نقاط أرضية مخفضة بشكل كبير
من الأرقام القياسية لهذا العام انخفاض الدرجات النهائية للعديد من الجامعات إلى أدنى مستوى لها في السنوات العشر الماضية. بلغت الدرجة النهائية لجامعة هونغ فونغ (HCMC) في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية ١٢/٣٠ نقطة. وتُعدّ هذه أدنى درجة نهائية في البلاد، والأقل للجامعة منذ سنوات عديدة، ولم تُسجّل إلا في الفترة الثالثة من الامتحانات العامة (قبل عام ٢٠١٥).
جامعة هونغ ين للتعليم التقني لديها معدل تراكمي يتراوح بين 13 و14 نقطة. أما تخصصات جامعة ثانه دونغ (المعروفة سابقًا بمقاطعة هاي دونغ ، وحاليًا مدينة هاي فونغ) فتبلغ في الغالب 14/30 نقطة. أما جامعة العمل والشؤون الاجتماعية، فلديها معدل تراكمي مماثل لتخصصاتها التدريبية.
أعلنت جامعة كوانغ ترونغ (المعروفة سابقًا باسم مقاطعة بينه دينه، والآن مقاطعة جيا لاي) عن الحد الأدنى من الدرجات وهو 13/30 نقطة لتخصصات إدارة الأعمال، والمحاسبة، والتمويل - الخدمات المصرفية، وتكنولوجيا هندسة البناء، وإدارة الفنادق والمطاعم، والسياحة - إدارة خدمات السفر؛ و14/30 نقطة لتخصصات اللغة الإنجليزية، وتكنولوجيا المعلومات، والصحة العامة.
يُلاحظ أن عدد الجامعات التي حددت الحد الأدنى للدرجات هذا العام من ١٥ إلى ١٦/٣٠ نقطة أعلى من العام الماضي. والسبب هو أن توزيع الدرجات في العديد من المواد الدراسية هذا العام أقل من العام الماضي، وخاصةً مواد المجموعة الأصلية (أ، ب) (الرياضيات، الأحياء، الكيمياء) ومجموعة المجموعة الأصلية (د) (اللغة الإنجليزية، الرياضيات). كما أن الجامعات هذا العام لا يُسمح لها بالنظر في القبول المبكر، ولا تملك العدد الكافي من المرشحين المقبولين مسبقًا، لذلك قررت تحديد حد أدنى للدرجات بهدف زيادة العدد.
تشمل المدارس الشمالية التي حصلت على درجة 15-16/30 نقطة ما يلي: جامعة النقابات العمالية، وأكاديمية المرأة، وجامعة الغابات، والأكاديمية العرقية، وجامعة الموارد الطبيعية والبيئة، وجامعة هانوي للصناعة والتجارة، وجامعة التعدين والجيولوجيا، وبعض الجامعات التابعة لجامعة ثاي نجوين...
يعتقد البروفيسور نجوين دينه دوك أنه يجب تعزيز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، والحد من كثرة خيارات القبول الجامعي. وباستثناء تخصصات ومجالات محددة، يرى السيد دوك أن مواد مثل الرياضيات والأدب وتكنولوجيا المعلومات واللغات الأجنبية يجب أن تكون مواد أساسية في تقييم القبول الجامعي لجميع التخصصات.
من المتوقع أن ينخفض المؤشر القياسي
نظراً لانخفاض توزيع الدرجات هذا العام، من المتوقع انخفاض الدرجات المعيارية للمدارس. صرّح الدكتور نجوين ثانه بينه، رئيس قسم شؤون الطلاب والاتصالات بجامعة العلوم (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي)، بأن توزيع درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية هذا العام قد انخفض بشكل طفيف، مما أثر على الدرجات المعيارية لبعض التخصصات في المدرسة.
من المرجح أن تُخفَّض درجات القبول في مواد الرياضيات واللغة الإنجليزية، مثل الرياضيات واللغة الإنجليزية والفيزياء (A01) أو الرياضيات واللغة الإنجليزية والأدب (D01)، بمقدار نقطتين تقريبًا. قد تُخفَّض درجات بعض التخصصات بنحو نقطتين، بينما تُخفَّض درجات التخصصات الأساسية بمقدار 0.5 نقطة مقارنةً بالعام الماضي.
صرح البروفيسور الدكتور نجوين دينه دوك، من جامعة التكنولوجيا (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي)، بأن الحد الأدنى للدرجات يختلف عن الحد الأدنى للقبول. وستنخفض هاتان الدرجاتان هذا العام مقارنةً بعام ٢٠٢٤.
وعلق البروفيسور نجوين دينه دوك أنه بالإضافة إلى النتيجة العامة لامتحان المدرسة الثانوية لهذا العام، فإن عامل آخر يؤثر على عملية القبول هو تحويل النتائج من طرق أخرى (نتائج اختبار تقييم القدرة، نتائج اختبار تقييم التفكير، النظر في الشهادات الدولية مثل SAT، ACT، IELTS، إلخ)، أو مجموعات مختلفة في درجة واحدة وعدم تقسيم الحصة لكل طريقة قبول.
قيّم البروفيسور دوك الجامعات المرموقة، مثل جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا، وجامعة التكنولوجيا (جامعة هانوي الوطنية)، وجامعة التجارة الخارجية، وجامعة الاقتصاد الوطني، وكليات الطب والصيدلة، بأنها توفر تخصصات متنوعة، وتقدم تدريبًا مرموقًا وعالي الجودة، ويتمتع خريجوها بفرص عمل جيدة. وقد انخفضت درجات المعايير مقارنة بالسنوات السابقة، ولكن ليس بشكل كبير. أما بالنسبة لغالبية الجامعات، أو للتخصصات التي تراوحت درجات قبولها العام الماضي بين 24 و26 نقطة، فإن العديد من التخصصات ستنخفض بشكل حاد من 2 إلى 4 نقاط.
سجل ما يقرب من 850 ألف مرشح رغباتهم
بعد انتهاء فترة التسجيل للالتحاق بالجامعات والكليات لعام 2025 على نظام القبول الموحد (الساعة الخامسة مساء يوم 28 يوليو)، أظهرت إحصاءات وزارة التعليم والتدريب تسجيل ما يقرب من 850 ألف مرشح من إجمالي أكثر من 1.1 مليون مرشح يتقدمون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية، وهو ما يمثل أكثر من 73%.
إذا أحصينا إجمالي عدد الرغبات، يُسجل النظام أكثر من 7.6 مليون رغبة، بمعدل تسجيل لكل مرشح قرابة 9 رغبات. وقدّرت وزارة التعليم والتدريب أن عدد المرشحين المسجلين للقبول في عام 2025 سيزداد بمقدار 115,892 مرشحًا (بسبب تسجيل المرشحين للالتحاق بالكليات المهنية). يعمل النظام بشكل مستقر، ولا يزال هناك بعض المرشحين الذين قدموا معلومات تسجيلهم مع اقتراب موعد انتهاء فترة القبول، لذا يواصل النظام معالجة طلباتهم.
الحاجة إلى الابتكار في التسجيل
لعدم توفر الإمكانيات الكافية لإجراء التحويل المكافئ، أعلنت جامعة سايغون مؤخرًا أنها لن تستخدم نظام تقييم القدرات للنظر في قبول خمسة تخصصات رئيسية تحمل التركيبة الأصلية A00 (رياضيات، فيزياء، كيمياء)، وC00 (أدب، تاريخ، جغرافيا). يُذكر أن هذا الإعلان صدر قبل ثلاثة أيام فقط من الموعد النهائي لتسجيل رغبات الطلاب في النظام الموحد لوزارة التعليم والتدريب.
وفقًا لتوضيح المدرسة، أعلنت جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية جدول النسبة المئوية المعادلة بين درجة تقييم الكفاءة ودرجة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية وفقًا لمجموعات القبول A01 (الرياضيات، الفيزياء، اللغة الإنجليزية)، B00 (الرياضيات، الكيمياء، الأحياء)، C01 (الرياضيات، الأدب، الفيزياء)، ولكن لم يُجرَ تحويل مكافئ للمجموعتين A00 وC00. لذلك، لا تملك جامعة سايغون أساسًا كافيًا لإجراء التحويل المكافئ، وفي الوقت نفسه لا تستخدم أسلوب تقييم الكفاءة للنظر في قبول هذه التخصصات.
وبموجب هذا التنظيم، لا تستخدم 5 تخصصات رئيسية في المدرسة طريقة تقييم القدرات الخاصة بجامعة مدينة هوشي منه الوطنية للقبول، وهي: التاريخ، والجغرافيا، ومكتبة المعلومات، والرياضيات التطبيقية، وعلوم البيانات.
كان العام الأول من تطبيق تحويل الدرجات بين طرق القبول ومجموعات القبول مليئًا بالارتباك والمخاوف. لذلك، يلزم إجراء تعديلات من وزارة التعليم والتدريب للسنوات التالية. صرّح البروفيسور نجوين دينه دوك بأن الجامعات التي تطبق طريقة تحويل النسب المئوية ستواجه صعوبات أكبر من العام الماضي. كما أن المرشحين يشعرون بالارتباك. ومع ذلك، تهدف هذه التغييرات الإيجابية إلى تحسين الجودة والإنصاف.
وأضاف السيد دوك قائلاً: "إلى جانب جودة هيئة التدريس، فإن جودة المدخلات تشكل عاملاً مهماً للجامعات لتحقيق مهمتها في تدريب المواهب وخلق المعرفة وتنفيذ الابتكار".
لذلك، ووفقًا للأستاذ نجوين دينه دوك، فإن أحد الجوانب التي يجب تطويرها في المرحلة المقبلة هو تطوير القبول الجامعي بما يتماشى مع المعايير الدولية ويتكامل مع متطلباتها. واقترح تعديل قانون التعليم الجامعي، بحيث يكون امتحان التخرج من المدرسة الثانوية مُميزًا لاختيار الكفاءات، وأن يكون منظمًا جيدًا وآمنًا وعالي الجودة في جميع مراحله الأربع: أسئلة الامتحان، وتنظيمه، وتصحيحه، والقبول.
كشف اتجاه اختيار الرغبات
تشكل التخصصات المرتبطة بالتكنولوجيا والاقتصاد المرتبط بالتحول الرقمي الخيار المفضل لدى غالبية المرشحين في موسم القبول هذا العام.
قال نجوين ثانه هونغ، رئيس قسم القبول والاتصالات في جامعة باسيفيك (خانه هوا)، إنه من خلال استشارات القبول، يُلاحظ اهتمام المرشحين بأفضل التخصصات الاقتصادية والإدارية المرتبطة بالتحول الرقمي. على سبيل المثال، لا يزال هذا التخصص مخصصًا للشركات الناشئة، ولكنه يركز على إدارة الشركات الناشئة. أما الإدارة في ظل التحول الرقمي، والمتعلقة بالخدمات المصرفية، فيجب أن تكون مرتبطة بالتكنولوجيا المالية أو الخدمات المصرفية الرقمية.
أشار ماجستير العلوم هونغ إلى أن المرشحين المحليين هذا العام مهتمون بشكل خاص بصناعة تكنولوجيا أشباه الموصلات. وهذا نتيجة حتمية للدعاية الإعلامية ومؤسسات التدريب. وبالتالي، هناك مجموعتان من التخصصات التي يولي المرشحون اهتمامًا خاصًا بها خلال موسم القبول هذا العام: الاقتصاد ورقائق أشباه الموصلات الدقيقة. بالإضافة إلى ذلك، يدرك المرشحون احتياجات الموارد البشرية المحلية المرتبطة بتنمية السياحة، لذا فهم مهتمون باللغات الصينية والكورية والروسية. هذه هي اللغات التي تستهدف بشكل شائع السياح القادمين إلى خان هوا لقضاء العطلات.
صرح الدكتور فو ثانه هاي، نائب رئيس جامعة دوي تان (دا نانغ)، بأن المرشحين هذا العام مهتمون بتخصصات في مجالات الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات، وخاصةً علوم الحاسوب، وأشباه الموصلات، والذكاء الاصطناعي، وعلوم البيانات؛ وتخصصات في مجال الأعمال والإدارة مع عناصر تكنولوجيا المعلومات مثل التسويق الرقمي، والتكنولوجيا المالية، والأعمال الرقمية، وغيرها. كما أن تخصصات سلسلة التوريد، وتكنولوجيا الهندسة، والعلوم الصحية تحظى باهتمام العديد من المرشحين. ثم، يهتم المرشحون بتخصصات في مجالات الاتصالات متعددة الوسائط أو العلاقات العامة.
في عام 2024، أفادت وزارة التعليم والتدريب بوجود 5 مجموعات من التخصصات التي تحظى بأكبر عدد من القبول من المرشحين، بما في ذلك: إدارة الأعمال، والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات؛ وتكنولوجيا الهندسة، والعلوم الإنسانية والصحة.
على وجه الخصوص، يبدي المرشحون هذا العام اهتمامًا أكبر ببيئة التدريب والعلاقات التجارية والعوامل الدولية... وقد قيّم الدكتور فو ثانه هاي أن التوجيه المهني والتغييرات في التدريس والتعلم لبرنامج التعليم العام لعام 2018 كان لها آثار إيجابية. ووفقًا للسيد هاي، فإن توجه المرشحين في اختيار التخصصات يتأثر بشكل كبير بالتنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلاد. على سبيل المثال، يهتم المرشحون بشدة بالتخصصات في مناطق التجارة الحرة والمراكز المالية ومراكز أشباه الموصلات في دا نانغ وفيتنام.
من خلال تسجيل المرشحين في نظام القبول بالجامعة، يتضح أن تخصصي الاقتصاد وتكنولوجيا المعلومات يحظيان باهتمام كبير من المرشحين. على سبيل المثال، تجاوز عدد المرشحين المسجلين لتحويل شهادات IELTS وشهادات تقييم الكفاءة الدولية (ACT/SAT) في جامعة الاقتصاد الوطني هذا العام 21,000 مرشح، ناهيك عن عدد المرشحين المتقدمين للقبول عبر امتحانات تقييم الكفاءة وامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، في حين أن العدد الإجمالي المستهدف للتسجيل في الجامعة هو 8,200 طالب.
المصدر: https://tienphong.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-diem-chuan-ra-sao-post1764430.tpo
تعليق (0)