আগামী ৫ বছরের মধ্যে শহরের ১০০% প্রি-স্কুল শিশু যাতে ইংরেজি শিখতে পারে তার জন্য চেষ্টা করুন।

(ড্যান ট্রাই) - প্রধানমন্ত্রী "২০২৫-২০৩৫ সময়কালের জন্য স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলা, ২০৪৫ সালের লক্ষ্যে" প্রকল্পটি অনুমোদন করেছেন।

২০৩০ সালের মধ্যে, শহুরে প্রাক-বিদ্যালয়ের ১০০% শিশুদের ইংরেজি জানা থাকতে হবে।

স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে গড়ে তোলার প্রকল্পের লক্ষ্য হল স্কুলের শিক্ষাদান, যোগাযোগ, ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষামূলক কর্মকাণ্ডে ইংরেজি ব্যাপকভাবে, নিয়মিত এবং কার্যকরভাবে ব্যবহৃত হয়, যা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ইংরেজি ব্যবহারের একটি বাস্তুতন্ত্র তৈরি করে।

বিশেষ করে, প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুদের জন্য, লক্ষ্য হল এখন থেকে ২০৩০ সাল পর্যন্ত, শহুরে প্রাক-বিদ্যালয়ের ১০০% শিশু ইংরেজির সাথে পরিচিত হবে; ২০৩০-২০৩৫ সাল পর্যন্ত, দেশব্যাপী প্রাক-বিদ্যালয়ের কমপক্ষে ৮০% শিশু ইংরেজির সাথে পরিচিত হবে।

এর লক্ষ্য হল ইংরেজি যোগাযোগ দক্ষতা গঠন এবং বিকাশ করা, উচ্চ বিদ্যালয় স্তরে ইংরেজি শেখার জন্য ভালোভাবে প্রস্তুতি নেওয়া।

সাধারণ শিক্ষা স্তরে, এখন থেকে ২০৩০ সাল পর্যন্ত, দেশব্যাপী ১০০% স্কুলে প্রথম শ্রেণী থেকে বাধ্যতামূলক বিষয় হিসেবে ইংরেজি পড়াতে হবে। এর মধ্যে, কমপক্ষে ২০% স্কুলকে প্রথম স্তর, ৫% স্কুলকে দ্বিতীয় স্তর এবং ২% স্কুলকে তৃতীয় স্তর অর্জন করতে হবে - যা ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ব্যবহার করে এমন একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মূল্যায়নের সর্বোচ্চ স্তর।

বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে, ২০৩০ সালের মধ্যে, কমপক্ষে ২০% বিশ্ববিদ্যালয় ১ম স্তরে, ৫% দ্বিতীয় স্তরে এবং ৩% তৃতীয় স্তরে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে ব্যবহার করবে।

লক্ষ্য হলো ২০৩০ সালের মধ্যে, শহুরে প্রাক-বিদ্যালয়ের ১০০% শিশু ইংরেজির সাথে পরিচিত হবে (চিত্র: হুয়েন নগুয়েন)।

আরও ২২,০০০ প্রি-স্কুল এবং প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ইংরেজি শিক্ষক প্রয়োজন

স্কুলে ইংরেজিকে দ্বিতীয় ভাষা করার প্রকল্পটি দেশব্যাপী সমস্ত প্রাক-বিদ্যালয়, সাধারণ শিক্ষা, বিশ্ববিদ্যালয়, বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষা সুবিধাগুলিতে প্রয়োগ করা হচ্ছে।

অনুমান করা হচ্ছে যে এই প্রকল্পটি প্রায় ৫০,০০০ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানকে প্রভাবিত করবে যেখানে প্রায় ৩ কোটি শিশু, শিক্ষার্থী এবং প্রায় ১০ লক্ষ ব্যবস্থাপক এবং শিক্ষক সকল স্তর, শিক্ষার ক্ষেত্র এবং প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রের অন্তর্ভুক্ত থাকবে।

প্রকল্প বাস্তবায়নের সময়কাল ২০ বছর (২০২৫-২০৪৫), যা ৩টি প্রধান পর্যায়ে বিভক্ত।

যার মধ্যে, প্রথম ধাপ (২০২৫-২০৩০) ভিত্তি তৈরি করবে এবং মানসম্মত করবে, শিক্ষাগত পরিবেশে নিয়মিত এবং পদ্ধতিগতভাবে ইংরেজি ব্যবহারের জন্য একটি শক্ত ভিত্তি নিশ্চিত করবে; দ্বিতীয় ধাপ (২০৩০-২০৩৫) প্রসারিত এবং শক্তিশালী করবে, আরও ঘন ঘন ইংরেজির ব্যবহারকে উৎসাহিত করবে; তৃতীয় ধাপ (২০৩৫-২০৪৫) নিখুঁত এবং উন্নত করবে, ইংরেজি স্বাভাবিকভাবে ব্যবহৃত হবে, শিক্ষাগত পরিবেশ, যোগাযোগ এবং স্কুল প্রশাসনে ইংরেজি ব্যবহারের একটি বাস্তুতন্ত্র গড়ে তুলবে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় জানিয়েছে যে প্রকল্পটি সফলভাবে বাস্তবায়নের জন্য প্রতিটি প্রাক-বিদ্যালয়ে কমপক্ষে একজন ইংরেজি শিক্ষকের পদ থাকা প্রয়োজন। এই স্তরে অতিরিক্ত পদের সংখ্যা ১২,০০০ জন হতে পারে বলে আশা করা হচ্ছে।

প্রাথমিক বিদ্যালয় স্তরের জন্য ইংরেজি শিক্ষকের সংখ্যা প্রায় ১০,০০০। উভয় স্তরেই অতিরিক্ত ২২,০০০ শিক্ষক প্রয়োজন।

বর্তমানে ৫৪টি দেশ এবং ২৭টি অঞ্চলে ইংরেজি সরকারী বা দ্বিতীয় ভাষা। এর মধ্যে বেশিরভাগই উন্নত বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, শক্তিশালী অর্থনৈতিক উন্নয়ন এবং মোট জিডিপি বিশ্ব জিডিপির ৪৫%।

তাছাড়া, আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক প্রকাশনার প্রধান ভাষা হল ইংরেজি (প্রতি বছর আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক প্রকাশনার ৯৫% এর জন্য দায়ী)।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের মতে, বিদেশী ভাষা হিসেবে স্কুলগুলিতে ইংরেজি শেখানো আন্তর্জাতিক সংহতি কার্যকরভাবে পরিবেশন করার জন্য ভাষার ব্যবহারের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে পারেনি।

এই প্রেক্ষাপটে, বিদেশী ভাষা হিসেবে ইংরেজি শেখানোকে দ্বিতীয় ভাষা হিসেবে শিক্ষাদানে উন্নীত করা প্রয়োজন যাতে শিক্ষার্থীদের তাদের দক্ষতা বিকাশ, একাডেমিক কার্যক্রমে ইংরেজি ব্যবহার, নথিপত্র কাজে লাগানো, ডিজিটাল সরঞ্জাম এবং কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) ব্যবহার এবং আন্তর্জাতিকভাবে ব্যবহারিক ও কার্যকর উপায়ে একীভূত হতে সাহায্য করা যায়।

সূত্র: https://dantri.com.vn/giao-duc/phan-dau-100-tre-mam-non-o-thanh-pho-hoc-tieng-anh-trong-5-nam-toi-20251029175135616.htm