دور ومسؤولية المعلمين

في الماضي كما في يومنا هذا، كان دور المعلمين ومكانتهم موضع احترام وتشجيع من قبل الناس؛ لأن المعلمين لديهم مسؤولية كبيرة في تنمية معارف الناس، وتدريب المواهب، والمساهمة بشكل كبير في بناء مجتمع مستدام وصحي ومتحضر ومتقدم.

جمال المعلمين. الصورة: تشينه ثانه

تتمتع بلادنا بتقليد ثمين يتمثل في "حب التعلم واحترام المعلمين". منذ العصور القديمة، تحدث أسلافنا عن مكانة المعلمين: "بدون معلم، لا يمكنك النجاح" أو "إذا كنت تريد عبور الجسر، يجب عليك بناء الجسر / إذا كنت تريد أن يكون أطفالك جيدين في القراءة، يجب أن تحب المعلم" أو "كلمة واحدة من المعلم / نصف كلمة من المعلم". يحظى المعلمون بالاحترام دائمًا لأنهم رمز للمعايير الأخلاقية والموهبة ويلعبون دورًا مهمًا في تشكيل القيم الأخلاقية والمعرفة والشخصية لأجيال من الطلاب. وعندما يصبحون ناجحين، فإن الناس ما زالوا يحترمون ويقدرون تعاليم معلميهم: "عشر سنوات من الدراسة والكتابة / عندما تصل إلى النجاح، لا تنسى لطف معلميك". الأيام الثلاثة الأكثر أهمية في السنة الفيتنامية التقليدية (رأس السنة القمرية) مخصصة أيضًا للمعلمين: "اليوم الأول للأب، واليوم الثاني للأم، واليوم الثالث للمعلم".

في عهد هوشي منه، ارتفع مكانة المعلمين باستمرار إلى مستويات جديدة في الأخلاق والمعرفة لتلبية احتياجات التنمية في البلاد. خلال حياته، أولى الرئيس هو تشي منه اهتمامًا خاصًا بقضية التعليم في البلاد، وأكد: "إن مهمة التعليم بالغة الأهمية والعظمة. فبدون معلمين، لا وجود للتعليم... وبدون تعليم، وبدون كوادر، لا وجود للاقتصاد أو الثقافة". في خطابه بجامعة هانوي التربوية في أكتوبر/تشرين الأول 1964، نصح العم هو قائلاً: "ما هو أسمى من مهنة تنشئة الأجيال القادمة للمساهمة بفعالية في بناء الاشتراكية والشيوعية؟ المعلم الجيد - المعلم الجدير بأن يكون معلمًا - هو أسمى شخص...". إن حزبنا ودولتنا، انطلاقا من أيديولوجية هوشي منه وتقاليد الأمة في "احترام المعلمين وتقدير التعليم"، توليان دائما اهتماما للتعليم والتدريب، وتحددانه باعتباره السياسة الوطنية العليا، وقضية الحزب والدولة والشعب بأكمله. حدد قرار المؤتمر الوطني الثالث عشر للحزب هدفًا يتمثل في أن تصبح بلادنا دولة متقدمة ذات دخل مرتفع بحلول عام 2045. ولتحقيق هذا الهدف، يجب علينا الابتكار وتحسين جودة التعليم والتدريب وتحسين جودة الموارد البشرية والمواهب لتلبية متطلبات مهام البلاد في الفترة الجديدة، وبالتالي فإن المعلمين يتمتعون بمكانة ودور بالغي الأهمية ويحملون مسؤولية كبيرة.

إن السبب الذي يجعل المجتمع، الماضي والحاضر، يحترم ويعزز دائمًا دور ومكانة المعلمين ومهنة التدريس هو أن المعلمين لديهم مسؤولية كبيرة في تحسين معرفة الناس، وتدريب الأشخاص الموهوبين، والمساهمة بشكل فعال في بناء مجتمع صحي ومتحضر ومتقدم. على الرغم من التقلبات التاريخية والتطورات الاجتماعية، فإن دور المعلمين والتعليم يحظيان دائمًا بالاحترام والتقدير والثقة من الناس لتعليم أبنائهم ليصبحوا أشخاصًا صالحين.

في القرن الحادي والعشرين، دخلت البشرية الثورة الصناعية الرابعة (الصناعة 4.0)، مما أدى إلى افتتاح عصر جديد - العصر الرقمي. إذا كان على فيتنام في الماضي أن تتخلف عن الركب بسبب الحرب، ففي الثورة الصناعية 4.0 الحالية، لا يمكن لفيتنام أن تتخلف عن الركب مرة أخرى، بل يجب أن تكون استباقية وإيجابية منذ البداية للانضمام إلى البشرية في هذه الثورة العظيمة. حينها فقط يمكننا أن ندخل بثقة إلى عصر جديد، عصر النمو الوطني بعد عصر الاستقلال والحرية وبناء الاشتراكية وعصر الابتكار (الأمين العام تو لام). ومع ذلك فإن نجاح هذا الأمر أو فشله يعتمد إلى حد كبير على قضية التعليم والتدريب، حيث تقع مسؤولية كبيرة على عاتق أعضاء هيئة التدريس. وهذا يدل على الدور الكبير والمسؤولية الملقاة على عاتق الهيئة التدريسية في تنمية البلاد.

قبل أكثر من 200 عام، تحدث المعلم فو ترونغ توان، المشهور بـ "معرفته الواسعة وموهبته العسكرية وفضيلته"، عن مسؤولية ودور المعلمين: "المعلمون الجيدون يجعلون البلاد مزدهرة". الفكرة العامة هي أن المعلم الذي يتمتع بالأخلاق، واللطف، ويحب طلابه، والموهوب في مهنته، يخلق أجيالاً عديدة من الطلاب الموهوبين والفاضلين، مما يساهم في جعل البلد قوياً ومزدهراً. وأكد المعلم فو ترونغ توان أن هذا يأتي من حقيقة مفادها أن "المعلمين الجيدين" فقط الذين يمتلكون كل هذه الصفات يمكنهم خلق أجيال من "المواهب" للبلاد، و"المواهب هي الطاقة الحيوية للأمة؛ عندما تكون الطاقة الحيوية قوية، ستكون البلاد قوية وترتفع؛ عندما تكون الطاقة الحيوية ضعيفة، ستكون البلاد ضعيفة وتسقط". ومن هذا يمكننا التأكيد على أنه إذا أردنا بناء بلد قوي ومزدهر، فإن إحدى أهم الاستراتيجيات هي رعاية هيئة التدريس - والتأكد من أنهم يستطيعون العيش بسلام في مهنة التدريس النبيلة وتكريس أنفسهم للقضية النبيلة المتمثلة في "تربية الناس". وهذا أحد الحلول المهمة في تنفيذ استراتيجية "التعليم والتدريب على رأس السياسة الوطنية".

لكي يكون أعضاء هيئة التدريس "معلمين جيدين وبلد مزدهر حقًا"، يحتاج كل معلم إلى الدراسة الذاتية باستمرار وتحسين المعرفة والتدريب الذاتي لتحسين الأخلاق المهنية ليكون جديرًا بدور المعلم. في الوقت الحاضر، يجب على المعلم الجدير بدور المعلم أن يمتلك صفات مثل: أن يكون لديه المعرفة والفهم الواسع والشامل للمجال المتخصص؛ واقع غني وحيوي؛ المعايير، وأساليب وأساليب التدريس النموذجية، ومثالاً يحتذى به للطلاب والأسر والأفراد. حينها فقط يمكننا أن نحقق مهمة الابتكار الأساسي والشامل في التعليم وتدريب الموارد البشرية عالية الجودة وتطوير العلوم والتكنولوجيا ، المرتبطة بمتطلبات ريادة الأعمال والابتكار وما إلى ذلك. وخاصة في العصر الرقمي، يجب على المعلمين فهم التكنولوجيا وتحديث معارفهم والحصول على أساليب تربوية جيدة. بدون المعرفة بالتكنولوجيا، لن يتمكن المعلمون من إجراء التحول الرقمي في التعليم، وبالتالي الحد من أساليب التدريس. بدون فهم التكنولوجيا، لن يتمكن المعلمون من استيعاب التغييرات بسرعة وتحديث المعرفة الجديدة بانتظام، وسوف تصبح قديمة. وعلى العكس من ذلك، عندما يكون المعلمون على دراية بالتكنولوجيا، فسوف تتوافر لهم الظروف لتحديث المعرفة وتوسيعها وتحسين أساليب التدريس وتجديدها، وفهم نفسية الطلاب وعلم وظائف أعضائهم، حتى يتمكنوا من اكتساب السلوكيات المناسبة لكل موضوع، والتدريس بشكل فعال. وكما خلصت منظمة اليونسكو قبل عدة عقود: فعلى الرغم من التغيرات العديدة في سياق العالم، والتحديات الكبرى والخصائص الثقافية لمختلف البلدان والأعراق، فإن الصفات الثلاث للمعلم، "الإخلاص والإبداع والمسؤولية"، لا تزال ذات قيمة حتى اليوم.

في يوم المعلم الفيتنامي، الموافق 20 نوفمبر، من خلال مناقشة موقف المعلمين ودورهم ومسؤولياتهم، نفهم المزيد عن الصعوبات والمصاعب التي تواجه مهنة التدريس، وبالتالي نقدر ونشعر بالامتنان للمساهمات العظيمة التي يقدمها المعلمون. ومن هنا، فإنه من الضروري احترام وتكريم وتعزيز مكانة المعلم، فهو العامل الحاسم في جودة التعليم والتدريب. إن الاحترام والتكريم لا يحفزان ويشجعان المعلمين على القيام بمهمتهم النبيلة والمجيدة بثقة فحسب، بل أيضًا من أجل التنمية المزدهرة للبلاد.

المصدر: http://baolamdong.vn/chinh-tri/202411/vai-tro-va-trong-trach-cua-nha-giao-6d63263/