من دروس الأخلاق إلى القيم المدمجة في المنهج الدراسي.

DNO - في إطار عملية إصلاح التعليم العام، يُعاد تقييم مادة الأخلاق في المرحلة الابتدائية باعتبارها أساسًا في بناء شخصيات الطلاب. إن دمج محتوى تعليمي كالدفاع والأمن الوطنيين، وقيم الحياة، والمهارات المدنية في الدروس لا يُثري المحاضرات فحسب، بل يُسهم أيضًا في تنمية الصفات الأساسية للمواطنين المستقبليين.

قدمت السيدة نغوين ثي هانغ من مدرسة لي لاي الابتدائية (حي هاي تشاو) درساً نموذجياً حول دمج الأمن القومي والدفاع في مادة الأخلاق.

أثار درس متكامل في الأخلاق في مدرسة لي لاي الابتدائية (حي هاي تشاو) الكثير من التأمل حول كيفية سعي التعليم اليوم إلى أن يصبح أكثر انخراطاً في حياة الطلاب.

ليس من خلال المحاضرات القاسية أو الأوامر أو الهياكل الجامدة، ولكن من خلال مشاعر المعلم وخبراته ورفقته.

قدمت الدرس المتخصص السيدة نغوين ثي هانغ، وهي معلمة شابة من مدرسة لي لاي الابتدائية. كانت طاقتها الشبابية واضحة ليس فقط في سنوات خبرتها ولكن أيضًا في أسلوبها في التدريس: مرن، لطيف، ومحترم لمشاعر الطلاب.

في هذا الدرس، لا يظهر تعليم الدفاع والأمن الوطني كموضوع منفصل أو مفهوم جاف، بل يتم دمجه بشكل طبيعي في موضوع الأخلاق من خلال صور الوطن وسماء الأمة، وهي أشياء قريبة جداً من عالم تصورات الأطفال الصغار.

يتاح للطلاب فرصة مشاهدة المناظر الطبيعية الخلابة لمدينتهم، والهتاف باسم مدينتهم بأصواتهم البريئة، ومشاركة أفكارهم حول الأفعال التي تُظهر حبهم لوطنهم.

عندما يتحدث الأطفال عن حماية البيئة، والاعتزاز بالعلم الوطني، وتقدير القيم المشتركة، فإن الدروس الأخلاقية لم تعد شيئاً يُحفظ عن ظهر قلب، بل أصبحت شيئاً يتقبلونه عن طيب خاطر.

انطلاقاً من خبرتها في التدريس، تؤمن السيدة نغوين ثي هانغ بأن تعليم الطلاب حب الوطن لا يقتصر على تلقينهم مفاهيم عظيمة أو مجردة. فبالنسبة لأطفال المرحلة الابتدائية، الوطن هو منزلهم، والطرق، ومدرستهم، واسم الأرض التي يعيشون عليها اليوم.

بغض النظر عن تغير المسميات الإدارية أو التطور المستمر للمشهد الحضري، فإن كل ركن من أركان وطننا يظل بلدنا، مكانًا يستحق الحب والحماية والحفاظ عليه. عندما يدرك الطلاب ذلك، سيشكلون بشكل طبيعي ومستدام الأساس الأولي للوطنية.

تكمن قيمة دمج التعليم ودمجه في هذا: فهو لا "يضيف" المعرفة أو يجعل الدروس مرهقة، بل يساعد المحتوى التعليمي على التغلغل بعمق في عقول الطلاب.

عندما يتم دمج تعليم الدفاع والأمن الوطني بشكل صحيح في مناهج الأخلاق، فإنه يعزز الشعور بالمسؤولية المدنية حتى من خلال أصغر الإجراءات في الحياة اليومية.

بعد الدرس الموضوعي، استمرت جلسة تبادل الخبرات المهنية في التوسع في مناقشة كيفية تنظيم تدريس الأخلاق بطريقة متكاملة. وقد ناقشت السيدة تران تويت ماي، نائبة مديرة مدرسة لي فان هين الابتدائية، حلول دمج المحتوى التعليمي بشكل مباشر، مؤكدةً أن التكامل لا يعني حشو أكبر قدر ممكن من المحتوى في الدرس، بل يتعلق باختيار نقاط التواصل المناسبة مع الطلاب.
ووفقاً لها، يحتاج المعلمون إلى البدء من أهداف الدرس، والخصائص النفسية للفئة العمرية، والظروف العملية لدمج محتوى مثل الدفاع والأمن الوطنيين، ومهارات المواطنة الرقمية، وتعليم قيم الحياة بطريقة معقولة وقابلة للإدارة ومتعمقة.

تُظهر هذه الأفكار أنَّه لكي يكون درس الأخلاق فعّالاً، لا يكفي أن يكون لدى المعلم إلمامٌ راسخٌ بالمنهج فحسب، بل يجب عليه أيضاً أن يكون بارعاً في تنظيم الأنشطة، وأن يعرف كيف يُهيّئ بيئةً يستطيع فيها الطلاب التعبير عن أنفسهم، وأن يُنصت إليهم، وأن يشعروا بالاحترام. عندئذٍ، سيتحوّل كل درسٍ في الأخلاق إلى درسٍ في الحياة، بدلاً من مجرد نصائح عامة.

من منظور الإدارة المهنية، يعتقد السيد فو فان خان، رئيس قسم التعليم الابتدائي في إدارة التعليم والتدريب بمدينة دا نانغ ، أن تدريس الأخلاق بطريقة متكاملة ومتشابكة هو شرط أساسي في سياق الإصلاحات التعليمية الحالية.

ووفقاً له، فإن موضوع الأخلاق يلعب دوراً أساسياً في تشكيل شخصيات الطلاب، وبالتالي يجب تنظيمه بطريقة مرنة وإبداعية، ترتبط ارتباطاً وثيقاً بالحياة العملية للطلاب.

أكد السيد فو فان خان أن دمج التربية على الدفاع والأمن القومي، والتربية على المواطنة الرقمية، وقيم الحياة، بشكل مناسب، سيساعد الطلاب على تنمية الوعي المدني، وحب الوطن، وتحمل المسؤولية تجاه أنفسهم ومجتمعهم. والأهم هو أن يفهم المعلمون روح التكامل فهمًا صحيحًا، متجنبين التشدد والفرض، حتى يلامس كل درس من دروس الأخلاق مشاعر الطلاب ويعزز فهمهم.

من خلال درس محدد، يمكننا أن نفهم بشكل أفضل الفلسفة التعليمية التي يتم تعزيزها في المدارس الابتدائية اليوم: التعليم لا يتعلق فقط بتزويد الطلاب بالمعرفة، بل يتعلق أولاً وقبل كل شيء بتنمية الشخصية الإنسانية.

لعلّ فعالية دروس التربية الأخلاقية لا تُقاس مباشرةً بالأرقام أو الإنجازات، لكن البذور التي يغرسها المعلم بتفانيه، وبأساليبه التعليمية الغنية عاطفياً والإنسانية، ستنمو بهدوء في كل طالب.

المصدر: https://baodanang.vn/tu-tiet-hoc-dao-duc-den-nhung-gia-tri-duoc-long-ghep-3315348.html