সিঙ্গাপুর ইন্টারন্যাশনাল ফাউন্ডেশন থেকে অটিস্টিক শিক্ষায় প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত ১৭০ জন শিক্ষক

আজ (২৮ নভেম্বর), সিঙ্গাপুর ইন্টারন্যাশনাল ফাউন্ডেশন (SIF) এবং ভিয়েতনামী অংশীদারদের দ্বারা আয়োজিত 'অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডারযুক্ত শিশুদের জন্য শিক্ষাদান এবং শিক্ষণ' প্রকল্পের সমাপনী অনুষ্ঠান হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনে অনুষ্ঠিত হয়।

170 giáo viên được đào tạo giáo dục trẻ tự kỷ từ Quỹ Quốc tế Singapore- Ảnh 1. — এই কর্মসূচি শিক্ষকদের অটিজম স্পেকট্রাম ডিজঅর্ডারে আক্রান্ত শিশুদের পড়ানোর ক্ষমতা উন্নত করতে সক্ষম করে।

সমাপনী অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে সিঙ্গাপুর ইন্টারন্যাশনাল ফাউন্ডেশনের প্রোগ্রামস-এর নির্বাহী পরিচালক জ্যারিল চ্যান বলেন, অটিজম আক্রান্ত শিশুদের শিক্ষার ক্ষমতা জোরদার করার প্রকল্পটি তার প্রমাণ, যখন সম্প্রদায়গুলি জাতীয় সীমানা অতিক্রম করে একটি সাধারণ লক্ষ্য অর্জনের জন্য একসাথে কাজ করে তখন কী অর্জন করা যেতে পারে।

প্রকল্পটি ২০১৯ সালের নভেম্বরে শুরু হয়েছিল এবং এখন ৫ বছর পর সম্পন্ন হয়েছে, যা সিঙ্গাপুর ইন্টারন্যাশনাল ফাউন্ডেশন হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন এবং রেইনবো সিঙ্গাপুর সেন্টারের সাথে যৌথভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে।

প্রকল্প বাস্তবায়নের সময়কালে, হো চি মিন সিটিতে অটিজম স্পেকট্রাম ডিসঅর্ডার (ASD) আক্রান্ত শিশুদের জন্য একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক শিক্ষার পরিবেশ তৈরির জন্য তাদের শিক্ষাগত ক্ষমতা উন্নত করার জন্য ১৫টি স্কুল এবং একটি হাসপাতালের মোট ১৭০ জন শিক্ষককে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছিল।

প্রশিক্ষণ দক্ষতার লক্ষ্য হল শিক্ষকদের অটিজম সম্পর্কে গভীর জ্ঞান এবং ASD আক্রান্ত শিশুদের সাথে কাজ করার কার্যকর উপায় সম্পর্কে সজ্জিত করা।

এই কর্মসূচিটি শিক্ষার্থীদের নির্দিষ্ট চাহিদা পূরণের জন্য শিক্ষকদের জন্য একটি সহায়তা ব্যবস্থা তৈরির উপরও জোর দেয়।

একই সাথে, প্রকল্পটি অটিস্টিক শিশুদের ব্যাপকভাবে সহায়তা করার জন্য পিতামাতা এবং যত্নশীলদের সাথে সমন্বয় সাধনের জন্য একটি প্রোগ্রাম কাঠামোও তৈরি করে।

বেশ কয়েকজন শিক্ষক কর্মশালায় যোগ দিয়েছিলেন এবং সিঙ্গাপুরে একটি শিক্ষা সফর করেছিলেন। এরপর, ১০ জন শিক্ষককে মূল প্রভাষক হিসেবে নির্বাচিত করা হয়েছিল, যাদের দায়িত্ব ছিল তাদের সহকর্মীদের সাথে তাদের অভিজ্ঞতা এবং দক্ষতা ভাগ করে নেওয়া, প্রকল্পটি বজায় রাখা এবং হো চি মিন সিটির শিক্ষা সম্প্রদায়ের জন্য মূল্যবোধ বয়ে আনা নিশ্চিত করা।

অংশগ্রহণকারী স্কুলগুলির মধ্যে, ৮০% স্কুল ASD আক্রান্ত শিশুদের চাহিদা আরও ভালভাবে পূরণ করার জন্য পরিবর্তন করেছে, যার মধ্যে রয়েছে শ্রেণীকক্ষে যোগাযোগ উন্নত করার জন্য প্রমাণিত অনুশীলন গ্রহণ করা এবং শিক্ষার্থী-বান্ধব নকশা সহ শেখার পরিবেশ তৈরি করা।

[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://thanhnien.vn/170-giao-vien-duoc-dao-tao-giao-duc-tre-tu-ky-tu-quy-quoc-te-singapore-185241128174202129.htm