শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫ সালের পরীক্ষার জন্য নতুন নির্দেশিকা জারি করেছে।

উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণ পরীক্ষার জন্য একটি মুক্ত প্রশ্ন লাইব্রেরি তৈরি করুন।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির অধীনে পরীক্ষা সংস্কারের প্রথম বছর, অর্থাৎ ২০২৫ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ব্যবস্থাপনাগত কার্যক্রম জোরদার করার এবং নিজ নিজ এলাকায় প্রাদেশিক গণ কমিটি ও শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে পরীক্ষা আয়োজনের নির্দেশনা ও ব্যবস্থাপনার দায়িত্ব অর্পণের নির্দেশ দিয়েছে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫ সালের উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার জন্য পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রস্তুতির নির্দেশ দিয়েছে।

সকল স্তরে পরীক্ষা আয়োজনের জন্য নির্দেশিকা ও পরামর্শকপত্রে থাকা বিধি ও শর্তাবলীর যথাযথ এবং সময়োপযোগী বাস্তবায়ন প্রণয়ন ও সংগঠিত করা; খসড়া আইনি দলিল, ২০২৫ সাল থেকে কার্যকর উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষা সংক্রান্ত প্রবিধানমালা এবং পরীক্ষা আয়োজন সংক্রান্ত অন্যান্য নির্দেশনামূলক দলিলের ওপর মতামত সংগ্রহ করা এবং স্থানীয় পর্যায়ে এর প্রভাব সক্রিয়ভাবে মূল্যায়ন করা।

২০২৫ সাল থেকে উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণ পরীক্ষা আয়োজনের সুবিধার্থে, পরীক্ষার প্রশ্ন প্রণয়নের জন্য শিক্ষক-শিক্ষিকাদের প্রশিক্ষণ অব্যাহত রাখুন এবং মুক্ত প্রশ্ন লাইব্রেরিতে পরীক্ষার প্রশ্ন/প্রশ্নপত্র জমা দিন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্থানীয় কর্তৃপক্ষকে পরীক্ষার জন্য কর্মী বাছাইয়ের কাজটি ভালোভাবে করতে; পরীক্ষার বিধিমালা প্রচার জোরদার করতে; পরীক্ষা আয়োজনের সঙ্গে জড়িত সকল ব্যক্তি ও বাহিনীর পেশাগত প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে; এবং স্থানীয় পর্যায়ে পরীক্ষায় নকল করার জন্য উচ্চ প্রযুক্তির ব্যবহার পরিদর্শন, তত্ত্বাবধান ও প্রতিরোধের দায়িত্বে থাকা কর্মকর্তাদের পেশাগত প্রশিক্ষণের প্রতি বিশেষ মনোযোগ দিতে অনুরোধ করেছে।

পরীক্ষার ব্যবস্থাপনা, পরিচালনা ও আয়োজনে তথ্যপ্রযুক্তির প্রয়োগকে উৎসাহিত করা; এর সম্ভাব্যতা ও কার্যকারিতা নিশ্চিত করার জন্য পরীক্ষা আয়োজন সফটওয়্যার পরীক্ষায় সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করা।

"পেশাগত ব্যবস্থাপনা ও নীতি নির্ধারণের উদ্দেশ্যে উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার ফলাফলের ডেটাবেস বিশ্লেষণ, মূল্যায়ন এবং কার্যকরভাবে ব্যবহার করতে হবে," মন্ত্রণালয়ের নির্দেশিকায় বলা হয়েছে।

জাতীয় পর্যায়ের মেধাবী শিক্ষার্থী বাছাই পরীক্ষা এবং আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক অলিম্পিয়াডে অংশগ্রহণের জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় মেধাবী শিক্ষার্থীদের শিক্ষাদান, প্রশিক্ষণ ও বাছাইয়ের মানোন্নয়নের লক্ষ্যে গৃহীত পদক্ষেপসমূহের ধারাবাহিক বাস্তবায়ন এবং ‘জাতীয় পর্যায়ের মেধাবী শিক্ষার্থী বাছাই পরীক্ষা সংক্রান্ত প্রবিধানমালা’ বাস্তবায়নের নির্দেশ দিয়েছে। জাতীয় পর্যায়ের মেধাবী শিক্ষার্থী বাছাই পরীক্ষার আয়োজনের মাধ্যমে অবশ্যই নিশ্চিত করতে হবে যেন আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক অলিম্পিয়াডে অংশগ্রহণের উদ্দেশ্য ও শর্তাবলী পূরণ হয়।

ভিয়েতনাম প্রথমবারের মতো পিসা কম্পিউটার-ভিত্তিক জরিপে অংশগ্রহণ করেছিল।

জাতীয় ও আন্তর্জাতিক বৃহৎ মূল্যায়ন কর্মসূচিগুলোর জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্থানীয় পর্যায়ে কম্পিউটারে আনুষ্ঠানিক আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থী মূল্যায়ন কর্মসূচি (PISA) ২০২৫ জরিপের পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রস্তুতি ও বাস্তবায়ন আবশ্যক করেছে।

বিশেষত, বাস্তবায়নের জন্য তহবিল সংগ্রহ ও বরাদ্দ, অবকাঠামোগত সরঞ্জাম স্থাপন এবং মানবসম্পদ সরবরাহের একটি বিশদ পরিকল্পনা প্রণয়ন করা; নির্দেশনা ও যোগাযোগের বিষয়ে স্থানীয় কর্তৃপক্ষকে পরামর্শ দেওয়া; এবং অধ্যক্ষ, শিক্ষক, শিক্ষার্থী ও অভিভাবকদের বিষয়ে কার্যকরভাবে তথ্য প্রস্তুত করার জন্য সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোকে নির্দেশ দেওয়া প্রয়োজন।

PISA (Programme for International Student Assessment) হলো অর্থনৈতিক সহযোগিতা ও উন্নয়ন সংস্থা (OECD) কর্তৃক প্রবর্তিত একটি আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থী মূল্যায়ন কর্মসূচি, যা প্রতি তিন বছর অন্তর বিশ্বব্যাপী ১৫ বছর বয়সী শিক্ষার্থীদের পঠন দক্ষতা, গণিত এবং বিজ্ঞান—এই তিনটি ক্ষেত্রে তাদের সক্ষমতা মূল্যায়ন করে।

২০০০ সালে প্রথম পিসা চক্রের মূল্যায়ন করা হয়েছিল। প্রাথমিকভাবে, পিসা কাগজ-ভিত্তিক পরীক্ষার মাধ্যমে মূল্যায়নের জন্য ডিজাইন করা হয়েছিল। তবে, ২০১৮ সাল নাগাদ বেশিরভাগ দেশ কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষা পদ্ধতিতে চলে যায় এবং ভিয়েতনামসহ মাত্র ৯টি দেশ কাগজ-ভিত্তিক পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করে।

সুতরাং, ২০২৫ সালেই ভিয়েতনাম প্রথমবারের মতো কম্পিউটারের মাধ্যমে পিসা (PISA)-তে অংশগ্রহণ করবে। আশা করা হচ্ছে, এর মাধ্যমে পূর্ববর্তী চক্রগুলোতে সৃষ্ট পরিস্থিতির অবসান ঘটবে, যেখানে কাগজে দেওয়া ভিয়েতনামের শিক্ষার্থীদের উত্তরের ফলাফল কম্পিউটার-ভিত্তিক পরীক্ষায় অংশগ্রহণকারী ওইসিডি (OECD) দেশগুলোর ফলাফলের চেয়ে উল্লেখযোগ্যভাবে ভিন্ন ছিল, যার ফলে ওইসিডি দেশগুলোর মডেলের তুলনায় একটি অসামঞ্জস্যপূর্ণ মডেল তৈরি হয়েছিল।

উৎস: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-chi-dao-moi-ve-cac-ky-thi-nam-2025-185240827102216457.htm