
لي كوانج ليم هو مثال نموذجي للذكاء الآسيوي على رقعة الشطرنج - الصورة: الاتحاد الدولي للشطرنج
الآسيويون يسيطرون على لعبة الشطرنج بشكل متزايد
في الواقع، باستثناء المركز الأول الذي يحتله ماغنوس كارلسن - وهو عبقري يعتبر عبقري شطرنج لا يتكرر إلا مرة واحدة كل قرن - فإن معظم أقوى 25 لاعباً في العالم هم في أيدي آسيويين أو أشخاص من أصل آسيوي.
هناك خمسة هنود، وثلاثة صينيين، وأوزبكيان، وفيتنامي واحد. وإذا أضفنا مصطلح "آسيوي"، فإن القائمة تتضاعف.
هذا هو أنيش جيري، المصنف خامسًا عالميًا من أصل هندي ياباني، أو هيكارو ناكامورا، المصنف ثانيًا عالميًا من أصل ياباني، وهو أمريكي. ناهيك عن لاعبي أوروبا الشرقية من أصول آسيا الوسطى في الكتلة السوفيتية السابقة.
وفي مجموعة الرياضات الشعبية، يهيمن الغربيون بشكل شبه كامل، وذلك بفضل التكنولوجيا والعلوم المتقدمة، بالإضافة إلى المزايا البدنية.
لكن الشطرنج - الرياضة الفكرية - استثناء. وبالطبع، في الشطرنج الصيني والغو، يُهيمن الآسيويون أكثر.
بشكل عام، الآسيويون أفضل من الغربيين في الشطرنج. وهذا موضوع مثير للاهتمام في علوم الرياضة.
تشير الأبحاث العلمية الحديثة إلى أن التفسير الأكثر منطقية يكمن في العلوم المعرفية، والبيئة الثقافية، ونماذج التدريب الرياضي العقلي، وليس العوامل الوراثية.
يقول علماء الأعصاب أنه لا يوجد دليل على أن مجموعة سكانية معينة تمتلك جينًا معينًا يجعلها أفضل في لعبة الشطرنج.
ومع ذلك، تشير الأبحاث المنشورة في مجلة PLOS ONE (مجموعة المؤلفين Zhang، 2024) إلى أن الاختلافات الثقافية يمكن أن تشكل الاختلافات في بنية الدماغ.

لاعب الشطرنج الياباني الأمريكي ناكامورا - صورة: الاتحاد الدولي للشطرنج
يوثق هذا العمل الارتباط بين التركيز في الثقافات في شرق آسيا على الذاكرة والانضباط وتطور القشرة الجبهية، وهي منطقة تشارك في الذاكرة العاملة والقدرة على الحفاظ على التركيز.
لا يؤكد استنتاج فريق البحث التفوق الفطري، لكنه ينص على أن "التجربة الثقافية طويلة الأمد قد تؤثر على الوظيفة الإدراكية".
يركز أهل الشرق على التعليم الرسمي، الذي يتضمن الكثير من الحفظ والدقة والترتيب.
وهذه مهارات مهمة جدًا في ألعاب الشطرنج الفكرية، والتي تتطلب الصبر والحسابات الطويلة والتركيز الشديد لساعات طويلة.
الثقافة المناسبة للعب الشطرنج
هناك نهج آخر مستوحى من علم الرياضة وعلم النفس المهني. منذ ثمانينيات القرن الماضي، أشار البروفيسور أدريان دي غروت (هولندا)، الذي وضع أسس دراسة تفكير لاعبي الشطرنج، إلى أن الفرق بين أساتذة الشطرنج الكبار لا يكمن في ذاكرتهم الخارقة، بل في قدرتهم على إدراك الأنماط.
يحفظ اللاعبون الجيدون المواقف في "أجزاء" بناءً على الخبرة، مما يساعدهم على معالجة المعلومات بشكل أسرع بكثير من الشخص العادي.
ويستمر نموذج CHREST الشهير الذي طوره البروفيسور جيرارد جوبيت (فرنسا) وزملاؤه في تعزيز هذا البيان.
إن تعرض الأطفال الآسيويين في وقت مبكر للشطرنج، بما يتمتع به من كثافة تكرار عالية، يسهل تشكيل شبكات كثيفة للتعرف على الأنماط - وهو عامل يمكن اعتباره "تخصصًا عمليًا" في المنطقة.
بالتوازي مع ذلك، يلعب التعليم في شرق آسيا دورًا هامًا. حللت دراسة نُشرت في مجلة Frontiers in Psychology عام ٢٠٢٥ الاختلافات في كيفية تدريس الشطرنج بين آسيا وأوروبا، ووجدت أن الشطرنج يُدمج في المدارس في العديد من دول شرق آسيا على نطاق أوسع، بمشاركة المعلمين وأولياء الأمور.
توصل فريق البحث إلى أن "الطلاب في دول شرق آسيا لديهم مستويات أعلى بكثير من الدعم الاجتماعي وتكرار الممارسة"، مما يخلق بيئة مستدامة لتطوير المهارات المنطقية والتكتيكية.
بالإضافة إلى ذلك، يُولي العلماء اهتمامًا أيضًا لـ"تأثير التقليد". أظهرت دراسةٌ أجراها إيغور لابو وماركوس فيلدمان (من جامعة ستانفورد) عام ٢٠٢٣ أن استراتيجيات الشطرنج تميل إلى الانتشار في المجتمع من خلال نموذج "النجاح يُولّد التقليد": إذ يميل اللاعبون إلى التعلّم من أساتذةٍ يحظون باحترام المجتمع.

لي كوانج ليم (يسار) يواجه دينه لاب نهان الصيني – أرشيف الصور
وفي الثقافات الآسيوية، حيث يُنظر إلى الشطرنج باعتباره قيمة فكرية عالية، يساهم هذا في تشكيل أجيال أكثر كثافة من الخلافة مقارنة بالمناطق الأخرى.
لا يُمكن تجاهل عنصر التدريب الرياضي الاحترافي. ففي الصين واليابان والهند، يُدرّب اللاعبون الشباب وفقًا لنموذج مُشابه يُدرّب به الرياضيون ذوو الأداء العالي.
تشير العديد من الدراسات العلمية الرياضية في لعبة الشطرنج إلى أن عوامل مثل التغذية، وتحمل الإجهاد، ونوعية النوم، وتدريب ردود الفعل المعرفية يتم تطبيقها جميعها بشكل منهجي.
كلما كانت قاعدة التدريب قوية وعدد المشاركين كبيرًا، زادت احتمالية نشوء مواهب متميزة. ونتيجةً لذلك، أصبح جيل اللاعبين الآسيويين أصغر سنًا، وبرزت إنجازاتهم أكثر فأكثر.
كل هذا يؤدي إلى استنتاج مهم: الآسيويون ليسوا جيدين في الشطرنج بسبب الجينات، ولكن بسبب البيئة الثقافية المناسبة، ونظام التدريب، والعلوم المعرفية.
الشطرنج رياضة عقلية تتطلب التراكم على المدى الطويل، والمجتمع في شرق آسيا - بتقاليده في تعزيز التحصيل الأكاديمي والمثابرة والانضباط والإنجاز التعليمي - يخلق ظروفًا مواتية للأطفال للتعرض لها في وقت مبكر والذهاب بعيدًا.
المصدر: https://tuoitre.vn/vi-sao-nguoi-chau-a-gioi-choi-co-20251116081650187.htm






تعليق (0)