শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ব্যাখ্যা করেছে কেন তারা ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তির বিষয়ে "শিস বাজিয়েছে"

টিপিও - মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের ( শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ) পরিচালক মিঃ নগুয়েন জুয়ান থানের মতে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, ষষ্ঠ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের নিয়োগকারী স্কুলগুলি মূলত প্রবেশিকা পরীক্ষার মতো "শিক্ষার্থীদের দক্ষতার পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন" আয়োজনের উপর ভিত্তি করে তালিকাভুক্তি পরিচালনা করেছে, যা সন্তোষজনক নয়।

টিপিও - মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) পরিচালক মিঃ নগুয়েন জুয়ান থানের মতে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, ষষ্ঠ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের নিয়োগকারী স্কুলগুলি মূলত প্রবেশিকা পরীক্ষার মতো "শিক্ষার্থীদের দক্ষতার পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন" আয়োজনের উপর ভিত্তি করে তালিকাভুক্তি পরিচালনা করেছে, যা সন্তোষজনক নয়।

৩০শে ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তি সংক্রান্ত প্রবিধানের ৩০ নম্বর সার্কুলার জারি করে, যেখানে সকল বিদ্যালয়ে ষষ্ঠ শ্রেণীতে নির্বাচনের মাধ্যমে ভর্তির কথা বলা হয়েছে। এই সার্কুলার ১৪ই ফেব্রুয়ারী থেকে কার্যকর হবে।

এটি বিতর্কিত কারণ কিছু এলাকায় বর্তমানে উচ্চমানের মাধ্যমিক বিদ্যালয় রয়েছে এবং যেসব বেসরকারি বিদ্যালয়ে ভর্তির কোটার চেয়ে বেশি সংখ্যক আবেদন জমা পড়ে, সেখানে শিক্ষার্থীদের ভর্তি করা কঠিন হবে।

মিঃ নগুয়েন জুয়ান থান বলেন যে পূর্বে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সার্কুলার নং ১১/২০১৪-এ বলা হয়েছিল যে জুনিয়র হাই স্কুলে ভর্তি বার্ষিক পরীক্ষার মাধ্যমে পরিচালিত হবে। এই নিয়মটি নিশ্চিত করে যে জুনিয়র হাই স্কুলে ভর্তি সুষ্ঠুভাবে, কার্যকরভাবে এবং ব্যবহারিকভাবে পরিচালিত হয় শিক্ষার স্তরের জন্য যেখানে ১০০% শিক্ষার্থীকে সর্বজনীন শিক্ষার লক্ষ্য অনুসারে ভর্তি হতে হবে।

২০১৮ সালের মধ্যে, অনেক নামীদামী মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে বিপুল সংখ্যক শিক্ষার্থী ভর্তির সুযোগ থাকা সত্ত্বেও, সাধারণ মানদণ্ডের ভিত্তিতে ভর্তির লক্ষ্যমাত্রা পূরণ করতে না পারার কারণে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ০৫/২০১৮ নম্বর সার্কুলার জারি করে, যেখানে বলা হয়েছে "ভর্তি পদ্ধতির ভিত্তিতে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ভর্তি। যে ক্ষেত্রে কোনও শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তির লক্ষ্যমাত্রার চেয়ে বেশি শিক্ষার্থী ভর্তি হয়, সেখানে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ভর্তি পদ্ধতির ভিত্তিতে ভর্তি পরিকল্পনা বাস্তবায়নের নির্দেশনা দেবে অথবা শিক্ষার্থীদের দক্ষতা পরীক্ষা এবং মূল্যায়নের সাথে ভর্তিকে একত্রিত করবে"।

০৫/২০১৮ নম্বর সার্কুলার জারি করার সময়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্পষ্টভাবে বলেছিল যে পরীক্ষা এবং ক্ষমতা মূল্যায়ন একটি পরীক্ষার চেয়ে আলাদা। অর্থাৎ, একটি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ভর্তি পরিচালনা করার সময়, যদি সাধারণ ভর্তির মানদণ্ডের প্রয়োজনীয়তা পূরণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা এখনও স্কুলের নির্ধারিত কোটার চেয়ে বেশি হয়, তাহলে স্কুলটি পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন ক্ষমতা একত্রিত করে সাধারণ ভর্তির মানদণ্ডের প্রয়োজনীয়তা পূরণকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যার উপর প্রযোজ্য ভর্তির মানদণ্ডের পরিপূরক করতে পারে, স্কুলে আবেদনকারী ১০০% শিক্ষার্থীর জন্য অনেক বিষয় নিয়ে একটি সম্পূর্ণ পরীক্ষা আয়োজনের পরিবর্তে।

তবে, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে বাস্তবায়নের মাধ্যমে, কিছু স্কুল মূলত স্কুলে আবেদনকারী ১০০% শিক্ষার্থীর জন্য "শিক্ষার্থীর সক্ষমতা পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন" আয়োজনের উপর ভিত্তি করে ভর্তি বাস্তবায়ন করেছে; সার্কুলার নং ০৫-এ নির্ধারিত "শিক্ষার্থীর সক্ষমতা পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন" এর সাথে একত্রিত পদ্ধতিতে "ভর্তি" এর ভূমিকা সঠিকভাবে বাস্তবায়িত হয়নি।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ভর্তির মানদণ্ডের একটি সেট তৈরি করে

মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের পরিচালকের মতে, নতুন জারি করা ৩০ নম্বর সার্কুলারে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ভর্তির পদ্ধতি নির্বাচনের উপর জোর দেওয়া হয়েছে, এবং সেই সাথে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে নির্বাচনের মানদণ্ড সম্পর্কে সুনির্দিষ্ট নির্দেশনা প্রদানের জন্য নিযুক্ত করা হয়েছে, যা সুষ্ঠু, বস্তুনিষ্ঠ, স্বচ্ছ এবং এলাকার বাস্তব পরিস্থিতির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নির্বাচন নিশ্চিত করবে।

তদনুসারে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগগুলিকে সকল স্কুলের জন্য প্রযোজ্য ভর্তির মানদণ্ডের একটি সেট তৈরি করতে হবে; একই সাথে, যেসব স্কুল সাধারণ মানদণ্ড অনুসারে ভর্তি বাস্তবায়নের পরেও, স্কুলের নির্ধারিত কোটার চেয়ে বেশি শিক্ষার্থীর প্রয়োজনীয়তা পূরণ করে, তাদের জন্য পৃথক মানদণ্ড নির্দেশিকা থাকতে হবে।

হাজার হাজার শিক্ষার্থী নগুয়েন তাত থান মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ে প্রবেশিকা পরীক্ষা দেয়। (ছবি: হিউ ডুয়)

নির্দিষ্ট মানদণ্ডগুলি কেবল ভর্তির আবেদনের প্রয়োজনীয়তাই নয় বরং বিভিন্ন ধরণের যেমন: প্রশ্নোত্তর, লেখালেখি, উপস্থাপনা, অনুশীলন, পরীক্ষা-নিরীক্ষা, একাডেমিক রেকর্ড, পণ্য এবং শিক্ষার্থীর কার্যকলাপ (এই ফর্মগুলি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের শিক্ষার্থী মূল্যায়ন সংক্রান্ত প্রবিধান জারি করে বিজ্ঞপ্তিতে নির্ধারিত হয়েছে) অথবা শিক্ষার্থীর ক্ষমতার পরীক্ষা এবং মূল্যায়নের মাধ্যমে সরাসরি শিক্ষার্থীদের মূল্যায়ন করা যাতে ভর্তি সুষ্ঠুভাবে, প্রকাশ্যে, স্বচ্ছভাবে এবং সার্কুলার 30-এ নির্ধারিত বাস্তব শর্ত অনুসারে পরিচালিত হয়।

মাধ্যমিক শিক্ষা বিভাগের পরিচালক আরও উল্লেখ করেছেন যে ৩০ নং সার্কুলারের নীতি অনুসারে যেকোনো মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ভর্তির জন্য, সেই এলাকায় সার্বজনীনীকরণের কাজটি সম্পন্ন করতে হবে। সঠিক, সুষ্ঠু, জনসাধারণের জন্য এবং স্বচ্ছভাবে ভর্তির প্রয়োজনীয়তা নিশ্চিত করার জন্য ভর্তির মানদণ্ড তৈরি করার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের ভিত্তিও এটি।

হা লিন

সূত্র: https://tienphong.vn/bo-gddt-ly-giai-vi-sao-tuyt-coi-viec-tuyen-sinh-vao-lop-6-post1708416.tpo