حب البيئة والكوكب في كل طالب باعتباره موطنه الخاص.

تبدأ حماية البيئة بأشياء صغيرة. الأمر بسيط كعدم إلقاء النفايات في ساحة المدرسة، واستخدام زجاجات المياه الشخصية بدلًا من الزجاجات البلاستيكية أحادية الاستخدام، وغرس شجرة في الفصل الدراسي. عندما تصبح هذه الأفعال عادات، فإنها تُشكل نمط حياة بيئيًا ينتشر من المدرسة إلى المجتمع، كما قال السيد توان: "الأفعال الصغيرة كل يوم تُسهم في بناء مستقبل أخضر للبلاد، حيث تنمو أنتم، أصحاب الأرض المستقبليون، على كوكب صالح للعيش".

كوانغ تيان

المصدر: https://nhandan.vn/truong-hoc-sinh-thai-asean-uom-mam-thoi-quen-xanh-cho-the-he-tuong-lai-post916876.html