اعتبارًا من اليوم، تم إلغاء الشكل التأديبي المتمثل في طرد الطلاب رسميًا.

(دان تري) - اليوم (31 أكتوبر) دخل حيز التنفيذ رسميا التعميم رقم 19 بشأن لائحة المكافآت والانضباطات للطلاب الصادر عن وزارة التربية والتعليم والتدريب، والذي ألغى الإجراء التأديبي المتمثل في طرد الطلاب.

سيبدأ العمل رسميا بالتعميم رقم 19 بشأن لائحة المكافآت والانضباط للطلبة بوزارة التربية والتعليم والتدريب الصادر بتاريخ 15 سبتمبر/أيلول الجاري اعتبارا من اليوم (31 أكتوبر/تشرين الأول).

يحل هذا التعميم محل التعميم رقم 08 الصادر في عام 1988، أي منذ 37 عامًا.

تتضمن المادة 19 أشكالاً من الثناء والتكريم بما في ذلك: الثناء والتكريم أمام الفصل، والثناء والتكريم أمام المدرسة بأكملها، وشهادة تقدير من المدير، وخطاب ثناء وتكريم وأشكال أخرى من الثناء والتكريم والمكافآت.

يدخل التعميم رقم 19 بشأن لائحة المكافآت والانضباط للطلاب حيز التنفيذ رسميًا اعتبارًا من 31 أكتوبر (صورة توضيحية: هوآي نام).

وعلى وجه الخصوص، فيما يتعلق بأشكال التأديب، يتم إلغاء جميع أشكال التأديب الخمسة الواردة في التعميم رقم 08 بما في ذلك: التوبيخ أمام الفصل، والتوبيخ أمام مجلس التأديب بالمدرسة، والإنذار أمام المدرسة بأكملها، والطرد لمدة أسبوع، وأعلى شكل من أشكال الطرد لمدة عام واحد.

ينص التعميم رقم ١٩ على أن أعلى درجات التأديب للطلاب هي إلزامهم بكتابة نقد ذاتي، مصحوبًا بالإنذارات والانتقادات. أما طلاب المرحلة الابتدائية، فيُطبق عليهم نوعان فقط من التأديب: الإنذارات وطلبات الاعتذار.

ويؤكد محتوى التعميم رقم 19 أن الغرض من الانضباط هو منع ووقف ومعالجة انتهاكات الطلاب؛ وفي الوقت نفسه، تثقيف الطلاب ومساعدتهم على الوعي الذاتي بالانتهاكات؛ وتعديل سلوكهم طواعية، والتغلب على العواقب، وزراعة وممارسة طواعية للتقدم وتشكيل عادات وأنماط حياة منضبطة.

يرتكز الانضباط على عدة مبادئ: ضمان مبادرة الطلاب وإيجابيتهم في أداء واجباتهم وحقوقهم، والمحافظة على الانضباط والنظام في المدرسة.

محترم، متسامح، موضوعي، غير متحيز، يضمن حقوق الطلاب في المشاركة والاستفادة من القضايا ذات الصلة.

ضمان ملاءمة الظروف النفسية والجنسانية والجسدية والأسرية والخصائص الثقافية الإقليمية لكل طالب.

- عدم استخدام الإجراءات التأديبية العنيفة أو المهينة للكرامة والشرف أو التي تؤثر على الصحة البدنية والعقلية للطلبة.

وعلى وجه الخصوص، يحدد التعميم أيضًا الأنشطة لدعم الطلاب في تصحيح انتهاكاتهم، مثل تقديم المشورة لهم وتشجيعهم على الوعي الذاتي وإيجاد طرق لتصحيح سلوكهم؛ ومراقبة الطلاب المخالفين وتقديم المشورة لهم ودعمهم أثناء عملية التصحيح.

إلزام الطلبة بالمشاركة في عدد من الأنشطة المتعلقة بالإرشاد المدرسي والعمل الاجتماعي المدرسي وتعليم المهارات وغيرها من الأنشطة المناسبة التي تقررها المدرسة لتغيير المفاهيم وتعديل السلوك والتغلب على عواقب المخالفات.

التنسيق مع أسر الطلبة والجهات الأخرى لتقديم المشورة والإدارة والدعم للطلبة في تغيير تصوراتهم وتعديل سلوكهم والتغلب على عواقب الانتهاكات وغيرها من أنشطة الدعم.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-hom-nay-chinh-thuc-bo-hinh-thuc-ky-luat-duoi-hoc-hoc-sinh-20251031101710679.htm