اقتراح للحد من رغبات القبول الجامعي اعتبارًا من عام 2026

وأمام واقع العدد الكبير من طلبات الالتحاق بالجامعات في عام 2025، اقترحت وزارة التعليم والتدريب تحديد العدد الأقصى من طلبات الالتحاق للمرشحين، مع الاستفادة من المشاكل التي تطرأ على أساليب القبول والأخطاء الفنية.

قال الوزير نجوين كيم سون إن وزارة التعليم والتدريب طلبت من المؤسسات الإعلان عن طرق القبول في وقت مبكر من عام 2026. (الصورة: ثو ترانج)

ويهدف هذا القرار إلى تحسين الشفافية ومسؤولية المرشحين وكفاءة تشغيل النظام في فترات القبول المقبلة.

في مؤتمر التعليم العالي 2025، صرّح البروفيسور الدكتور نجوين تين ثاو، مدير إدارة التعليم العالي (وزارة التعليم والتدريب)، بأن 625,477 طالبًا أكملوا إجراءات قبولهم هذا العام، بزيادة قدرها 13.82% مقارنةً بعام 2024. ومن بينهم، بلغ عدد الطلاب في قطاع الجامعات وحده 613,335 طالبًا، أي ما نسبته 52.87% من إجمالي عدد الطلاب المتقدمين لامتحان الثانوية العامة (مقارنةً بـ 51.3% في عام 2024). وتُظهر هذه النتيجة أن القبول الجامعي العام للعام الدراسي 2025-2026 قد اكتمل تقريبًا كما هو مخطط له.

في عام ٢٠٢٥، سيصل إجمالي عدد المرشحين المسجلين للقبول إلى ٨٥٢ ألفًا، مع ٧.٦ مليون رغبة في أكثر من ٤٠٠٠ تخصص وبرامج تدريبية في أكثر من ٥٠٠ جامعة وكلية على مستوى البلاد. تتم جميع مراحل القبول، من التسجيل ودفع الرسوم والفرز الإلكتروني وحتى تأكيد القبول، عبر الإنترنت بالكامل، مما يضمن التزامن والشفافية.

وفي مواجهة الواقع المذكور أعلاه، أثار البروفيسور الدكتور نجوين تين ثاو ثلاث قضايا رئيسية يجب التعلم منها لخطة التسجيل القادمة:

أولاً ، يُتيح تعدد طرق القبول للمرشحين خيارات أوسع، ولكنه في الوقت نفسه يُعقّد عملية التسجيل ويُربكها أحيانًا. تبلغ نسبة المرشحين المقبولين بناءً على نتائج امتحانات التخرج حوالي 90%، بينما تبلغ نسبة القبول بناءً على السجلات الأكاديمية 32%، بينما تبلغ نسبة القبول بناءً على الطرق الأخرى حوالي 18%. السؤال المطروح هو: هل يُنصح بدمج جميع الطرق في دورة قبول واحدة لتخفيف الضغط، أم الاستمرار في دورات القبول المتعددة كما هو الحال حاليًا؟ وقد أُدرج هذا المحتوى في استمارة الاستبيان التي أعدتها وزارة التعليم والتدريب لاستطلاع آراء المشاركين في المؤتمر.

ثانيًا، عدد الرغبات المسجلة كبير جدًا. فقد سجّل ما يقرب من 150 ألف مرشح وحدهم ما يصل إلى 7.6 مليون رغبة - وهو عدد هائل، يُثقل كاهل نظام الفرز الافتراضي ويُهدر الموارد. في الواقع، يُسجّل العديد من المرشحين رغباتهم عاطفيًا ودون دراسة متأنية. في هذا السياق، اقترحت وزارة التعليم والتدريب تحديد عدد الرغبات. بالإضافة إلى خيار الإبقاء على العدد كما هو (بدون حد أقصى)، هناك خياران جديدان هما تحديد الحد الأقصى لعدد الرغبات بخمس أو عشر رغبات. هذه مسألة تحتاج إلى مناقشة متأنية لخلق فرص عمل وزيادة مسؤولية المرشحين.

ثالثًا، خلال عملية التنفيذ، واجهت حوالي 16 جامعة أخطاءً فنية تتعلق بإدخال الدرجات وتحديد الحد الأدنى للدرجات وخوارزمية القبول، مما أثر على ما يقرب من 1000 طالب. تعاملت الجامعات مع المشكلة على الفور لضمان حقوق الطلاب، إلا أن هذه المشكلة أكدت أيضًا ضرورة تعزيز مراقبة العملية وتحسين شفافية عمليات النظام.

الاستعداد للتسجيل للعام الدراسي 2026-2027: الحد من الرغبات وإجراء الامتحانات على أجهزة الكمبيوتر

وقال الوزير نجوين كيم سون إن السياسة السابقة المتمثلة في عدم تقييد الرغبات كانت تهدف إلى خلق ظروف مواتية للمرشحين، لكنها في الواقع تسببت في صعوبات عندما لم يحددوا أولوياتهم بوضوح.

سيؤدي تحديد عدد الرغبات إلى تسهيل معالجة البيانات وتقليل أوقات التصفية الافتراضية. وأوضح الوزير أيضًا أن المهمة الأساسية لعام ٢٠٢٦ هي التحضير لامتحانات التخرج وامتحانات القبول الجامعي عبر الحاسوب، وفقًا للقرار ٧١ للمكتب السياسي . وسيبقى التسجيل في عام ٢٠٢٦ ثابتًا كما كان في عام ٢٠٢٥، ولكن ابتداءً من عام ٢٠٢٧، سيتم تطبيق الامتحانات عبر الحاسوب مبدئيًا، لذا يجب على الوزارة والمؤسسات التعليمية الاستعداد مبكرًا.

كما طلبت وزارة التعليم والتدريب من المؤسسات الإعلان عن طرق القبول المبكر اعتبارًا من عام 2026 (أكتوبر 2025) وإصدار خطة قبول قابلة للتطبيق لعام 2027. كما طلبت الوزارة آراء المدارس بشأن الحفاظ على القبول بناءً على السجلات الأكاديمية والحد من رغبات التسجيل للمرشحين.

المصدر: https://baoquocte.vn/de-xuat-gioi-han-nguyen-vong-xet-tuyen-dai-hoc-tu-2026-328146.html