Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার ৫০ বছর - পর্ব ১: পুনর্মিলনের পর দক্ষিণে প্রথম পরীক্ষা

দেশটির পুনর্মিলনের পর থেকে, উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার নাম, বিন্যাস, উদ্দেশ্য, সংগঠন পদ্ধতি এবং পরীক্ষার বিষয়বস্তুর দিক থেকে বহুবার পরিবর্তন হয়েছে।

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ25/06/2025

50 năm kỳ thi tốt nghiệp THPT - Kỳ 1: Kỳ thi đầu tiên ở miền Nam sau thống nhất - Ảnh 1.

পূর্ববর্তী পরীক্ষা বিভাগ, বর্তমানে হো চি মিন সিটি স্কুল অফ এডুকেশন ম্যানেজমেন্ট, যেখানে উত্তর ও দক্ষিণের শিক্ষকরা ১৯৭৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার প্রশ্নগুলি সংকলন করতে সহযোগিতা করেছিলেন - ছবি: মিনহ গিয়াং

উত্তর ও দক্ষিণের জন্য পৃথক স্নাতক পরীক্ষা থেকে শুরু করে সারা দেশের জন্য একটি সমন্বিত পরীক্ষা, চার থেকে ছয়টি বিষয়, কেবল স্নাতক বিবেচনা করা থেকে শুরু করে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য একত্রিত পরীক্ষা, বাধ্যতামূলক থেকে ঐচ্ছিক বিষয়, প্রবন্ধ থেকে সম্পূর্ণ বহুনির্বাচনী পরীক্ষা।

অনেক ইতিবাচক দিক ছাড়াও, গত ৫০ বছরে, পরীক্ষায় স্বতঃস্ফূর্ত থেকে শুরু করে সংগঠিত জালিয়াতির মতো অনেক ঘটনা ঘটেছে, যা সমাজকে হতবাক করেছে।

১৯৭৫ সালের দক্ষিণে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা ছিল একটি বিশেষ এবং ভিন্ন পরীক্ষা। সেই সময়ে দ্বাদশ শ্রেণির শিক্ষার্থীদের একই সাথে পড়াশোনা এবং চিন্তা করতে হত।

বাধা এবং অপেক্ষা

১৯৭৫ সালের ফেব্রুয়ারিতে, হো চি মিন সিটি ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির প্রাক্তন ভাইস প্রেসিডেন্ট মিঃ নগুয়েন ডুক নঘিয়া, যিনি তখন সাইগনের ট্রুং ভিন কি হাই স্কুল (যা সাধারণত পেট্রাস কি স্কুল নামে পরিচিত) -এর দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্র ছিলেন, বর্তমানে হো চি মিন সিটির লে হং ফং হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড - ফ্রান্সে পড়ার জন্য তার আবেদনপত্র পূরণ করেছিলেন। তিনি কেবল জুন মাসে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার জন্য অপেক্ষা করছিলেন যাতে প্রক্রিয়াটি সম্পন্ন হয়।

মিঃ নঘিয়া মনে করেন যে মাঝে মাঝে রাতে তিনি এখনও দূর থেকে অস্ত্রের শব্দ শুনতে পেতেন। কিন্তু ৮ই এপ্রিল, ১৯৭৫ তারিখটি ছিল ভিন্ন। সেই সকালে, পেট্রাস কি স্কুলের শিক্ষার্থীরা স্বাভাবিকভাবে পড়াশোনা করছিল, হঠাৎ খুব কাছেই একটি খুব জোরে বিস্ফোরণে তারা বিশৃঙ্খলার মধ্যে পড়ে যায়।

"এটা ছিল প্রথমবার যখন আমি এত কাছ থেকে এত জোরে বিস্ফোরণের শব্দ শুনতে পেলাম। প্রথমে আমি ভেবেছিলাম এটা কামানের আক্রমণ, তাই ছাত্ররা ক্লাসরুম থেকে দৌড়ে বেরিয়ে বাড়ি চলে গেল। তারপর আমাদের জানানো হল যে স্বাধীনতা প্রাসাদে বোমা হামলা করা হয়েছে," মিঃ নঘিয়া স্মরণ করেন। সেই ঘটনাটি ছিল যখন পাইলট নগুয়েন থান ট্রুং স্বাধীনতা প্রাসাদে বোমা হামলা করার জন্য একটি বিমান উড়িয়েছিলেন, যা পরবর্তীতে অনেক ইতিহাসের বইতে উল্লেখ করা হয়েছে।

এই ঘটনাটি স্পষ্টভাবে মনে রেখে, হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের গণিত বিভাগের জ্যামিতি গ্রুপের প্রাক্তন প্রধান মিঃ নগুয়েন হা থান বলেন যে, সেদিন সকাল ৯টায় তিনি একটি গর্জনকারী শব্দ শুনতে পান এবং দুটি বিমানকে স্কুলের উপর দিয়ে উড়তে দেখেন, বিন চানের দিকে এগিয়ে যাচ্ছে। কিছুক্ষণ পরে, তিনি বিমানগুলির ফিরে আসার শব্দ শুনতে পান, তার সাথে বোমা বিস্ফোরণের শব্দ এবং বিমান-বিধ্বংসী কামানের অবিরাম গুলিবর্ষণের শব্দও শুনতে পান।

"আমরা তখন খুব আতঙ্কিত ছিলাম। স্কুল ঘোষণা করে যে ইন্ডিপেন্ডেন্স প্যালেসে বোমা হামলা হয়েছে এবং শিক্ষার্থীদের বাড়িতে থাকতে দেওয়া হয়েছে। পরের দিনও আমরা যথারীতি স্কুলে গিয়েছিলাম দ্বাদশ শ্রেণীর প্রোগ্রাম শেষ করার জন্য, জুন মাসে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতি নেওয়ার জন্য," মিঃ থান স্মরণ করেন।

১৯৭৫ সালে দ্বাদশ শ্রেণীর একজন ছাত্রের একাডেমিক রেকর্ড (বর্তমান রিপোর্ট কার্ডের অনুরূপ), যে সেই সময়ে ১২টি বিষয় অধ্যয়ন করেছিল, যার মধ্যে ছিল ভিয়েতনামী সাহিত্য, দর্শন, নাগরিক শিক্ষা, বিদেশী ভাষা ১ (বিদেশী ভাষা), বিদেশী ভাষা ২, ইতিহাস, ভূগোল, গণিত, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, পদার্থবিদ্যা, শারীরিক শিক্ষা। শিক্ষার্থীরা সকল বিষয়ে স্নাতক পরীক্ষা দেবে (শারীরিক শিক্ষা ব্যতীত)। শিক্ষার্থীর পছন্দের উপর নির্ভর করে (পরীক্ষামূলক বিজ্ঞান A, সাহিত্য এবং বিদেশী ভাষা C...), বিষয়গুলির বিভিন্ন সহগ থাকবে।

মিঃ থানের মতে, ১৯৭৪-১৯৭৫ সালের প্রোগ্রামটি আগের বছরের তুলনায় সামঞ্জস্যপূর্ণ করা হয়েছে। এই স্কুল বছরের আগে, ভিয়েতনামী সাহিত্য কেবল একাদশ শ্রেণীর প্রোগ্রামের শেষ পর্যন্ত পড়ানো হত, এবং দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা এই বিষয়টি পড়ত না। তবে, স্কুল বছরে

১৯৭৪-১৯৭৫ দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্ররা তখনও ভিয়েতনামী ভাষা পড়ত। ১৯৭৫ সালের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য, মিঃ নঘিয়া বলেন যে একাদশ শ্রেণী শেষে তিনি নিজে পড়ার জন্য বই কিনেছিলেন।

কিন্তু সেই বছর হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষা আর কখনও অনুষ্ঠিত হয়নি। ১৯৭৫ সালের ৩০শে এপ্রিলের ঘটনার পর, স্কুলটি সাময়িকভাবে বন্ধ করে দেওয়া হয়, মিঃ নঘিয়া, মিঃ থান এবং অন্যান্য শিক্ষার্থীরা স্কুলে না গিয়ে বাড়িতেই থেকে যান। "তখন যোগাযোগ ব্যবস্থা এখনকার মতো এত সুবিধাজনক ছিল না। প্রতিদিন, শিক্ষার্থীরা স্কুলে যেত স্কুলে ফিরে যাওয়ার বিষয়ে কোনও নতুন ঘোষণা এসেছে কিনা তা দেখার জন্য," মিঃ থান স্মরণ করেন।

৫০ বছর কেটে গেছে, সেই সময়ের ১৮ বছর বয়সী ছাত্রদের বয়স এখন প্রায় ৭০। এমন কিছু সংখ্যা, সময় এবং ঘটনা আছে যা কখনও কখনও প্রতিটি ব্যক্তির স্মৃতিতে ঠিকভাবে থাকে না। তবে, এমন কিছু মাইলফলক এবং আবেগ আছে যা তারা ৫০ বছর পরেও স্পষ্টভাবে মনে রাখে।

মিঃ নঘিয়া বলেন যে তিনি ঠিক মনে করতে পারছেন না, তবে মনে হচ্ছে ১৫ মে সাইগনের শিক্ষার্থীরা স্কুলে ফিরে এসেছিল। পরিবেশ শান্ত ছিল, অনেক শিক্ষার্থী তাদের পরিবারের সাথে বিদেশে চলে যাওয়ার কারণে ক্লাসে ফিরে আসেনি এবং অনেক শ্রেণীকক্ষ খালি ছিল।

একইভাবে, মিঃ থানহও ঠিক কখন স্কুলে ফিরেছিলেন তা মনে করতে পারেন না, তবে স্কুলে ফিরে আসতে পেরে তিনি খুব খুশি বোধ করেছিলেন। তবে, স্নাতক পরীক্ষা কখন অনুষ্ঠিত হবে তা নিয়েও তিনি চিন্তিত। "দশ বছরেরও বেশি সময় ধরে পড়াশোনা করার পর আমার প্রচেষ্টার কী হবে তা আমি জানি না। যদি আমি পরীক্ষা না দিই, তাহলে তা নষ্ট হয়ে যাবে," মিঃ থান স্মরণ করেন।

thi tốt nghiệp - Ảnh 2.

১৯৭৫ সালের ২০ সেপ্টেম্বর পরীক্ষায় উত্তীর্ণ প্রার্থীদের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক শংসাপত্র প্রদান করা হয় - ছবি: মিনহ গিয়াং

প্রথমবার

৩০শে এপ্রিল, ১৯৭৫ সালের আগে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রাক্তন উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন ভ্যান নগাই নাট লিন উচ্চ বিদ্যালয়ে গণিত শিক্ষক ছিলেন, বর্তমানে নগুয়েন হু কাউ উচ্চ বিদ্যালয়ে (হক মন, হো চি মিন সিটি)।

পুনর্মিলনের পর সামরিক প্রশাসনের সময়কালে, মিঃ এনগাই নাট লিন উচ্চ বিদ্যালয়ের অস্থায়ী প্রধান ছিলেন। তিনি মনে করেন যে 30 এপ্রিল, 1975 সালের পর, শিক্ষা কার্যক্রম ব্যাহত হয়েছিল, কিন্তু খুব বেশি কিছু ছিল না। শিক্ষার্থীরা স্কুলে ফিরে এসেছিল এবং চূড়ান্ত পরীক্ষার জন্য পর্যালোচনা করার জন্য সংগঠিত হয়েছিল কারণ ততক্ষণে তারা পুরানো পাঠ্যক্রম প্রায় শেষ করে ফেলেছিল। "শিক্ষার্থীরাও চিন্তিত ছিল কারণ তারা জানত না যে তারা কখন পরীক্ষা দেবে," মিঃ এনগাই বলেন।

অনেক মাস অপেক্ষার পর, ১৯৭৫ সালের স্নাতক পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হয় ২০ সেপ্টেম্বর, পুরোনো শাসনামলের পরীক্ষার সময়সূচীর তিন মাস পরে। তখন আর হাই স্কুল ডিপ্লোমা পরীক্ষা ছিল না, পরীক্ষাটিকে হাই স্কুল স্নাতক বলা হত। পরীক্ষার ফর্ম্যাটটি সম্পূর্ণরূপে রচনা-ভিত্তিক ছিল। সফল প্রার্থীদের হাই স্কুল ডিপ্লোমা প্রদান করা হয়েছিল।

মিঃ এনগাইয়ের মতে, পরীক্ষাটিও গুরুত্ব সহকারে আয়োজন করা হয়েছিল, যাতে শিক্ষার্থীরা যে জ্ঞান অর্জন করেছিল তা পরীক্ষা করা হয়। পরীক্ষার কাঠামো স্বাধীনতার আগের মতোই ছিল। বিষয়গুলির মধ্যে ছিল: সাহিত্য, বিদেশী ভাষা (ফরাসি বা ইংরেজি), গণিত, বিজ্ঞান (পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান, শ্রেণীর উপর নির্ভর করে) এবং ইতিহাস - ভূগোল। পরীক্ষার বিষয়বস্তু এখনও পুরানো শিক্ষা ব্যবস্থার প্রোগ্রাম অনুসরণ করে, কোনও বড় পরিবর্তন ছাড়াই কারণ প্রোগ্রামটি সংস্কার করার জন্য সময় খুব কম ছিল।

"পরীক্ষা একদিনে হয়েছিল এবং খুবই গুরুতর ছিল। পরীক্ষার কক্ষে প্রবেশের সময় আমি একটু নার্ভাস ছিলাম কারণ আমি আগে বহুনির্বাচনী পরীক্ষার জন্য প্রস্তুতি নিয়েছিলাম কিন্তু এখন এটি একটি রচনামূলক পরীক্ষা। তবে, আমরা যে জ্ঞান অর্জন করেছি তার তুলনায় পরীক্ষাটি খুবই সহজ ছিল," মিঃ নঘিয়া স্মরণ করেন।

পরীক্ষাটি ১৯৭৫ সালের সেপ্টেম্বরে অনুষ্ঠিত হয়েছিল, কিন্তু ১৯৭৬ সালের মার্চ পর্যন্ত সফল প্রার্থীদের তাদের উচ্চ বিদ্যালয়ের ডিপ্লোমা প্রদান করা হয়নি। ডিপ্লোমাগুলি দক্ষিণ ভিয়েতনাম প্রজাতন্ত্রের অস্থায়ী বিপ্লবী সরকারের শিক্ষা ও যুব মন্ত্রণালয় দ্বারা জারি করা হয়েছিল এবং মন্ত্রী নগুয়েন ভ্যান কিয়েট স্বাক্ষর করেছিলেন।

১৯৭৫ সালের স্নাতক পরীক্ষার পর, উত্তর ও দক্ষিণ এখনও ভিন্ন বিষয়বস্তু এবং তারিখ সহ পৃথক পরীক্ষা অনুষ্ঠিত করত। দেশটির পুনর্মিলনের বহু বছর পরে, উচ্চ বিদ্যালয় স্নাতক পরীক্ষা দেশব্যাপী একীভূত করা হয়েছিল।

আমরা সেই বছর যারা উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা দিয়েছিল তাদের খুঁজে পেয়েছি। মিঃ এনগো এনগোক বুউ এখন ৯২ বছর বয়সী। ১৯৭৫ সালে পরীক্ষা দেওয়ার সময় তার স্মৃতি মাঝে মাঝে ছিন্নভিন্ন হয়ে যায়, কিন্তু তিনি এখনও মূল বিষয়গুলি মনে রাখেন।

"মন্ত্রণালয় পরীক্ষার প্রশ্ন তৈরির দায়িত্বে একদল লোককে দায়িত্ব দিয়েছিল। প্রত্যেক ব্যক্তি প্রশ্ন তৈরির জন্য শিক্ষকদের একটি দল গঠন করেছিলেন এবং এর জন্য দায়িত্বে ছিলেন। মন্ত্রণালয় পরীক্ষার প্রশ্ন অনুমোদন করেনি, তাই তারা খুবই চিন্তিত ছিল। সেই সময় দক্ষিণ এবং উত্তরের শিক্ষা কার্যক্রম ভিন্ন ছিল, তাই পরীক্ষার প্রশ্নগুলি শিক্ষার্থীদের শেখা জ্ঞানের জন্য উপযুক্ত হতে হবে, পাশাপাশি উত্তরের শিক্ষাগত বিষয়বস্তুও অন্তর্ভুক্ত করতে হবে।"

"প্রতিটি গ্রুপ লিডার সাধারণত পরীক্ষার প্রশ্ন তৈরির জন্য দক্ষিণ থেকে বেশ কয়েকজন শিক্ষককে বেছে নেন। উত্তর গ্রুপ লিডারকে এই এলাকার পাঠ্যপুস্তকগুলি পড়তে হবে এবং পরীক্ষার বিষয়বস্তুতে একমত হওয়ার জন্য দক্ষিণের শিক্ষকদের সাথে আলোচনা করতে হবে। ইংরেজি বিষয়ের নেতৃত্বে থাকেন একজন দক্ষিণের শিক্ষক" - মিঃ বু স্মরণ করেন। পরীক্ষার প্রশ্ন তৈরিকারী দলটি প্রশ্ন নিয়ে আলোচনা এবং তৈরি করার জন্য পরীক্ষা অফিস নং ৭ নগুয়েন বিন খিম স্ট্রিটে (বর্তমানে হো চি মিন সিটি স্কুল অফ এডুকেশন ম্যানেজমেন্ট) জড়ো হয়।

************************

"পরীক্ষার প্রশ্নের জন্য মন্ত্রণালয়ের সামনে আমাদের সম্পূর্ণ দায়িত্ব নিতে হয়েছিল। ভাগ্যক্রমে, সেই বছর পরীক্ষাটি সুসংগঠিত হয়েছিল, পরীক্ষার প্রশ্নগুলির সাথে কোনও সমস্যা ছিল না," মিঃ বু স্মরণ করেন।

>> পরবর্তী: প্রথম একীভূত পরীক্ষা

বক্তৃতা

সূত্র: https://tuoitre.vn/50-nam-ky-thi-tot-nghiep-thpt-ky-1-ky-thi-dau-tien-o-mien-nam-sau-thong-nhat-20250625132232403.htm


মন্তব্য (0)

No data
No data

একই বিষয়ে

একই বিভাগে

ডং ভ্যান স্টোন মালভূমি - বিশ্বের একটি বিরল 'জীবন্ত ভূতাত্ত্বিক জাদুঘর'
২০২৬ সালে বিশ্বের শীর্ষ গন্তব্যস্থলের তালিকায় ভিয়েতনামের উপকূলীয় শহরটি কীভাবে স্থান করে নিল তা দেখুন
'হা লং বে অন ল্যান্ড' বিশ্বের শীর্ষ প্রিয় গন্তব্যস্থলে প্রবেশ করেছে
উপর থেকে নিন বিনকে গোলাপি রঙে 'রঞ্জিত' করছে পদ্ম ফুল।

একই লেখকের

ঐতিহ্য

চিত্র

ব্যবসায়

হো চি মিন সিটির বহুতল ভবনগুলি কুয়াশায় ঢাকা।

বর্তমান ঘটনাবলী

রাজনৈতিক ব্যবস্থা

স্থানীয়

পণ্য