رعاية المواهب من المدرسة الثانوية

في 7 مايو، أقيم برنامج احتضان المواهب VNU 12+ 2025 في هوا لاك، هانوي . يعد البرنامج مبادرة رائدة لجامعة هانوي الوطنية لاكتشاف ورعاية طلاب المدارس الثانوية ذوي الصفات المتميزة. وهذه أيضًا هي أول جامعة في فيتنام تنفذ سياسة احتضان المواهب من مستوى المدرسة الثانوية.

أقام برنامج احتضان المواهب VNU 12+ لهذا العام حفل توقيع مذكرة تفاهم بين جامعة الاقتصاد والمدرسة العليا للعلوم التربوية (HES).

أكد مدير مدرسة العلوم التربوية الثانوية فام دوك هييب أن التعاون مع جامعة الاقتصاد لا يوسع فقط فرصة الوصول إلى المعرفة الجامعية لطلاب مدرسة العلوم التربوية الثانوية، بل يساعدهم أيضًا على تشكيل التفكير البحثي والأكاديمي في وقت مبكر، وإعدادهم بقوة لدراساتهم والتكامل الدولي.

كما اعترف مدير جامعة الاقتصاد لي ترونج ثانه بأن طلاب مدرسة العلوم الثانوية لا يدرسون جيدًا فحسب، بل يظهرون أيضًا روح الاستقصاء والمبادرة، بما يتماشى مع فلسفة التعليم الليبرالي التي تسعى المدرسة إلى تحقيقها. إن التعاون في رعاية المواهب مع المدرسة العليا للعلوم التربوية هو استثمار في الموارد البشرية النخبوية المستقبلية.

يعد برنامج احتضان المواهب VNU 12+ نموذجًا خاصًا في النظام البيئي التعليمي لجامعة هانوي الوطنية لخلق الظروف لطلاب الصف الثاني عشر في المدارس الثانوية في جامعة هانوي الوطنية للمشاركة بشكل مباشر في الدورات في الجامعات الأعضاء، مع تدريس المحاضرين الجامعيين.

تم تصميم البرنامج لاكتشاف وجذب وتدريب وتقديم التوجيه المهني المبكر لطلاب المدارس الثانوية ذوي الإمكانات والقدرة والموهبة في جامعة هانوي الوطنية من خلال اختيار المهنة والتوجيه وخلق الظروف للطلاب للتسجيل في وقت مبكر ودراسة بعض الدورات في برامج التدريب الجامعية مسبقًا المناسبة للتوجيه المهني للطلاب.

سيتم تنظيم الإرشاد المهني والتوجيه والتعليم المبكر لكل طالب في شكل تدريب شخصي مع التوجيه المباشر من المحاضرين المؤهلين والمرموقين في جامعة هانوي الوطنية. خلال مرحلة التعلم المبكر، يمكن للطلاب المشاركة في البحث العلمي والممارسة والتدريب مع مدرسيهم أو مجموعات البحث التابعة لمدرسيهم.

بصفته طالبًا متميزًا في المدرسة الثانوية للعلوم التربوية وشارك في برنامج احتضان المواهب، شارك فو دوي آنه، وهو طالب في الصف 12D7، أن البرنامج أعطاه الفرصة للتعرف على المعرفة الجامعية، وتعلم كيفية الجدال المنطقي، والعرض بثقة والعمل مثل الطالب الحقيقي.

ويعتبر العديد من طلاب المدارس الثانوية أيضًا هذا الابتكار في التعليم تجربة مختلفة وقيمة للغاية. يفتح هذا النموذج فرصًا للتنمية الجوهرية والمتزامنة والمترابطة بين مستويات المدارس الثانوية والجامعات، وخاصة في سياق الابتكار التعليمي القوي. إن الربط بين وحدات التدريب عالية الجودة يعد شرطًا أساسيًا لتنشئة جيل من المواطنين العالميين المبدعين والمسؤولين والقادرين على التكيف مع التغييرات القوية في نموذج المهنة اليوم.

المصدر: https://nhandan.vn/uom-tao-tai-nang-tu-bac-trung-hoc-pho-thong-post877994.html