ابتداءً من عام 2026، سيتاح لخريجي المرحلة الإعدادية خيار إضافي يتمثل في الالتحاق بالمدارس الثانوية المهنية.

ابتداءً من عام 2026، سيتاح لخريجي المرحلة الإعدادية خيار إضافي يتمثل في الالتحاق بالمدرسة الثانوية المهنية - وهو مستوى تعليمي جديد يعادل المدرسة الثانوية، ويركز على المهارات والتوجيه المهني المبكر.

وفقًا للقانون المعدل والمكمل لعدد من مواد قانون التعليم الذي أقره المجلس الوطني مؤخرًا، سيشمل نظام التعليم الوطني التعليم الثانوي المهني، المعترف به رسميًا كمعادل للتعليم الثانوي. ويمثل هذا توجهًا جديدًا يهدف إلى توسيع الخيارات المتاحة للطلاب بعد إتمام المرحلة الإعدادية.

وبحسب المعلومات الواردة من وزارة التربية والتعليم والتدريب ، فإن المدارس الثانوية المهنية مصممة للطلاب الذين يتم توجيههم نحو التدريب المهني في وقت مبكر، مع التركيز على المهارات العملية وإعدادهم لدخول سوق العمل في وقت أقصر من المسار الأكاديمي التقليدي.

تضمن برامج التعليم الثانوي المهني توفير المعارف الأساسية في التعليم العام مع زيادة مدة التدريب المهني. ومن خلال ذلك، يستطيع المتعلمون تطوير كفاءات مهنية واضحة منذ المرحلة الثانوية، مما يلبي احتياجات سوق العمل من القوى العاملة الماهرة.

من المتوقع أن يُسهم استحداث هذا المستوى التعليمي في معالجة مشكلة تصنيف الطلاب بعد المرحلة الإعدادية بشكل جذري. فبدلاً من الضغط على الطلاب لمتابعة التعليم الثانوي ثم الجامعة، سيتاح لهم خيارات أوسع تناسب قدراتهم ونقاط قوتهم وتطلعاتهم المهنية.

وفقًا للخطة، ستركز وزارة التعليم والتدريب خلال الفترة 2025-2026 على بناء إطار قانوني وبرامج تدريبية موحدة للمدارس الثانوية المهنية. وفي الفترة من 2026 إلى 2030، سيتم تطبيق البرنامج رسميًا مع بدء التسجيل على مستوى الدولة في المؤسسات المؤهلة. وبحلول عام 2030، سيتم مراجعة نموذج المدارس الثانوية المهنية وتقييمه لإجراء المزيد من التعديلات والتحسينات.

تشمل المؤسسات المُرخَّصة لتقديم التعليم الثانوي المهني المدارس الثانوية المهنية؛ والمدارس الثانوية والجامعية التي تستوفي الشروط؛ وبعض مؤسسات التعليم العالي في مجالات متخصصة كالفنون والرياضة . أما بالنسبة للجامعات، فيُسمح بالتعليم الثانوي المهني فقط للتخصصات والمهن ضمن المجالات المتخصصة التي تُقدِّمها الجامعة بالفعل في المرحلة الجامعية الأولى.

مدة التدريب المهني الثانوي المخطط لها ثلاث سنوات، لتحل محل النموذج الحالي للمرحلة المتوسطة الذي يشترط للالتحاق به خريجو المرحلة الإعدادية. عند تطبيق نظام التعليم المهني الثانوي، سيقتصر برنامج المرحلة المتوسطة في التعليم المهني على الطلاب خريجي المرحلة الثانوية، مما يُرسي بوضوح مستويات التعليم المختلفة ضمن النظام التعليمي.

وتعتزم الحكومة أيضاً إصدار سياسات لتدريب وتطوير المعلمين والمحاضرين لتلبية متطلبات التدريس في المدارس الثانوية المهنية؛ وفي الوقت نفسه، النظر في إلغاء أو دعم الرسوم الدراسية للمتعلمين لتشجيع التخصص وضمان تكافؤ الفرص في التعليم.

نظراً لاختلاف أهداف التدريب في المدارس الثانوية المهنية عن أهداف المدارس الثانوية العادية، فإن هذه المدارس ستعتمد لوائح تقييم وتخرج خاصة بها، تجمع بين تقييم المعارف العامة والمهارات المهنية. ومن المتوقع أن يُسهّل هذا النهج على الطلاب دخول سوق العمل مبكراً أو مواصلة تعليمهم في مستويات مناسبة وفي مهن ملائمة ضمن النظام التعليمي الوطني.

vtv.vn

المصدر: https://baolaocai.vn/tu-nam-2026-hoc-sinh-tot-nghiep-thcs-co-them-lua-chon-hoc-trung-hoc-nghe-post888986.html