القبول الجامعي 2025: ما هي النسبة المئوية وكيف تؤثر على النتيجة المعيارية؟

أعلنت وزارة التعليم والتدريب صباح اليوم (22 يوليو) عن جدول مقارنة درجات بعض التركيبات الشائعة. ستعتمد الجامعات على طريقة النسبة المئوية لتحويل درجات الامتحانات المكافئة لطرق القبول والتركيبات قبل تحديد درجة المعيار. فما هي النسبة المئوية إذن، ولماذا هي ضرورية للقبول الجامعي هذا العام؟

في النشرة الرسمية المُرسلة إلى الجامعات بشأن مقارنة توزيع درجات بعض مجموعات درجات امتحانات الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥، ودرجات الدراسة الثانوية (درجات بطاقة التقرير)، قدمت وزارة التعليم والتدريب توزيع درجات المجموعات الشائعة لامتحانات الثانوية العامة ونتائج الدراسة الثانوية. سيُعتمد قبول الطلاب في الجامعات هذا العام على طريقة النسبة المئوية لتحديد فرق الدرجات بين المجموعات (إن وُجد)، ومن ثم تحديد الدرجة المرجعية.

في عام 2025، سوف تشهد عمليات القبول في الجامعات العديد من التغييرات عندما يتم تحويل الأساليب والمجموعات إلى مقياس مكافئ.

الصورة: نهات ثينه

بناءً على هذه البيانات، توصي وزارة التعليم والتدريب الجامعات بالمبادرة إلى تطوير وإعلان تحويلات معادلة لدرجات القبول بين مجموعات القبول، استنادًا إلى مرجع ومقارنة توزيعات الدرجات والنسب المئوية لمجموع الدرجات لبعض مجموعات المواد الدراسية التقليدية، وذلك باستخدام نتائج امتحانات الثانوية العامة بعد المعايرة. كما تعتمد المدارس على وثائق التوجيه الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب، ومواد القبول الرئيسية لكل تخصص/مجموعة من التخصصات، والمتطلبات الخاصة بالتخصص، والمدرسة، والإحصاءات، وتقييم نتائج التعلم في السنوات السابقة.

يسمح بمقارنة المرشحين على مقاييس مختلفة

وفيما يتعلق بطريقة النسبة المئوية، قال السيد فام تاي سون، مدير مركز القبول والاتصالات بجامعة مدينة هوشي منه الصناعية، إن النسبة المئوية ( معادلة النسبة المئوية ) هي كمية إحصائية تستخدم لتمثيل الموضع النسبي للنتيجة في مجموعة البيانات.

على سبيل المثال، إذا حصلت على نسبة مئوية 90، فهذا يعني أنك أعلى من أو يساوي 90% من الأشخاص في مجموعتك المرجعية. مثال ملموس: إذا كان هناك 100,000 متقدم للاختبار، وكنت ضمن النسبة المئوية 90، فأنت ضمن أفضل 10%.

لا يقتصر تأثير النسبة المئوية على الدرجة المطلقة فحسب، بل يشمل أيضًا الوضع النسبي للمرشح مقارنةً بالمجموع الكلي. وفيما يتعلق بتأثيرها على القبول، تتيح النسبة المئوية مقارنة المرشحين الذين لديهم نفس مقياس الدرجات ولكن في امتحانات مختلفة (مثل سنوات دراسية مختلفة) أو مقاييس درجات مختلفة (مثل كشوف درجات المدرسة الثانوية وامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية). ولأن النسبة المئوية تعتمد على توزيع درجات جميع المرشحين، فإنها تعكس وضعك بشكل أفضل. وتُستخدم لتحويل كشوف درجات ونتائج الامتحانات إلى مقياس موحد، يُبنى عليه معدل قبول شامل، كما قال السيد سون.

لتحويل درجتين مختلفتين، مثل كشوف درجات المدرسة الثانوية واختبارات التخرج، باستخدام طريقة النسبة المئوية، وفقًا لماستر سون، تتمثل الخطوة الأولى في حساب متوسط ​​درجات كل مرشح وفقًا لكشوف درجات المدرسة الثانوية أو اختبارات التخرج. بعد ذلك، يُرتب جميع المرشحين وفقًا لكل مصدر من مصادر الدرجات من الأعلى إلى الأدنى. الخطوة الثالثة هي تحديد النسبة المئوية لكل مرشح بناءً على ترتيبه. الخطوة الرابعة هي تحويل هذه النسبة المئوية إلى درجة قبول وفقًا للقواعد العامة للقبول.

لضمان العدالة للمرشحين

وأضاف الدكتور فو فان توان، نائب مدير جامعة فان لانغ: "وفقًا لتعليمات وزارة التعليم والتدريب، تعتمد طريقة النسبة المئوية على توزيع درجات الامتحانين، وتحديد الدرجات عند نفس النسبة المئوية للتحويل. وبهذه الطريقة، تُحوّل النسبة المئوية الدرجات إلى مستويات مئوية، مما يُساعد في تحديد ترتيب المرشح في النتيجة الإجمالية للمجموعة، ويُمكّن من مقارنة المرشحين مع المرشحين الآخرين الذين يتقدمون للامتحان."

وبحسب الدكتور توان، فإن وزارة التعليم والتدريب تطلب هذا العام تحويل عتبات الإدخال ودرجات القبول بين طرق القبول ومجموعات القبول لضمان التكافؤ (وفقًا لطريقة النسبة المئوية) من حيث تلبية متطلبات الإدخال لبرامج التدريب والتخصصات ومجموعات التخصصات ذات الصلة، وذلك لضمان حقوق المرشحين وتجنب حالة اختلاف الدرجات كما في السنوات السابقة، مما يتسبب في عدم قبول المرشحين الحاصلين على درجات عالية.

قال الدكتور توان أيضًا إن على المرشحين التسجيل للقبول بناءً على معدل القبول الذي تمنحه الجامعات فقط، ولا داعي للقلق بشأن كيفية التحويل، فهذه مسألة فنية. بعد الحصول على بيانات تسجيل المرشحين كاملةً، ستُجري الجامعات عملية التحويل، ولكل جامعة صيغة مختلفة، وتختلف النتائج تبعًا لاختلاف بيانات الإدخال.

المصدر: https://thanhnien.vn/xet-tuyen-dh-2025-bach-phan-vi-la-gi-tac-dong-den-diem-chuan-ra-sao-185250722141528686.htm