২০২৪ সালের শিশু জাতীয় পরিষদের মক সেশনে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন "শিশু প্রতিনিধিদের" উদ্দেশ্যে একটি প্রশ্ন করেছিলেন।
| জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিদের ভূমিকা পালন করছে শিক্ষার্থীরা। (ছবি: থানহ হুং) |
২৯শে সেপ্টেম্বর, জাতীয় পরিষদ ভবনের ডিয়েন হং হলে, হো চি মিন কমিউনিস্ট যুব ইউনিয়নের কেন্দ্রীয় কমিটি, তরুণ অগ্রগামীদের কেন্দ্রীয় পরিষদ, জাতীয় পরিষদের সংস্কৃতি ও শিক্ষা বিষয়ক কমিটির সাথে সমন্বয় করে এবং জাতীয় পরিষদ অফিস ২০২৪ সালে "শিশু জাতীয় পরিষদ" এর কাল্পনিক সভার কাঠামোর মধ্যে একটি প্রশ্নোত্তর পর্বের আয়োজন করে।
এই মক সেশনে দেশের ৬৩টি প্রদেশ এবং শহর থেকে ৩০৬ জন শিশু প্রতিনিধি অংশগ্রহণ করেছিলেন।
এখানে, শিক্ষার্থীরা জাতীয় পরিষদের ডেপুটি এবং জাতীয় পরিষদ ও সরকারের প্রধান নেতাদের ভূমিকা পালন করে প্রশ্ন, বিতর্ক এবং বিভিন্ন বিষয়ে প্রশ্নের উত্তর দেয়।
প্রশ্নোত্তর পর্বে, কাল্পনিক শিশু জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিরা তাদের মতামত প্রকাশে অংশগ্রহণ করেন, দুটি বিষয়ে স্থানীয় শিশু ভোটারদের ইচ্ছা ও আকাঙ্ক্ষা উত্থাপন করেন: "স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধ ও মোকাবেলা" এবং "বিশেষ করে স্কুল পরিবেশে তামাক ও উত্তেজক পদার্থের ক্ষতিকারক প্রভাব প্রতিরোধ"।
এই সভায় উপস্থিত থেকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয়ের দুই মন্ত্রী শিশু প্রতিনিধিদের সাথে এই দুটি বিষয় নিয়ে আলোচনা করেছেন।
শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন বলেন যে, এই সভায় উপস্থিত থাকার সময় তিনি সরকারি সভায় উপস্থিত থাকার চেয়ে বেশি নার্ভাস ছিলেন। "আমি ছাত্রদের কাছ থেকে যে আত্মবিশ্বাস এবং উৎসাহব্যঞ্জক লক্ষণগুলি দেখিয়েছি তা অনুভব করেছি," মিঃ সন বলেন।
মিঃ সন বলেন যে সভাটি একটি উপহাস অধিবেশন ছিল কিন্তু শিক্ষার্থীরা যে বিষয়গুলি উত্থাপন করেছে তা বাস্তব ছিল। শিক্ষার্থীরা স্কুল সহিংসতা সহ মূল বিষয়গুলিকে স্পর্শ করে এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করেছিল এবং উত্তর দিয়েছিল।
মন্ত্রী নগুয়েন কিম সন জাতীয় পরিষদের সকল প্রতিনিধিদের শিশুদের সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করেছিলেন: "সম্পর্কিত সকল পক্ষের মধ্যে, স্কুল থেকে সহিংসতা দূরীকরণে কার ভূমিকা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ?"
একজন "শিশু" প্রতিনিধি বলেছেন: "আমার মতে, স্কুল সহিংসতার সমস্যা সমাধানে যারা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে তারা হল শিক্ষার্থীরা। কারণ যদি আপনি কথা বলার, কথা বলার সাহস না করেন, তাহলে কেউ আপনাকে সাহায্য করতে পারবে না।"
শিক্ষা খাতের প্রধান বলেন: “যাদের সবচেয়ে বেশি কাজ করতে হবে তারা হলেন শিক্ষার্থীরা। যদি তারা ভালোভাবে পড়াশোনা করে, উচ্চাকাঙ্ক্ষা নিয়ে বাঁচে, আদর্শ থাকে, যত্ন নিতে এবং ভাগ করে নিতে জানে, তাহলে তারা অবশ্যই অন্যদের বিরুদ্ধে সহিংসতা করবে না। যদি তাদের নিজেদের সমস্যা সমাধান করার এবং তাদের বন্ধুদের সমস্যা সমাধানে সাহায্য করার মতো যথেষ্ট দক্ষতা থাকে, তাহলে স্কুলে সহিংসতায় অংশগ্রহণ না করার কোনও স্থান নেই।”
মি. সনের মতে, যদি শিক্ষার্থীরা তথ্য নির্বাচন করতে, সামাজিক যোগাযোগ মাধ্যম ব্যবহার করতে এবং তাদের মতামত প্রকাশ করতে জানে, তাহলে সমাজের নেতিবাচক প্রভাব তাদের কাছে পৌঁছানোর সুযোগ পাবে না।
মিঃ সন আশা করেন যে এই কাল্পনিক অধিবেশনটি ছেড়ে বাস্তবায়নকারীর ভূমিকায় ফিরে আসার পর, শিক্ষার্থীদের তাদের নিজস্ব গল্প - স্কুল সহিংসতা - সমাধানে অবদান রাখার জন্য আরও কিছু করতে হবে।
এছাড়াও, শিক্ষক এবং অধ্যক্ষদের তাদের স্কুলের প্রতি তাদের দায়িত্ব পালন করতে হবে, স্কুল সংস্কৃতি বিকাশ করতে হবে এবং একসাথে ধীরে ধীরে সহিংসতা প্রত্যাহার করে একটি সুখী পরিবেশ তৈরি করতে হবে।
স্বাস্থ্যমন্ত্রী দাও হং ল্যান আরও বলেন যে, রাজ্য ব্যবস্থাপনা সংস্থার পক্ষ থেকে, স্বাস্থ্য মন্ত্রণালয় শিশুদের মতামত গ্রহণ করবে যাতে তারা ই-সিগারেট এবং উত্তপ্ত তামাকজাত দ্রব্য প্রতিরোধের জন্য উন্নতি, কৌশল, নীতি এবং সমাধান সম্পর্কে পরামর্শ দিতে পারে এবং আগামী সময়ে সরকার এবং জাতীয় পরিষদে জমা দিতে পারে।
পলিটব্যুরো সদস্য এবং জাতীয় পরিষদের চেয়ারম্যান ট্রান থানহ মান বলেন: "যদিও শিশুরা ছোট, তবুও তারা আত্মবিশ্বাসী এবং পরিণত আচরণের সাথে গবেষণা, শেখা এবং সুসংগতভাবে কথা বলার ক্ষেত্রে খুব পরিশ্রমী। শিশুদের অনেক প্রশ্ন এবং প্রস্তাবিত সমাধান খুবই উপযুক্ত এবং বাস্তবতা থেকে এসেছে," মিঃ ম্যান বলেন।
জাতীয় পরিষদের চেয়ারম্যান ট্রান থানহ মান বলেছেন যে জাতীয় পরিষদ, সরকার, মন্ত্রণালয়, শাখা এবং সংস্থাগুলি শিশুদের সাথে সম্পর্কিত সমস্যাগুলি মোকাবেলায় আইনি নীতিমালা প্রণয়ন এবং ঘোষণার প্রক্রিয়ায় এই বিষয়গুলি অধ্যয়ন করবে।
জাতীয় পরিষদের চেয়ারম্যান জাতীয় পরিষদ, সরকার, এলাকা, হো চি মিন কমিউনিস্ট যুব ইউনিয়নের কেন্দ্রীয় কমিটি, তরুণ অগ্রগামীদের কেন্দ্রীয় পরিষদ এবং সংশ্লিষ্ট মন্ত্রণালয় ও শাখাগুলিকে আগামী সময়ে শিশুদের আরও ভালভাবে সুরক্ষা, শিক্ষিত এবং যত্ন নেওয়ার জন্য বেশ কয়েকটি বিষয়বস্তু বাস্তবায়নে মনোযোগ দেওয়ার জন্য অনুরোধ করেছেন।
"আমি আরও পরামর্শ দিচ্ছি যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় স্কুলগুলিতে নৈতিক শিক্ষা আরও জোরদার করুক। প্রথমে শিষ্টাচার শিখুন, তারপর জ্ঞান শিখুন। শিক্ষকদের শিক্ষক হওয়া উচিত, শিক্ষার্থীদের ছাত্র হওয়া উচিত, স্কুলগুলিকে স্কুলই হওয়া উচিত, ক্লাসগুলিকে ক্লাসই হওয়া উচিত," তিনি বলেন।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://baoquocte.vn/bo-truong-gddt-hoi-hoc-sinh-ve-viec-loai-bo-bao-luc-hoc-duong-288261.html






মন্তব্য (0)