من فضلك لا تترك الأطفال في العالم الافتراضي.

طلاب يستخدمون الهواتف في مدرسة بمدينة هو تشي منه - صورة: NHU HUNG

تزداد الهواتف الذكية حضورًا في حياة الناس، وتؤثر في معظم علاقاتهم مع العائلة والأصدقاء والمعلمين والطلاب. فوائدها لا تُحصى، ولكن لا شك أن سلبياتها تؤثر على الشباب بطرق عديدة، وخاصةً الطلاب.

على مدار سنوات التدريس، شاهدتُ طلابًا يستخدمون هواتفهم سرًا أثناء الحصص. هل يُمكن لشاشة الهاتف أن تُضيء فجأةً تحت المكتب أو لاهتزاز الطاولة بعنف أن تُشغّل الأطفال على الدرس؟ الرسائل الواردة، والمكالمات، والإعجابات، والمشاركات، والتعليقات، كلها تُحفّز الأطفال على إخفاء أيديهم، والتمرير، والنقر، والضغط سرًا...

التحديات التي تواجه المعلمين

الهواتف وسيلة رائعة للتعلم، ولكن كيف يمكن للمعلمين إدارة شاشاتهم الوامضة؟ هل يُصادرون جميع الهواتف ويضعونها على مكتب المعلم؟ هذا غير مقبول! هل يُذكّرون الطلاب بوضع هواتفهم في حقائبهم والحد من استخدامها عندما يطلب المعلم ذلك؟ من المستحيل إقناع جميع الأطفال بالكلام.

يعتقد العديد من المعلمين بثقة أن التحكم في استخدام الطلاب للهواتف في الفصل الدراسي ليس بالأمر الصعب. وربما ينطبق هذا على الفصول الدراسية التي تتمتع بقدرة تعلم ووعي جيدين.

أما بالنسبة لنا، معلمات المدارس الثانوية، "أمهات" عدد كبير من الأطفال "المتمردين"، فمن الصعب حقًا أن نقول لهم أن يضعوا هواتفهم في حقائبهم، وألا يستخدموها خلال هذا الوقت وأن يتركوا "حيواناتهم الأليفة" هناك بطاعة.

يكبر الأطفال، فضوليين تجاه كل شيء، ويتعلمون كل ما هو جميل وسئ. لكن عالم الإنترنت خلف الشاشة البراقة عالم مليء بالمرح والإغراءات.

من الألعاب عبر الإنترنت إلى شبكات التواصل الاجتماعي مثل فيسبوك وزالو وتيك توك... من السهل أن يقع الأطفال في فخ عندما يفتقرون إلى المهارات اللازمة ليصبحوا مستخدمين أذكياء للتكنولوجيا ويفتقرون إلى التوجيه من الكبار.

أصبح إدمان الألعاب كابوسًا لكثير من الآباء، إذ يتغيب الأطفال عن المدرسة للذهاب إلى متاجر الألعاب، مهملين دراستهم لانشغالهم بالعالم الافتراضي. وتُعدّ الحياة الافتراضية مصدر قلق جديد، إذ ينغمس العديد من الأطفال في مشاهدة وتأمل حياة الرفاهية والتألق التي يعيشها بعض الأشخاص عبر الإنترنت.

فجأة أصبح "عصابات الإنترنت" أصنامًا لكثير من الأطفال؛ فحديثهم المبتذل، ولغتهم البذيئة، وشتائمهم، وسلوكهم المبتذل جعل الأطفال عن غير قصد يسيئون فهمهم ويشجعونهم.

لقد تزايدت حوادث العنف المدرسي في الآونة الأخيرة، حيث نجمت العديد من الحوادث عن صراعات على شبكات التواصل الاجتماعي بسبب تعليق أو انتقاد أو "إعجاب".

هذا خطير.

التحالف الثلاثي

لا تزال المهارات اللازمة لاستخدام التكنولوجيا بذكاء غائبة. ما زلنا نحن الكبار مدمنين على مواقع التواصل الاجتماعي، والألعاب الإلكترونية، والحياة الافتراضية، وفخاخ الأخبار الكاذبة التي لا تُحصى، فكيف يُمكننا إنشاء "شبكة أمان" لحماية الأطفال بشكل شامل وفعال؟!

هناك عدد لا يحصى من الفخاخ والمخاطر داخل شاشات الهواتف المحمولة، في حين أن البرامج الخاصة بالتحكم، وتصفية الأخبار المزيفة، وحظر مقاطع الفيديو المسيئة والعنيفة، وما إلى ذلك، لم تكتمل بعد ولم تصبح درعًا قويًا لحماية الأطفال.

لذلك، لتجنب العواقب المؤلمة لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي دون وعي ومهارات ضعيفة، يجب على الأسرة - المدرسة - المجتمع اتخاذ إجراءات جذرية.

سيساعد التحالف الثلاثي في ​​السيطرة على المعلومات الضارة ومنعها، وتنقية بيئة الشبكة لتكون نظيفة وصحية؛ وتنظيم دورات تدريبية بانتظام حول مهارات الاستخدام الآمن والفعال لشبكات التواصل الاجتماعي؛ وإيلاء المزيد من الاهتمام لـ "الخطوات الرقمية" للأطفال عبر الإنترنت لتصحيح الانحرافات على الفور، وتعديل السلوكيات الخاطئة وحماية الأطفال من "الدخان السام" من الفضاء الإلكتروني.

من فضلك لا تترك أطفالك دون مراقبة مع الهواتف المحمولة.

فرص كثيرة ومخاوف كبيرة

في السابق، كان من الضروري إعطاء الهواتف الذكية للأطفال بموافقة الوالدين. ومنعت المدارس الهواتف ليتمكن الطلاب من التركيز على دراستهم.

ومنذ دخول التعميم 32 حيز التنفيذ رسميًا، والذي يسمح للطلاب باستخدام الهواتف في الفصول الدراسية، زادت احتمالات لمس الأطفال لهواتفهم، وزادت مخاوف الآباء والمعلمين بشكل كبير عندما أصبح من المستحيل تمامًا التحكم في ما يمكن للأطفال الوصول إليه عبر الإنترنت وكيف كانوا يضيعون في العالم الافتراضي.

المصدر: https://tuoitre.vn/xin-dung-tha-rong-tre-cho-the-gioi-ao-20240915221110318.htm