• فعالية تطبيقات الذكاء الاصطناعي في الرعاية الصحية
  • تطبيق حلول تدريبية شاملة باستخدام الذكاء الاصطناعي
  • القادة يتكيفون مع موجة الذكاء الاصطناعي
  • نشر التعليم القانوني باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي

وحضر الندوة الدكتور لي هوانج دو، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كا ماو ، إلى جانب أكثر من 100 مندوب بما في ذلك قادة المدارس والمحاضرين وعدد كبير من الطلاب.

في كلمته خلال الندوة، قال الدكتور ترينه هوينه آن، مدير فرع جامعة التربية في كا ماو: "لأول مرة، ينظم الفرع ندوة واسعة النطاق حول موضوع تطبيق الذكاء الاصطناعي في الابتكار في تدريس اللغات الأجنبية. هذه ليست قضية آنية فحسب، بل لها أيضًا قيمة عملية عميقة. من خلال هذا المنتدى، لن يقتصر الأمر على تقديم أدوات الذكاء الاصطناعي المفيدة في تدريس اللغات الأجنبية، بل سيساهم أيضًا في ربط التعليم الجامعي بالتعليم العام، وتعزيز الابتكار في أساليب التدريس بما يتماشى مع التوجه نحو تطبيق التكنولوجيا الحديثة."

وتحدث في الندوة الدكتور ترينه هوينه آن، مدير فرع جامعة التعليم في كا ماو.

كان أبرز ما في الندوة هو تقديم 20 تقريرًا وخطابًا من قِبَل موظفين ومعلمين ذوي خبرة من المرحلة الابتدائية إلى الثانوية في المقاطعة. ركزت الخطابات على التطبيقات العملية للذكاء الاصطناعي في التدريس، مثل: استخدام الذكاء الاصطناعي لبناء بنوك الأسئلة، وإعداد المحاضرات وتصميم الاختبارات، وتقييم مواد اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية؛ وتطبيق ChatGPT وSuno لتحفيز الطلاب على تعلم المفردات؛ والجمع بين ChatGPT وReplika لتحسين مهارات التواصل باللغة الإنجليزية.

تحدث المعلم المتميز ماك شوان تيان، من مدرسة فان نغوك هين الثانوية للموهوبين، عن "تطبيق الذكاء الاصطناعي لبناء بنوك الأسئلة، وإعداد المحاضرات وتصميم الاختبارات، وتقييم اللغة الإنجليزية على مستوى المدرسة الثانوية".

بالإضافة إلى ذلك، شارك المعلمون المتخصصون أيضًا في استخدام تطبيق Lingoland لدعم تطوير مهارات التحدث؛ وتطوير مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية من خلال منصة Write & Improve؛ وتقديم نموذج English Club 4.0 مع الأنشطة اللامنهجية التي تدمج الذكاء الاصطناعي؛ ومناقشة الفرص والتحديات في تطبيق الذكاء الاصطناعي في المدارس الثانوية.

يدرس طلاب جامعة الاقتصاد والأعمال في كا ماو أساليب تطبيق الذكاء الاصطناعي المقدمة في الندوة.

وفي الندوة، تبادل العديد من المعلمين من مدارس المحافظة الخبرات العملية وناقشوا وأشادوا بفائدة أدوات الذكاء الاصطناعي في تدريس اللغات الأجنبية لكل مرحلة دراسية ولكل مجموعة من الطلاب، وكذلك الصعوبات التي قد تواجههم أثناء التنفيذ.

وقد أثار النقاش العديد من الآراء من قبل المعلمين والطلاب حول فعالية أساليب تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس والتعلم.

وقد أشاد الدكتور لي هوانج دو، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب الإقليمية، بالندوة، مؤكدًا: "في سياق التطور القوي للتكنولوجيا الرقمية، لا يعد الذكاء الاصطناعي اتجاهًا عالميًا فحسب، بل يؤكد أيضًا دوره المتزايد الأهمية في مجال التعليم، وخاصة في تدريس اللغات الأجنبية".

وأشاد الدكتور لي هوانج دو، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب الإقليمية، بالندوة وأعرب عن أمله في أن تواصل المدارس والمعلمون الابتكار وتطبيق الذكاء الاصطناعي بشكل أقوى في التدريس، مما يساهم في تحسين جودة التعليم.

نأمل أن تُمكّن هذه الندوة المشاركين والمعلمين والطلاب من فهم الفرص والتحديات والمسؤوليات التي تقع على عاتق قطاع التعليم في تطبيق الذكاء الاصطناعي لمواكبة أحدث التطورات. ومن هنا، سنطرح حلولاً عملية ومجدية لتحسين جودة تدريس اللغات الأجنبية والمواد الدراسية الأخرى في جميع مراحل التعليم، على حدّ تعبير الدكتور لي هوانغ دو.

هونغ نونغ

المصدر: https://baocamau.vn/ung-dung-ai-trong-doi-moi-giang-day-ngoai-ngu-a121936.html