القبول الجامعي 2025: لماذا ارتفعت النتيجة المعيارية إلى أعلى مستوى لها على الإطلاق؟

بعد أن أعلنت وزارة التعليم والتدريب توزيع درجات مواد امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥، توقعت العديد من الجامعات انخفاض درجات المعيار لهذا العام مقارنةً بالعام الماضي. لكن الواقع كان عكس ذلك.

مرشحون يؤدون امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٥ في مدينة هو تشي منه. هذا العام، ارتفعت الدرجات المرجعية للعديد من الجامعات إلى مستوى قياسي في طريقة احتساب درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية - صورة: THANH HIEP

تُظهر الإحصائيات من جامعات مثل البوليتكنيك والعلوم الطبيعية والاقتصاد والقانون والجامعة الدولية (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) والصناعة في مدينة هوشي منه والتعليم التقني في مدينة هوشي منه وسايغون وعلم التربية في مدينة هوشي منه... أن درجات القبول في بعض التخصصات قد زادت وانخفضت مقارنة بعام 2024. ومع ذلك، فإن عدد التخصصات التي زادت درجات القبول فيها أكبر.

حققت العديد من الصناعات أرقامًا قياسية جديدة

في جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم التقني، ارتفعت درجات معظم التخصصات الرئيسية في معايير التقييم عن العام الماضي بمقدار 0.5 إلى 3 نقاط، وخاصةً تخصصات التكنولوجيا. وحقق تخصص التربية الإنجليزية وحده درجة تقييم قياسية بلغت 29.57، وهي درجة غير مسبوقة في هذه الجامعة. كما تجاوزت درجات العديد من التخصصات الأخرى في هذه الجامعة 28.

ارتفعت الدرجات المعيارية للتخصصات، وسُجِّلت أرقام قياسية جديدة في جامعة العلوم الطبيعية وتكنولوجيا المعلومات، آن جيانج (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية). وتحديدًا في تخصص علوم الحاسوب بجامعة العلوم الطبيعية، حققت جميع التخصصات درجات معيارية بلغت 29.56 أو أعلى.

الدرجة المعيارية لمادة الرياضيات والفيزياء والكيمياء وحدها تصل إلى ٢٩.٩٢. لذا، فبدون نقاط الأولوية، فإن المرشح الذي يحصل على ٩.٩٧ نقطة في كل مادة - وهي درجة شبه مثالية - سيفشل في الاختيار الأول.

رغم انخفاض طفيف، حقق تخصص الذكاء الاصطناعي في جامعة تكنولوجيا المعلومات أيضًا 29.6 نقطة، وهو معدل قياسي غير مسبوق في هذه الجامعة. على الرغم من ضعف أدائها في قطاع تكنولوجيا المعلومات، إلا أن جامعة آن جيانج لديها تخصصان تربويان بدرجات قياسية أعلى من 29 نقطة: الرياضيات والتاريخ. وهذا أيضًا معدل قياسي قياسي في هذه الجامعة. كما سجلت تخصصات تربوية أخرى درجات قياسية أعلى من العام الماضي.

في جامعة التكنولوجيا (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية)، صرّح السيد بوي هواي ثانغ، رئيس قسم التدريب، بأنه عندما أعلنت الوزارة عن توزيع الدرجات، توقعت الجامعة انخفاض درجات الاختبارات المعيارية لهذا العام، إلا أن النتائج أظهرت ارتفاع درجات معظم التخصصات، وانخفاض درجات عدد قليل منها. وهذا يُظهر أنه على الرغم من انخفاض درجات امتحانات الثانوية العامة، لا يزال هناك مرشحون متفوقون يتقدمون للالتحاق بالتخصصات "الرائجة".

وبالمثل، قال السيد نجوين ترونغ نهان، رئيس قسم التدريب بجامعة مدينة هوشي منه الصناعية، إن حوالي 50% من التخصصات الرئيسية بالمدرسة زادت درجات القبول مقارنة بعام 2024.

وقال السيد كو شوان تيان، رئيس قسم القبول والشؤون الطلابية في جامعة الاقتصاد والقانون (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، إن درجة معيار المدرسة للنظر في درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية قد زادت، حيث حصلت 9 تخصصات على درجات 27 أو أعلى.

لماذا ارتفع المؤشر؟

وفقًا لجامعة العلوم، وجامعة العلوم الطبيعية، وجامعة الاقتصاد - القانون، وجامعة الصناعة في مدينة هوشي منه... زاد عدد المرشحين المسجلين هذا العام مقارنة بعام 2024. وقد تسبب هذا في زيادة النتيجة المرجعية.

ومع ذلك، هناك أيضًا العديد من الآراء التي تشير إلى أن نقاط المكافأة، وتحويل درجات IELTS، والتحويل المكافئ بين الطرق هي الأسباب الرئيسية لزيادة الدرجات القياسية.

صرح السيد نجوين ترونغ نهان بأن عدد طلبات الالتحاق بالجامعة تضاعف. كما زاد عدد طلبات الالتحاق بجامعة الاقتصاد والقانون بنسبة 71%، وتضاعف عدد طلبات الالتحاق بجامعة العلوم الطبيعية.

وقالت السيدة هوانج ثانه تو، نائبة رئيس قسم المعلومات والاتصالات بجامعة العلوم الطبيعية، إنه مقارنة بعام 2024، بلغ إجمالي عدد الطلبات المقدمة إلى المدرسة 60849 (زيادة بنحو 2 مرة)، مما أدى إلى زيادة في الدرجة القياسية في العديد من التخصصات.

صرحت السيدة تو بأن معدل القبول في برنامج علوم الحاسوب المتقدمة كان 28.5 في العام الماضي، ولكنه ارتفع هذا العام إلى 29.92. يضم هذا التخصص حوالي 100 حصة دراسية، ولا يقبل إلا المرشحين الفائزين بالمركزين الأول والثاني في مسابقات الطلاب المتفوقين على المستوى الوطني.

"الجديد هذا العام هو أن المدرسة تضيف نقطة أو نقطتين للمرشحين الذين يفوزون بجوائز في المسابقات الدولية؛ والطلاب المتفوقين على المستويين الوطني والإقليمي، والأولمبياد 30-4... وبالتالي، ارتفعت الدرجات المرجعية لهذه التخصصات بشكل كبير"، أوضحت السيدة تو.

وبالمثل، صرّح السيد ب.، مسؤول القبول في إحدى جامعات مدينة هو تشي منه، بأن العديد من الجامعات تسمح للمرشحين بتحويل درجاتهم في اختبار IELTS إلى درجاتهم في اللغة الإنجليزية في مجموعة القبول. وحسب الجامعة، تكون درجة التحويل الشائعة هي 5.0 في اختبار IELTS تُحوّل إلى 8 أو 9 نقاط في اللغة الإنجليزية، و5.5 إلى 6 تُحوّل إلى 9.5 نقاط.

سيتم منح المرشحين الذين لا يتقدمون بطلب القبول باللغة الإنجليزية من نقطة إلى ثلاث نقاط بناءً على نتيجتهم في اختبار IELTS. ولهذا السبب، تُرفع درجات القبول في الكلية. وقال: "المرشحون الذين يُقبلون بناءً على نتيجتهم في امتحان الثانوية العامة فقط، ولا يحملون شهادة IELTS، سيكونون في وضع غير مؤاتٍ".

تم التشاور مع أولياء الأمور والمرشحين في يوم الاختيار الذي نظمته صحيفة Tuoi Tre بالتنسيق مع وحدات أخرى - الصورة: QUANG DINH

وأكد أن نظام التحويل المكافئ المبني على جدول النسب المئوية هو السبب الرئيسي في رفع المعدل القياسي لطريقة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية إلى مستويات عالية.

أشار إلى أن درجة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية هي درجة واحدة فقط، وأن نتيجة كشف الدرجات قد لا تعكس القدرات الحقيقية للطالب، ويمكن إعادة تقييم القدرات عدة مرات. ووفقًا للوائح هذا العام، يجب تحويل درجات الامتحانات بالطرق الأخرى إلى مقياس من 30 نقطة، مع اعتماد درجة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية كمرجع.

لكل مدرسة صيغة تحويل مختلفة. الاعتماد على جدول النسب المئوية الوطنية لبناء صيغة تحويل خاصة بك لن يكون دقيقًا، لعدم وجود أساس علمي. علاوة على ذلك، عند بناء الصيغة، تُعطي كل مدرسة أوزانًا مختلفة، مما يؤدي إلى نتائج تحويل مختلفة.

من خلال الدرجات المعيارية للمدارس، يمكن ملاحظة أن المدارس التي تستخدم العديد من الطرق ستحصل على درجات معيارية عالية لطريقة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، والمدارس التي تستخدم طريقة واحدة فقط لامتحان التخرج ستحصل على درجات معيارية منخفضة - على سبيل المثال، كليات الطب والقانون في مدينة هوشي منه.

وبالتالي، يمكن ملاحظة أن المرشحين الذين يأخذون في الاعتبار فقط درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية سيكونون في وضع غير مؤات عندما تكون الدرجات المحولة من طرق أخرى مرتفعة، مما يؤدي إلى زيادة الدرجة القياسية للنظر في درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية،" كما حلل السيد ب.

توسيع امتحانات تقييم القدرات، وتشديد اختيار سجلات المدرسة الثانوية

وقال السيد دو فان دونج، المدير السابق لجامعة مدينة هوشي منه للتعليم التقني، إن المدارس في الجنوب زادت في السنوات الأخيرة حصصها تدريجيا من الأساليب الأخرى غير درجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، بما في ذلك تقييم القدرات والسجلات الأكاديمية.

هذا العام، يعتمد التحويل على النسبة المئوية لترتيب السجلات الأكاديمية نسبيًا، ولكن هذه الطريقة لا تزال غير دقيقة وذات أهمية كافية لأن السجلات الأكاديمية من السهل "تزويرها" أو لا تعكس القدرة الفعلية.

ومن ثم، قال السيد دونج إن سبب الزيادة الكبيرة في درجات المعايير في الجامعات الجنوبية في عام 2025 هو أن نسبة الحصص الخاصة بالسجلات الأكاديمية والقبول المباشر وتقييم القدرات مرتفعة، مما يخلق ضغوطًا تنافسية ويدفع درجات المعايير إلى مستوى عالٍ.

ومع ذلك، هناك عيوب وراء ذلك، حيث يكون لدى الطلاب في المناطق المحرومة قدرة محدودة على الوصول إلى تقييم القدرات، في حين أن طريقة النسخ تجلب مدخلات ذات جودة رديئة، مما يسبب صعوبات طويلة الأمد للتدريب.

"وللتغلب على هذه المشكلة، من الضروري توسيع مواقع اختبار تقييم القدرات الوطنية، وتشديد مراجعة معايير السجل الأكاديمي وموازنة الحصص لضمان العدالة الاجتماعية"، كما اقترح السيد دونج.

في غضون ذلك، يرى السيد ب. أنه لا يزال من الضروري تقسيم الحصص لكل طريقة، وعلى الجامعات أن تشرح حصص كل طريقة بشكل مقنع. لا تستخدم النسب المئوية للتحويل، فهي غير علمية وغير عادلة.

6 صناعات بدرجة معيارية مطلقة تبلغ 30

تشير الإحصائيات إلى أنه وفقًا لطريقة مراجعة درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025، يوجد 24 تخصصًا بدرجة معيارية تتراوح بين 29 و30. من بينها، حصلت 6 تخصصات على درجة معيارية مطلقة تبلغ 30. غالبية التخصصات التي حصلت على درجة معيارية تبلغ 29 أو أعلى هي تخصصات علم التربية وتكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي.

والنقطة الجديدة في معايير المدارس لهذا العام هي أن جامعات المنطقة الجنوبية لديها معايير أعلى من جامعات المنطقة الشمالية في مجموعات التربية وتكنولوجيا المعلومات والذكاء الاصطناعي.

العودة إلى الموضوع

محاضرة

المصدر: https://tuoitre.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-vi-sao-diem-chuan-tang-ky-luc-20250823231511772.htm