في عام ٢٠١٣، بدأت مقاطعة شين مان بتنفيذ مشروع تعليم المهارات الحياتية ودمج الثقافة التقليدية في المدارس. بعد أكثر من عشر سنوات من التنفيذ، يُحقق المشروع نتائج واضحة، إذ يجذب عددًا كبيرًا من الطلاب للمشاركة في العديد من الأنشطة العملية والثرية.
 |
| وتستخدم المدارس العديد من أشكال الدعاية والتثقيف حول المهارات الحياتية لضمان التطبيق العملي. |
نفذت جميع البلديات والمدارس في مقاطعة شين مان مشروع تعليم المهارات الحياتية ودمج الثقافة التقليدية في المدارس. وعلى وجه الخصوص، اتسمت المدارس بتنوع أشكال الترويج لتعليم المهارات الحياتية لضمان التطبيق العملي والملاءمة للحياة، وحشد أعداد كبيرة من الطلاب للمشاركة. وحتى الآن، نظمت مقاطعة شين مان 39 دورة تدريبية لـ 897 معلمًا و195 دورة تدريبية للطلاب؛ ونظمت تدريس 599 موضوعًا من خلال ما يقرب من 1800 درس؛ وأنشأت 171 ناديًا للهوايات. وقد ساهمت هذه الدروس والمشاركة في النوادي في تعزيز ثقة الطلاب وجرأتهم في جميع أنشطة الصف والمدرسة والحياة اليومية.
 |
| نظم تدريس 599 موضوعًا مع ما يقرب من 1800 درس |
في الفترة القادمة، ستواصل مقاطعة شين مان توعية لجان الحزب والجهات المعنية على جميع المستويات، وكذلك المدارس في المنطقة، بمحتوى وفعالية مشروع تعليم ثقافة الأقليات العرقية ومهارات الحياة لطلاب المرحلة الثانوية في المنطقة. كما ستعزز التنسيق بين الأسر والمجتمع والمدارس في تثقيف الطلاب حول الأخلاقيات وأسلوب الحياة. وستواصل دمج تدريس الثقافة والتقاليد العرقية ومهارات الحياة من خلال المواد الدراسية والأنشطة اللامنهجية لتلبية الاحتياجات التعليمية المتزايدة.
نجوين تام - فان هونغ
مصدر
تعليق (0)