في 7 مايو، انعقد برنامج جامعة هانوي الوطنية لاحتضان المواهب (12+) لعام 2025 في هوا لاك، هانوي . يُعد هذا البرنامج مبادرة رائدة من جامعة هانوي الوطنية لاكتشاف ورعاية طلاب المرحلة الثانوية المتميزين. كما أنها أول جامعة في فيتنام تُطبّق سياسة احتضان المواهب بدءًا من المرحلة الثانوية.
أقام برنامج احتضان المواهب VNU 12+ لهذا العام حفل توقيع مذكرة تفاهم بين جامعة الاقتصاد والمدرسة العليا للعلوم التربوية (HES).
أكد مدير مدرسة العلوم التربوية الثانوية فام دوك هييب أن التعاون مع جامعة الاقتصاد لا يوسع فقط فرصة الوصول إلى المعرفة الجامعية لطلاب مدرسة العلوم التربوية الثانوية، بل يساعدهم أيضًا على تشكيل التفكير البحثي والأكاديمي في وقت مبكر، وإعدادهم بقوة لدراساتهم والتكامل الدولي.
كما أشاد مدير جامعة الاقتصاد، لي ترونغ ثانه، بأن طلاب مدرسة العلوم التربوية الثانوية لا يكتفون بالدراسة الجيدة فحسب، بل يُظهرون أيضًا روح الاستقصاء والمبادرة، بما يتماشى مع فلسفة التعليم الليبرالي التي تنتهجها المدرسة. ويُعد التعاون مع مدرسة العلوم التربوية الثانوية في رعاية المواهب استثمارًا في كوادر بشرية واعدة.
يعد برنامج احتضان المواهب VNU 12+ نموذجًا خاصًا في النظام البيئي التعليمي لجامعة هانوي الوطنية لخلق الظروف لطلاب الصف الثاني عشر في المدارس الثانوية في جامعة هانوي الوطنية للمشاركة بشكل مباشر في الدورات في الجامعات الأعضاء، مع تدريس المحاضرين الجامعيين.
تم تصميم البرنامج لاكتشاف وجذب وتدريب وتقديم التوجيه المهني المبكر لطلاب المدارس الثانوية ذوي الإمكانات والقدرة والموهبة في جامعة هانوي الوطنية من خلال اختيار المهنة والتوجيه وخلق الظروف للطلاب للتسجيل في وقت مبكر ودراسة بعض الدورات في برامج التدريب الجامعية مسبقًا المناسبة للتوجيه المهني للطلاب.
سيتم تنظيم الإرشاد المهني والتوجيه والتعلم المبكر لكل طالب من خلال تدريب فردي بتوجيه مباشر من محاضرين مؤهلين ومرموقين من جامعة هانوي الوطنية. خلال عملية التعلم المبكر، يمكن للطلاب المشاركة في البحث العلمي والممارسة والتدريب مع المدرب أو المجموعة البحثية التابعة له.
بصفته طالبًا متميزًا في مدرسة العلوم التعليمية الثانوية والذي شارك في برنامج احتضان المواهب، شارك فو دوي آنه، وهو طالب في الصف 12D7، أن البرنامج أعطاه الفرصة للتعرف على المعرفة الجامعية، وتعلم كيفية الجدال منطقيًا، والعرض بثقة والعمل مثل الطالب الحقيقي.
يعتبر العديد من طلاب المرحلة الثانوية هذا الابتكار في التعليم تجربةً فريدةً وقيّمةً للغاية. يتيح هذا النموذج فرصًا لتطويرٍ جوهريٍّ ومتزامنٍ ومترابطٍ بين المرحلة الثانوية والجامعة، لا سيما في سياق الابتكار التعليمي القوي، حيث يُعدّ الربط بين وحدات التدريب عالية الجودة شرطًا أساسيًا لتنشئة جيلٍ من المواطنين العالميين المبدعين والمسؤولين والقادرين على التكيّف مع التغيرات الجذرية في نموذج العمل المهني الحالي.
المصدر: https://nhandan.vn/uom-tao-tai-nang-tu-bac-trung-hoc-pho-thong-post877994.html
تعليق (0)