ফান স্কুলের ৫০ বছর: একটি ব্র্যান্ড ছড়িয়ে দেওয়া

এমন অনেক মানুষের উদাহরণ আছে যারা পড়াশোনার জন্য কষ্ট ও অসুবিধা কাটিয়ে উঠেছেন, ভালোভাবে পড়াশোনা করেছেন এবং পরবর্তীতে অনেক ক্ষেত্রে গুরুত্বপূর্ণ পদে অধিষ্ঠিত হয়েছেন যা আমি সম্পূর্ণভাবে তালিকাভুক্ত করতে পারছি না, যেমন হা ভ্যান লে, থাই মিন তান, নুয়েন ফুওং সন, লে ভ্যান সাং, থাই বা ক্যান, ভু কোক ফং, নুয়েন কোক দ্যাট, টো হং হাই, হো কোয়াং লোই, নুয়েন সি ডুং, নুয়েন ভ্যান কাও, নুয়েন জুয়ান থাং...

বিশেষায়িত স্কুলের আগে, বিশেষায়িত ক্লাস ছিল। সেই "বিশেষ" বিশেষায়িত ক্লাসগুলি ছিল বিশেষায়িত স্কুলগুলির আনুষ্ঠানিক প্রতিষ্ঠার ভিত্তি, দৃঢ় ভিত্তি। বিশেষায়িত সিস্টেমের ১০ বছরের যাত্রার দিকে ফিরে তাকালে, আমরা সেই সময়ের শিক্ষক এবং ছাত্রদের প্রজন্মের প্রজন্মের ইচ্ছাশক্তি এবং আকাঙ্ক্ষার প্রশংসা করতে এবং গর্বিত না হয়ে পারি না যারা অনেক অসুবিধা এবং কষ্ট কাটিয়ে উঠেছিলেন, বোমার বৃষ্টি, গুলির ঝড় এবং এনঘে আনের কঠোর প্রাকৃতিক দুর্যোগের মধ্যে কঠোর পরিশ্রম করেছিলেন এবং পড়াশোনা করেছিলেন। শিক্ষক এবং ছাত্রদের প্রচেষ্টা প্রদেশের, এনঘে আন শিক্ষা বিভাগের বিশেষ মনোযোগ এবং ঘনিষ্ঠ নেতৃত্ব এবং নির্দেশনা এবং সেই বিশেষায়িত ক্লাসগুলি অবস্থিত এলাকার মানুষের যত্ন, সমর্থন এবং সাহায্যের জন্য ধন্যবাদ।

যদি আজ ফান বোই চাউ হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড একটি শক্ত বাড়ি, এনঘে আন প্রদেশের ভিন শহরের মাঝখানে একটি প্রশস্ত এবং রাজকীয় স্কুল হয়, যা দেশের সাথে সাথে পরিবর্তিত হচ্ছে, তাহলে সেই সময়ের "বিশেষ" গণিত ও সাহিত্যের ক্লাসগুলি ছিল একটি শক্ত ভিত্তি স্থাপনকারী প্রথম ইট। সেই সময়ের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা জানত কীভাবে সমস্ত চ্যালেঞ্জের মুখোমুখি হতে হয় এবং ধীরে ধীরে কাটিয়ে উঠতে হয়, একে অপরকে ভালোবাসতে এবং যত্ন নিতে অনেক জায়গায় চলে যেতেন, শিক্ষকরা শিক্ষকই, শিক্ষার্থীরা ছাত্রই, ভালোভাবে পড়াতেন, ভালোভাবে পড়াশোনা করতেন এবং উন্নতির জন্য ক্রমাগত চেষ্টা করতেন।

২০শে আগস্ট, ১৯৭৪ তারিখে, নঘে আন প্রাদেশিক প্রশাসনিক কমিটির (বর্তমানে নঘে আন প্রাদেশিক গণ কমিটি) ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ হোয়াং ডুই সিদ্ধান্ত ১২০৭ স্বাক্ষর করেন যার বিষয়বস্তু ছিল "দো লুওং ২ উচ্চ বিদ্যালয় এবং থান চুওং ১ উচ্চ বিদ্যালয়ে কেন্দ্রীভূত গণিত ও সাহিত্য বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়ের ক্লাস, এখন ১৯৭৪-১৯৭৫ শিক্ষাবর্ষ থেকে "প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের জন্য বোর্ডিং হাই স্কুল" গঠনের জন্য দিয়েন চাউতে স্থানান্তরিত হয়"। এই সিদ্ধান্তের মাধ্যমে, নঘে আন গিফটেড হাই স্কুল (পরবর্তীতে ফান বোই চাউ-নঘে আন গিফটেড স্কুল), নঘে তিন গিফটেড স্কুল (বর্তমানে ফান বোই চাউ বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়) আনুষ্ঠানিকভাবে প্রতিষ্ঠিত হয়।

প্রদেশের সিদ্ধান্ত বাস্তবায়নের জন্য, এনঘে আন শিক্ষা বিভাগের নেতারা শিক্ষা বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ ট্রান ডাক মাইকে স্কুলের দায়িত্বে নিযুক্ত করেন, প্রদেশের উচ্চ বিদ্যালয় থেকে বেশ কয়েকজন চমৎকার শিক্ষককে একত্রিত করেন এবং ডিয়েন চাউ ১ উচ্চ বিদ্যালয়ের মিঃ দিন ভ্যান থংকে স্কুলের কার্যক্রম পরিচালনার জন্য দায়ী উপাধ্যক্ষ হিসেবে নিযুক্ত করেন। ১৯৭৫ সালের প্রথম দিকে, মিঃ দিন ভ্যান থং আনুষ্ঠানিকভাবে স্কুলের অধ্যক্ষের পদ দখল করেন।

৫০ দিন ও রাতেরও বেশি সময় ধরে নির্মাণের পর, ১৯৭৪ সালের ১৪ অক্টোবর, স্কুল ক্যাম্পাসটি মূলত সম্পন্ন হয়, যদিও এটি বাঁশ এবং খড়ের তৈরি খুব সাধারণ স্তরে তৈরি ছিল, কিন্তু শ্রেণীকক্ষগুলি একটি স্কুলে পরিণত হয়েছিল।

১৯৭৪ সালের ১৫ অক্টোবর সকালে, ডিয়েন থান কমিউনে স্কুল প্রতিষ্ঠার সিদ্ধান্ত ঘোষণার অনুষ্ঠানে, প্রাদেশিক পার্টি কমিটির সম্পাদক কমরেড নগুয়েন সি কুয়ে এবং ডিয়েন চাউ জেলা এবং ডিয়েন থান কমিউনের নেতাদের প্রতিনিধিদের স্বাগত জানাতে স্কুলের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীরা সম্মানিত হন। সেই সময়ের প্রেক্ষাপটে অনেক স্থানীয় নেতার উপস্থিতি একটি বার্তা পাঠায়: প্রদেশের নেতারা এবং জনগণ হাত মিলিয়েছেন, বাহিনী মিলিয়েছেন, হৃদয় মিলিয়েছেন, মন মিলিয়েছেন ফান বোই চাউ গিফটেড স্কুলকে এনঘে আনের প্রতিভা লালন-পালনের জন্য একটি দোলনায় পরিণত করার জন্য, এমন একটি জায়গা যেখানে শিক্ষার ভূমি প্রস্ফুটিত হয়, ফুলের কুঁড়ি লালন-পালনের জায়গায়।

এটি উত্তরাঞ্চলের প্রথম প্রতিভাধর স্কুল (পরে বিশেষায়িত স্কুল নামে পরিচিত) এবং দেশের প্রথম বিশেষায়িত স্কুল।

স্কুলগুলো বন্ধ হয়ে গেছে।

৫০ বছরের নির্মাণ ও উন্নয়নের পর, ফান স্কুল অনেক পরিবর্তনের মধ্য দিয়ে গেছে। দিয়েন থান কমিউন, দিয়েন চাউ জেলায় (১৯৭৪-১৯৭৭) দুইবার, ১৯৮১ সালে হুং লোক কমিউন - ভিন শহরতলিতে (১৯৭৭-১৯৮১) এবং ১৯৮১ থেকে বর্তমান পর্যন্ত, এটি ভিন শহরের ১১৯ লে হং ফং-এ রয়েছে।

ডিয়েন চাউ জেলার ডিয়েন থান কমিউনে তার দুটি ভ্রমণের প্রথম দিন থেকেই, মিঃ দিন ভ্যান থং সিদ্ধান্ত নেন যে তিনি ভূগোলের শিক্ষক ( হা নাম থেকে) মিসেস ট্রান থি থুক ওনহকে তার নিজ শহরে ফিরে যেতে দেবেন এবং ফুলের বীজ কিনতে স্কুলের উঠোনে ফুলের বিছানায় রোপণ করবেন, যেখানে সাদা বালি এবং রোদে ভরা ডালিয়া, গ্ল্যাডিওলাস, জারবেরা ইত্যাদি বিভিন্ন ধরণের ফুল ছিল... পরে, যখন স্কুলটি ভিন শহরে স্থানান্তরিত হয়, তখনও অধ্যক্ষ দিন ভ্যান থং ফুল চাষ, ফুল রোপণ এবং ফুলের যত্ন নেওয়ার অভ্যাস বজায় রেখেছিলেন। সম্ভবত এটিই ছিল সঙ্গীতজ্ঞ লে হ্যামকে অনুপ্রাণিত করার একটি কারণ এবং ফান স্কুল সম্পর্কে বিখ্যাত রচনা "The place where flower buds are nurtured" এর মাধ্যমে ফান স্কুলের প্রতি তার অনুভূতি প্রকাশ করেছিলেন।

৬০ বছরেরও বেশি সময় ধরে (১৯৬৫-১৯৭৪), গঠন ও বিকাশ (১৯৭৪-২০২৪), বিশেষায়িত ছাত্রছাত্রী এবং বিশেষায়িত স্কুলগুলির প্রজন্ম অনেক অসামান্য সাফল্য অর্জন করেছে, যা দেশপ্রেমিক ফান বোই চাউ-এর নামে তার জন্মভূমি এনঘে আন-এ অবস্থিত স্কুলটিকে গৌরব এনে দিয়েছে।

বিদ্যালয়টি রাষ্ট্রপতি কর্তৃক তৃতীয় শ্রেণীর শ্রম পদক (১৯৯৪), দ্বিতীয় শ্রেণীর শ্রম পদক (১৯৯৯), প্রথম শ্রেণীর শ্রম পদক (২০১৪), তৃতীয় শ্রেণীর স্বাধীনতা পদক (২০০৯) প্রদান করা হয় এবং ২০১৪ সালে, বিশেষায়িত ব্যবস্থার ৫০ তম বার্ষিকী এবং বিশেষায়িত বিদ্যালয়ের ৪০ তম বার্ষিকী উপলক্ষে, বিদ্যালয়টি শ্রম বীর উপাধি লাভের জন্য সম্মানিত হয়।

বিশেষায়িত ব্যবস্থার ৫০তম বার্ষিকীর ১০ বছর পর, বিশেষায়িত স্কুলের ৪০ বছর (২০১৪-২০২৪) হল এনঘে আনের ফান স্কুলের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ভিয়েতনামী শিক্ষা শিল্পের একটি দুর্দান্ত ব্র্যান্ডকে নিশ্চিত করার এবং ছড়িয়ে দেওয়ার সময়, যা এনঘে আনের জন্মভূমির জন্য "প্রতিভার লালন-পালনের স্থান" স্নেহপূর্ণ নামটির যোগ্য।

এই ১০ বছর ধরে ফান স্কুলের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা জাতীয় থেকে আন্তর্জাতিক, গণশিক্ষা থেকে উন্নত শিক্ষা পর্যন্ত বিভিন্ন ক্ষেত্রে, অনেক রেকর্ড স্থাপন করেছে। ২০১৪-২০১৫ শিক্ষাবর্ষ থেকে ২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষ পর্যন্ত, ৪২ জন শিক্ষার্থী আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক অলিম্পিয়াডে অংশগ্রহণ করেছে, যার মধ্যে ১০ জন স্বর্ণপদক, ১৪ জন রৌপ্য পদক, ৯ জন ব্রোঞ্জ পদক জিতেছে এবং প্রায় ৯০০ জন শিক্ষার্থী জাতীয় উৎকৃষ্ট শিক্ষার্থীর খেতাব অর্জন করেছে।

ফান বোই চাউ হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড - এনঘে আন সর্বদা একটি প্রাদেশিক বিশেষায়িত স্কুল যেখানে প্রচুর সংখ্যক জাতীয় পর্যায়ের উৎকৃষ্ট শিক্ষার্থী, উচ্চমানের, দেশের মধ্যে শীর্ষ স্থান অধিকার করে। আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণকারী এবং বিজয়ী শিক্ষার্থীর সংখ্যা সমস্ত প্রাকৃতিক বিষয়কে অন্তর্ভুক্ত করেছে: গণিত, তথ্যপ্রযুক্তি, পদার্থবিদ্যা, রসায়ন, জীববিজ্ঞান।

স্কুলের শিক্ষার্থীরা রোড টু অলিম্পাস প্রতিযোগিতায় প্রথম পুরস্কার জিতেছে।

স্কুলটিতে হাজার হাজার শিক্ষার্থী রয়েছে যারা প্রাদেশিক স্তরের চমৎকার শিক্ষার্থী অর্জন করেছে, শত শত শিক্ষার্থী যারা বিশ্ববিদ্যালয় প্রবেশিকা পরীক্ষায় ভ্যালেডিক্টোরিয়ান এবং স্যালুটোটোরিয়ান স্কোর অর্জন করেছে এবং প্রাদেশিক গণ কমিটি কর্তৃক মেধার সার্টিফিকেট প্রদান করা হয়েছে। প্রাদেশিক গণ কমিটি কর্তৃক আয়োজিত বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রবেশিকা পরীক্ষায় উচ্চ নম্বর পাওয়া চমৎকার শিক্ষার্থী এবং শিক্ষার্থীদের সম্মাননা অনুষ্ঠানে, ফান স্কুলের শিক্ষার্থীরা সর্বদা পরিমাণ এবং মানের দিক থেকে অপ্রতিরোধ্য।

অন্যান্য বৌদ্ধিক খেলার মাঠে, ফান স্কুলের শিক্ষার্থীরা সর্বদা তাদের ঐতিহ্য এবং শ্রেণীকে নিশ্চিত করেছে, যেমন ২০১৯ সালে প্রথম পুরস্কার, ২০২১ সালে "রোড টু অলিম্পিয়া" প্রতিযোগিতায় তৃতীয় পুরস্কার। "যুব অধ্যয়ন এবং হো চি মিনের চিন্তাভাবনা, নৈতিকতা এবং শৈলী অনুসরণ করুন" প্রতিযোগিতায়, ফান স্কুলের শিক্ষার্থীরা ২০১৯ সালে ২টি প্রথম পুরস্কার, ২০২১ সালে দ্বিতীয় পুরস্কার, ২০২২ সালে দ্বিতীয় পুরস্কার, ২০২৩ সালে তৃতীয় পুরস্কার জিতেছে।

স্কুলের ঐতিহ্যবাহী শিক্ষাদান প্রচেষ্টার সাফল্যের স্বীকৃতি ও প্রশংসা করে, পার্টি ও রাজ্যের অনেক সিনিয়র নেতা পরিদর্শন করেছেন, উৎসাহিত করেছেন এবং অভিনন্দন জানিয়েছেন, যার মধ্যে ভিয়েতনামের সমাজতান্ত্রিক প্রজাতন্ত্রের রাষ্ট্রপতি ট্রুং তান সাংও রয়েছেন, যিনি টানা তিন বছরে (২০১১ এবং ২০১৪) দুবার স্কুলটি পরিদর্শন করেছেন, যা আজ পর্যন্ত অন্য কোনও উচ্চ বিদ্যালয়ের সম্মাননা পায়নি। এই সময়ের মধ্যে স্কুলের সম্মিলিত সাফল্যের ফলস্বরূপ স্কুলের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা প্রধানমন্ত্রীর কাছ থেকে মেধার শংসাপত্র, সরকারের কাছ থেকে অনুকরণীয় পতাকা, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রীর কাছ থেকে মেধার শংসাপত্র এবং এনঘে আন প্রদেশের পিপলস কমিটির চেয়ারম্যানের মতো অনেক মহৎ পুরষ্কার পেয়েছেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাত মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের মধ্য দিয়ে যাচ্ছে এবং ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন করছে। "ঐতিহ্যের প্রচার - অগ্রগামী চেতনা - শিখর জয়" এই চেতনা নিয়ে, ফান বোই চাউ হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড সর্বদা একটি উন্মুক্ত শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরিতে অগ্রণী হতে চেষ্টা করে, যা মূল প্রশিক্ষণ এবং ব্যাপক শিক্ষার সমন্বয় করে, সক্রিয়ভাবে এবং নমনীয়ভাবে গভীর আন্তর্জাতিক একীকরণের প্রেক্ষাপটে।

আমাদের পূর্বপুরুষরা সবসময় আমাদের শিখিয়েছেন যে শিক্ষক ছাড়া আপনি সফল হতে পারবেন না এবং যখন আপনি জল পান করেন, তখন আপনাকে সর্বদা এর উৎস মনে রাখতে হবে। একটি স্কুল কেবল শিক্ষাদানের উদ্দেশ্যে পরিবেশনকারী একটি স্থাপত্য কাঠামো নয়, কেবল জ্ঞান অর্জনের স্থান নয়। স্কুল সর্বদা জ্ঞান এবং নৈতিকতা লালন করার, মর্যাদা এবং উচ্চাকাঙ্ক্ষা গঠনের, শিক্ষকদের কাছ থেকে পবিত্র এবং মহৎ আত্মাদের রক্ষা এবং লালন করার একটি স্থান।

ফান স্কুলের শিক্ষার্থীদের প্রজন্মের পর প্রজন্ম ধরে, শিক্ষকরা কেবল তাদের স্কুলের দিনের বিশেষ স্মৃতিই নন, বরং অনেক শিক্ষক তাদের জীবন জুড়ে অনুপ্রেরণার অফুরন্ত উৎস হয়ে উঠেছেন। ফান স্কুলের শিক্ষার্থীরা জীবনে অথবা প্রতিটি ক্লাস পুনর্মিলনী বা ক্লাস পুনর্মিলনীতে সর্বদা তাদের শিক্ষকদের সমস্ত শ্রদ্ধা এবং ভালোবাসার সাথে স্মরণ করে। তাদের স্মৃতিতে সর্বদা একটি গর্ব লুকিয়ে থাকে।

প্রতিবার ২০শে নভেম্বর যখনই আসে, যখনই টেট আসে, যখনই হল মিলিত হয়, তখনই ফান স্কুলের অনেক প্রাক্তন ছাত্রের ফেসবুক পেজে যান, তাদের শিক্ষার্থীদের প্রতি নিবেদিতপ্রাণ, নিবেদিতপ্রাণ শিক্ষকদের ছবি সর্বদা স্পষ্ট, স্পষ্ট, স্পষ্টভাবে, স্পষ্টভাবে দেখা যায়, ১৯৭৪ সালের আগে "বিশেষ" গণিত ও সাহিত্য ক্লাসের শিক্ষকদের থেকে শুরু করে যেমন মিঃ ফান হুই হুয়েন, মিঃ ট্রান ভ্যান বিন, নগুয়েন খাক টুয়ে... থেকে শুরু করে ১৯৭৪ সালের পরে ফান স্কুলে কাজ করা শিক্ষকদের যেমন মিঃ দিন ভ্যান থং, মিঃ চু ফু, মিঃ হো সি মিন দো, মিসেস ট্রান থি বিচ ডিয়েপ, মিঃ লে দুক কিয়েম, মিসেস ট্রান থি থুক ওয়ান, মিঃ ট্রান হু দিন, মিঃ নগুয়েন হু ডাক, মিঃ নগুয়েন কান কুং, মিঃ নগুয়েন তু হোয়ান, মিঃ ফান হুই তুয়ান, মিঃ ফান হুই তিন, মিঃ লে হো, মিঃ লে থাই ফং, মিঃ নগুয়েন হোয়াং থাও... এবং আরও অনেক শিক্ষক যাদের আমি চিনি না এবং তাদের সকলের নাম উল্লেখ করতে পারছি না।

ফান স্কুলের অনেক প্রজন্মের শিক্ষার্থীরা এখনও তাদের বিশেষ শিক্ষকদের "এলিট শিক্ষক", "বিশেষ শিক্ষক",... এর মতো বাক্যাংশ ব্যবহার করে ফোন করে, কথা বলে বা লেখে।

ব্যক্তিগতভাবে, আমি সেই সময়ে ফান স্কুলের ছাত্র হওয়ার সৌভাগ্যবান ছিলাম না এবং ছিলাম কেবল পরবর্তী প্রজন্মের শিক্ষক, বয়স এবং প্রজন্মের দিক থেকে শিক্ষকদের থেকে অনেক দূরে, তাই শিক্ষকদের প্রজন্ম সম্পর্কে আমি যা জানি তা যথেষ্ট নয়। সেই সময়ে ফান স্কুলের শিক্ষকদের কাছ থেকে আমি যা শিখেছিলাম তা হল শিক্ষক হওয়ার এবং মানবিক জীবনযাপনের উপায়। আমি কেবল আশা করি এবং ফান স্কুলের মহান শিক্ষকদের একজন ক্ষুদ্র ছাত্র হওয়ার চেষ্টা করি।

প্রতিটি শিক্ষকের জীবনে নিজস্ব স্টাইল, আচরণ এবং ব্যক্তিত্ব থাকে। প্রতিটি শিক্ষকের দক্ষতা, শিক্ষাদান পদ্ধতি এবং শিক্ষার ধরণ আলাদা। প্রতিটি শিক্ষকের প্রতিভা এবং দক্ষতার স্তরও আলাদা। তবে সকলের মধ্যে একটি জিনিস মিল রয়েছে: তাদের শিক্ষার্থীদের প্রতি নিঃশর্ত ভালোবাসা এবং বহু প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের শেখার এবং জীবনে আবেগ, অনুপ্রেরণা এবং প্রেরণা জাগানো।

ফান স্কুলের অতীত থেকে বর্তমান, বিশেষায়িত ক্লাস থেকে শুরু করে বিশেষায়িত স্কুল প্রতিষ্ঠা, ডিয়েন চাউ থেকে শুরু করে হুং লোক পর্যন্ত বর্তমান অবস্থান পর্যন্ত, এর অসাধারণ বৈশিষ্ট্য হল যে তাদের বেশিরভাগেরই গ্রামাঞ্চলের অনেক শিক্ষার্থীর পড়াশোনার জন্য বোর্ডিং হাউস রয়েছে। ফান স্কুলের শিক্ষার্থীরা তাদের বাড়ি থেকে অনেক দূরে, তাদের পিতামাতার থেকে অনেক দূরে। সেই সময়ে, আর্থ-সামাজিক জীবন এখনও খুব কঠিন এবং বঞ্চিত ছিল, শিক্ষার্থীরা দরিদ্র ছিল এবং শিক্ষকরাও ছিলেন দুঃখী। ফান স্কুলে পড়াশোনা করার জন্য তাদের পরিবার এবং শহর ছেড়ে, ফান স্কুলে পড়াশোনা করার জন্য, ফান স্কুলের শিক্ষকরা ছিলেন মঞ্চের শিক্ষক এবং জীবনে পিতামাতা উভয়ই, সর্বদা তাদের শিক্ষার্থীদের তাদের সন্তান হিসাবে বিবেচনা করতেন, শিক্ষা দিতেন, রক্ষা করতেন এবং ভাগ করে নিতেন।

ফান স্কুলে বহু দশক ধরে, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা কবি চে ল্যান ভিয়েনের গেটের বাইরে ঝুলন্ত কবিতাটির সাথে খুব পরিচিত: "যখন আমরা এখানে থাকি, এটি কেবল থাকার জায়গা; যখন আমরা চলে যাই, তখন জমি আমাদের আত্মা হয়ে ওঠে।" বছরের পর বছর ধরে ফান স্কুলের শিক্ষকদের বুদ্ধিমত্তা, প্রতিভা, ব্যক্তিত্ব এবং দয়া মূল মূল্যবোধ হয়ে উঠেছে যা "ফান স্কুলের শিক্ষক" ব্র্যান্ড তৈরি করেছে এবং পড়াশোনা এবং জীবন উভয় ক্ষেত্রেই বহু প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের উপর গভীর প্রভাব ফেলেছে।

ভালো শিক্ষকরা অগত্যা ভালো ছাত্র তৈরি করেন না। কিন্তু ভালো ছাত্র তৈরি হয় বুদ্ধিমত্তা, স্টাইল এবং ব্যক্তিত্বসম্পন্ন শিক্ষকদের কাছ থেকে। একটি বিশেষ বিষয় হল, আজ ফান স্কুলের ১৩০ জন শিক্ষকের মধ্যে ৪৮ জন ক্যাডার এবং শিক্ষক আছেন যারা একসময় ফান স্কুলের ছাত্র ছিলেন। শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে সম্মানসহ স্নাতক ডিগ্রি অর্জন এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণা সম্পন্ন করার পর, তারা অবদান রাখার জন্য স্কুলে ফিরে আসেন। উল্লেখযোগ্যভাবে, ফান স্কুলের বর্তমান পরিচালনা পর্ষদে, ২ জন প্রাক্তন ছাত্র রয়েছেন: মিসেস কাও থি ল্যান থান (পদার্থবিদ্যা K17-তে বিশেষজ্ঞ ছাত্রী) - অধ্যক্ষ এবং মিসেস নগুয়েন থি গিয়াং চি (সাহিত্য K14-তে বিশেষজ্ঞ ছাত্রী) - উপাধ্যক্ষ।

ফান স্কুলের শিক্ষকদের প্রজন্ম অক্লান্ত, কঠোর পরিশ্রমী কর্মীর মতো, যারা তাদের হৃদয় ও মনকে "ফুলের কুঁড়ি লালন-পালন", "ফুল রোপণ" এবং "ফুলের" যত্ন নিয়ে "ফুলের কুঁড়ি" কে "হাজার হাজার ফুলে" পরিণত করার জন্য উৎসর্গ করে, শিক্ষার ভূমিকে প্রস্ফুটিত করে।

এই উচ্চ বিদ্যালয় থেকে স্নাতক হওয়া বহু প্রজন্মের শিক্ষার্থীরা মর্যাদাপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয়ের চমৎকার ছাত্র হয়ে ওঠে এবং তারপর মন্ত্রণালয়, শাখা, ইউনিট এবং এলাকায় অনেক গুরুত্বপূর্ণ পদে অধিষ্ঠিত হয়।

আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতায় উচ্চ পুরষ্কার জয়ী স্কুলের শিক্ষার্থীদের স্বাগত জানানোর অনুষ্ঠান।

স্কুলের ৫০ বছরের ইতিহাস এবং ৬০ বছরের বিশেষ প্রশিক্ষণের সময়, অনেক শিক্ষার্থী আন্তর্জাতিক প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করেছে, যার মধ্যে রয়েছে উচ্চ পুরষ্কার জিতেছে এমন শিক্ষার্থীরা যেমন: ফান হুই তু (১৯৯১ সালে আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াডে রৌপ্য পদক), ট্রুং বা তু (১৯৯৩ সালে আন্তর্জাতিক গণিত অলিম্পিয়াডে রৌপ্য পদক), নগুয়েন তাত নঘিয়া (২০০৭ এবং ২০০৮ সালে আন্তর্জাতিক পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডে দুইবার স্বর্ণপদক, ২০০৮ সালে এশিয়ান পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডে স্বর্ণপদক), নগুয়েন হুই হোয়াং (২০১১ সালে আন্তর্জাতিক পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডে স্বর্ণপদক, ২০১১ সালে এশিয়ান পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডে ব্রোঞ্জ পদক), কাও নগোক থাই (২০১৩ সালে এশিয়ান পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডে মেধার সার্টিফিকেট, ২০১৪ সালে এশিয়ান পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডে স্বর্ণপদক, ২০১৪ সালে আন্তর্জাতিক পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডে স্বর্ণপদক), নগুয়েন নগোক খান। (২০১৪ সালে এশিয়ান ফিজিক্স অলিম্পিয়াডে ব্রোঞ্জ পদক, ২০১৫ সালে এশিয়ান ফিজিক্স অলিম্পিয়াডে স্বর্ণপদক, ২০১৫ আন্তর্জাতিক ফিজিক্স অলিম্পিয়াডে রৌপ্য পদক), নগুয়েন কান হোয়াং (২০১৭ গণিত অলিম্পিয়াডে স্বর্ণপদক), ফাম ট্রুং কোক আন (২০২০ আন্তর্জাতিক রসায়ন অলিম্পিয়াডে স্বর্ণপদক), লে কোয়াং ট্রুং (২০২৩ আবু রেইখান বেরুনলি আন্তর্জাতিক রসায়ন অলিম্পিয়াডে স্বর্ণপদক), ডাং বাও কোয়ান (২০২৩ ইউরোপীয় পদার্থবিদ্যা অলিম্পিয়াডে স্বর্ণপদক), নগুয়েন নগুয়েন হাই (২০২৩ আবু রেইখান বেরুনলি আন্তর্জাতিক রসায়ন অলিম্পিয়াডে স্বর্ণপদক),...

K15 শিক্ষার্থীরা স্কুল পরিদর্শন করছে।

প্রাক্তন শিক্ষার্থীদের দৃষ্টিভঙ্গির মাধ্যমে প্রিয় স্কুল।

কোভিড-১৯ চলাকালীন উদ্বোধনী অনুষ্ঠান।

স্কুল শিক্ষক

এনঘে আন একটি দরিদ্র ভূমি কিন্তু শিক্ষারও ভূমি, যেখানে আমাদের দেশে অধ্যয়ন, ভালো অধ্যয়ন এবং শিক্ষা ও পরীক্ষার ইতিহাসে উচ্চ কৃতিত্বের ঐতিহ্য রয়েছে। অনেক ইতিহাসের বই এটিই লিপিবদ্ধ করেছে এবং বাস্তবতাও প্রমাণ করেছে।

যখন দেশটি যুদ্ধের মধ্যে ছিল, তখনও আর্থ-সামাজিক পরিস্থিতি খুবই কঠিন ছিল, কিন্তু এনঘে আন প্রদেশের নেতাদের একটি কৌশলগত দৃষ্টিভঙ্গি ছিল যে তারা কিছু উচ্চ বিদ্যালয়ে "বিশেষ" বিশেষায়িত গণিত ও সাহিত্যের ক্লাস খোলার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন। নিয়মিত বিদ্যালয়ে বিশেষায়িত শ্রেণিতে শিক্ষাদানের মানের কার্যকারিতা অনুভব করার পর, এনঘে আন প্রদেশ একটি প্রতিভাধর বিদ্যালয় (এখন একটি বিশেষায়িত বিদ্যালয় নামে পরিচিত) প্রতিষ্ঠা করার সিদ্ধান্ত নেয়। গত ৬০ বছরের প্রাণবন্ত বাস্তবতা এবং গৌরবময় মাইলফলকগুলি জীবন্ত প্রমাণ যে নির্বাচিত শ্রেণি এবং বিশেষায়িত স্কুল মডেল স্বদেশ এবং দেশের জন্য অনেক ক্ষেত্রে অনেক প্রতিভাকে লালন করেছে।

বটবৃক্ষের ছাউনির মধ্য দিয়ে দেখা ক্লাসরুম

গত দশ বছর (২০১৪-২০২৪) হল সেই সময় যখন ফান স্কুল স্কুলের ইতিহাসে কর্মীদের সংখ্যা এবং মান উভয় দিক থেকেই দ্রুততম এবং শক্তিশালী উন্নয়ন করেছে পার্টি এবং রাজ্যের নীতি এবং প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের জন্য ধন্যবাদ। এই নীতিগুলি হল চমৎকার স্নাতক, তরুণ বিজ্ঞানী, শিক্ষার্থীদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক বৃত্তি, জাতীয় ও আন্তর্জাতিক পর্যায়ে চমৎকার শিক্ষার্থীদের জন্য বোনাস ইত্যাদি থেকে কর্মীদের আকর্ষণ এবং তৈরি করার জন্য।

অতীতে ফান স্কুলের ছাত্র থাকা অনেক চমৎকার শিক্ষক, তাদের আকর্ষণ এবং প্রচারের নীতির জন্য ধন্যবাদ, স্কুলের মঞ্চে ফিরে আসার সুযোগ পেয়েছেন, যারা তাদের শিক্ষকদের কর্মজীবন অব্যাহত রেখেছেন। এই নীতিগুলি সংযোজনের পাশাপাশি, ফান স্কুল এনঘে আন প্রদেশের প্রকল্পগুলিকে কার্যকরভাবে বাস্তবায়ন করেছে যেমন "২০১০-২০২০ সময়কালে ফান বোই চাউ স্পেশালাইজড হাই স্কুলকে একটি গুরুত্বপূর্ণ, উচ্চ-মানের স্কুলে পরিণত করা"; "২০১৯-২০২৩ সময়কালে একটি পাইলট উচ্চ-মানের কী হাই স্কুল তৈরি করা"।

এই বাস্তব প্রকল্প এবং নীতিগুলি কেবল ফান স্কুলের সাথে উৎসাহ এবং ভাগাভাগি করার অর্থই রাখে না বরং এটি একটি গুরুত্বপূর্ণ ভিত্তিও, যা একটি পথপ্রদর্শক ভূমিকা পালন করে এবং স্কুলের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য দৃঢ়ভাবে উদ্ভাবন, ক্রমাগত শিক্ষার মান উন্নত করা, শিক্ষা খাতের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করা এবং আন্তর্জাতিক একীকরণ প্রক্রিয়াকে উৎসাহিত করার জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করে।

মাতৃভূমির প্রতি নিবেদিতপ্রাণ সম্পদ, মানবসম্পদ এবং বৌদ্ধিক সম্পদের অপচয় না করার জন্য, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে এনঘে আনের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের নেতারা ফান বোই চাউ হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেডের অনুশীলন থেকে কীভাবে কার্যকর স্কুল ব্র্যান্ড তৈরির প্রচার করা যায় সে বিষয়ে খুব মনোযোগ দিয়েছেন।

শিক্ষার বাজার প্রতিযোগিতার জন্য অনেক সুযোগ তৈরি করছে, যা টিকে থাকার জন্য গুরুত্বপূর্ণ, সেই প্রেক্ষাপটে, স্কুলের জন্য একটি ব্র্যান্ড তৈরি করা এখন আর কোনও বিকল্প নয় বরং এটি একটি জরুরি প্রয়োজন হয়ে উঠেছে। একটি শক্তিশালী ব্র্যান্ড স্কুলগুলিকে কেবল আরও বেশি শিক্ষার্থী আকর্ষণ করতে সাহায্য করে না, বরং তাদের পছন্দের ক্ষেত্রে শিক্ষার্থীদের আস্থা এবং অভিভাবকদের আনুগত্যও তৈরি করে।

একটি স্কুল ব্র্যান্ড কেবল একটি চটকদার লোগো বা অভিনব, আকর্ষণীয় নাম নয়। এটি একটি শক্তিশালী হাতিয়ার যা একটি স্কুলকে অন্যদের থেকে আলাদা এবং অনন্য করে তোলে এমন সবকিছুর চারপাশে ঘোরে। স্কুলটি যে লক্ষ্য, দৃষ্টিভঙ্গি, নীতি এবং অনন্য অভিজ্ঞতা প্রদান করে তা হল একটি স্কুল ব্র্যান্ড তৈরির মূল উপাদান।

উপর থেকে দেখা স্কুল।

শিক্ষার মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবনের প্রক্রিয়ায়, সেইসাথে ইন্টিগ্রেশন পিরিয়ডে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায়, ফান স্কুল ব্যাপক শিক্ষার নির্দেশনা অনুসরণ করে আসছে, জ্ঞান প্রদান এবং শিক্ষার্থীদের জীবন দক্ষতা ও জীবন মূল্যবোধ সম্পর্কে সচেতনতা ও শিক্ষা প্রদান, ব্যাপক গণশিক্ষার ভিত্তিতে প্রতিভাবান শিক্ষার্থীদের আবিষ্কার ও লালন-পালন, তাদের বিশ্ব নাগরিক হওয়ার জন্য প্রয়োজনীয় শর্ত প্রস্তুত করা।

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শিক্ষাদান পদ্ধতি কীভাবে উদ্ভাবন করা যায় যাতে স্কুলের শিক্ষার মান জাতীয়, আঞ্চলিক এবং আন্তর্জাতিক মান পূরণ করে, যা স্বদেশ ও দেশের আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের জন্য উচ্চমানের মানবসম্পদ সরবরাহে অবদান রাখে।

ফান স্কুল যে অসামান্য সাফল্য অর্জন করেছে তাতে আমরা উচ্ছ্বসিত এবং গর্বিত, তবে আগামী সময়ের জন্য নির্ধারিত দায়িত্বগুলিও অত্যন্ত দুর্দান্ত, কাজগুলি ভারী। বিকাশ অব্যাহত রাখতে, ফান স্কুলের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের অবশ্যই এনঘে আনের জন্মভূমিতে একটি বীরত্বপূর্ণ স্কুলের ঐতিহ্য উত্তরাধিকারসূত্রে অর্জন এবং প্রচারের জন্য আরও প্রচেষ্টা করতে হবে।

শিক্ষাক্ষেত্রে একটি বড় ব্র্যান্ড থাকা সহজ নয়, তবে ফান স্কুলের শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা তা করেছেন। একটি কার্যকর স্কুল ব্র্যান্ড তৈরি করা, স্কুলটিকে উন্নয়নের একটি নতুন স্তরে নিয়ে যাওয়া, বর্তমান সময়ের শিক্ষাগত প্রয়োজনীয়তা অনুসারে এর মর্যাদা এবং অবস্থান নিশ্চিত করা কোনও ছোট চ্যালেঞ্জ নয়।

ফান বোই চাউ হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড " ঐতিহ্য প্রচার - অগ্রগামী চেতনা - শিখর জয় " এর আদর্শ এবং চেতনা অনুসারে সমস্ত শিক্ষাদান কার্যক্রম পরিচালনা করে আসছে, ব্র্যান্ডের বিকাশ এবং প্রসার অব্যাহত রাখার জন্য, শিক্ষার্থীদের সম্ভাবনা আবিষ্কার ও লালন করার, জ্ঞানকে সংযুক্ত করার, ভবিষ্যতের দিকে তাকানোর এবং এনঘেকে বিখ্যাত শিক্ষার ভূমি করে তোলার জায়গা হয়ে উঠেছে।