২০০০-এরও বেশি বিশ্ববিদ্যালয়ের কর্মী এবং প্রভাষকদের জন্য সক্ষমতা বৃদ্ধির প্রশিক্ষণ

গত দুই বছরে, উচ্চশিক্ষা উদ্ভাবন সহযোগিতা প্রকল্প ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয়, ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হো চি মিন সিটি এবং দানাং বিশ্ববিদ্যালয়কে ২০০০ জনেরও বেশি লোককে প্রশিক্ষণ ও উন্নয়নের জন্য সহায়তা করেছে।

গত দুই বছরে, উচ্চশিক্ষা উদ্ভাবন সহযোগিতা প্রকল্প ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয় , ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হো চি মিন সিটি এবং দানাং বিশ্ববিদ্যালয়কে ২০০০ জনেরও বেশি লোককে প্রশিক্ষণ ও উন্নয়নের জন্য সহায়তা করেছে।

অনুষ্ঠানে উপস্থিত প্রতিনিধিরা। (ছবি: পিভি/ভিয়েতনাম+)

গত দুই বছরে, ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হ্যানয়, ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হো চি মিন সিটি, দানাং ইউনিভার্সিটি এবং ১৯টি সদস্য বিদ্যালয়ের ২,০০০ জনেরও বেশি নেতা, প্রভাষক, গবেষক, কর্মী এবং প্রভাষককে উচ্চশিক্ষা উদ্ভাবন প্রকল্পের (PHER প্রকল্প) অধীনে তাদের ব্যবস্থাপনা ক্ষমতা, শিক্ষাদান ক্ষমতা, গবেষণা ক্ষমতা এবং দক্ষতা উন্নয়নের জন্য প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছে।

১২ ডিসেম্বর দা নাং-এ অনুষ্ঠিত লার্নিং ইভেন্টে প্রকল্প আয়োজকরা এই তথ্য ঘোষণা করেছেন। এই অনুষ্ঠানের লক্ষ্য ২০২২-২০২৪ সময়কালে প্রকল্প বাস্তবায়নের ফলাফল মূল্যায়ন করা এবং বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ার সময় শেখা শিক্ষা বিনিময় করা।

প্রকল্পটি মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের আন্তর্জাতিক উন্নয়ন সংস্থা (USAID) এর অর্থায়নে বাস্তবায়িত হয়েছিল। ইন্ডিয়ানা বিশ্ববিদ্যালয়ের (USA) সাথে তিনটি বিশ্ববিদ্যালয়ের (হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়, দানাং বিশ্ববিদ্যালয়) ঘনিষ্ঠ সমন্বয়ের মাধ্যমে এবং দেশী-বিদেশী অংশীদার এবং বিশেষজ্ঞদের মাধ্যমে, প্রকল্পটি অনেক গুরুত্বপূর্ণ কার্যক্রম বাস্তবায়ন করেছে, ধীরে ধীরে তিনটি ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয়ের আন্তর্জাতিক বিশ্ববিদ্যালয় হওয়ার লক্ষ্যে অবদান রেখেছে।

দুই বছরেরও বেশি সময় ধরে বাস্তবায়নের পর, প্রকল্পটি ব্যবস্থাপনা কর্মী, প্রভাষক এবং বিজ্ঞানীদের পেশাগত ক্ষমতা উন্নত করার জন্য প্রশিক্ষণ; গবেষণা সহযোগিতা কার্যক্রমকে উৎসাহিত করার জন্য সম্মেলন এবং বিশেষায়িত বৈজ্ঞানিক সেমিনার আয়োজন; এবং প্রকল্পের চারটি প্রধান উপাদান অনুসারে তিনটি বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য প্রশিক্ষণ কর্মসূচি, ব্যবস্থাপনা তথ্য ব্যবস্থা ইত্যাদির উন্নয়নের বিষয়ে পরামর্শ প্রদান করেছে: বিশ্ববিদ্যালয় শাসনে উদ্ভাবন, শিক্ষাদান ও শেখার মান উন্নয়ন, গবেষণা ও উদ্ভাবন ক্ষমতা উন্নয়ন এবং বিশ্ববিদ্যালয়-এন্টারপ্রাইজ সংযোগ জোরদার করা।

ইউনিভার্সিটি গভর্নেন্স ইনোভেশন কম্পোনেন্ট ফলাফল-ভিত্তিক ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থা (KPI), ব্যবস্থাপনা তথ্য ব্যবস্থা (MIS) তৈরি এবং কার্যক্রমের জন্য ড্যাশবোর্ড তৈরির মতো অসাধারণ কার্যক্রম বাস্তবায়ন করেছে। প্রশিক্ষণ কর্মসূচির অভ্যন্তরীণ গুণমান নিশ্চিতকরণ প্রক্রিয়া, সরঞ্জাম এবং নির্দেশিকা তৈরির মাধ্যমে উন্নত করা হয়েছে যাতে প্রশিক্ষণ কর্মসূচিগুলি শিক্ষার্থীদের এবং শ্রমবাজারের চাহিদা পূরণ করে, যার লক্ষ্য হল মানসম্পন্ন মানবসম্পদ বিকাশ করা। তিনটি বিশ্ববিদ্যালয়ের নেতৃত্ব এবং মূল ব্যবস্থাপনা কর্মীরা তাদের নেতৃত্বের ক্ষমতা উন্নত করেছেন এবং ইন্ডিয়ানা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে শাসন মডেল শিখেছেন।

এই প্রকল্পের লক্ষ্য ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে তাদের ব্যবস্থাপনা ক্ষমতা এবং প্রশিক্ষণের মান উন্নত করতে সহায়তা করা। (ছবি: পিভি/ভিয়েতনাম+)

শিক্ষাদান ও শিক্ষার মান উন্নয়নের অংশ হিসেবে, তিনটি বিশ্ববিদ্যালয়ের ৬২০ জন প্রভাষককে "শিক্ষার্থীর সাফল্যের জন্য শিক্ষাদান" এবং "মিশ্র শিক্ষাদানে পেশাদার উন্নয়ন" এর মতো প্রভাষকদের জন্য প্রশিক্ষণ কোর্সের মাধ্যমে শিক্ষাদানে নিযুক্ত করা হয়েছিল। প্রকল্পটি পাঁচটি অনলাইন কোর্সের উন্নয়নকে সমর্থন করেছিল, যা প্রতিটি ইউনিটের ডিজিটাল উচ্চশিক্ষা মডেল অনুসারে অনলাইন প্রশিক্ষণ প্রক্রিয়াকে প্রচারে অবদান রেখেছিল। প্রকল্পটি বিশ্ববিদ্যালয়গুলিকে ASIIN (প্রকৌশল, তথ্য ও প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের জন্য স্বীকৃতি কাউন্সিল) এবং ACBSP (বিদ্যালয় ও ব্যবসায়িক কর্মসূচির জন্য স্বীকৃতি কাউন্সিল) এর মান অনুসারে মানসম্মত স্বীকৃতি পরিচালনার জন্য ১৭টি প্রোগ্রাম পর্যালোচনা এবং প্রস্তুতি নিতে সহায়তা করেছিল।

গবেষণা ও উদ্ভাবন সক্ষমতা বৃদ্ধির অংশ হিসেবে, তিনটি বিশ্ববিদ্যালয়কে ভিয়েতনাম - আন্তর্জাতিক একাডেমিক নেটওয়ার্ক (VIAN) তৈরি ও উন্নয়নের মতো সাধারণ কার্যক্রমের মাধ্যমে তাদের গবেষণা ক্ষমতা উন্নত করতে সহায়তা করা হয়; ব্যবস্থাপনা ও গবেষণা সহায়তা ব্যবস্থা উন্নত করা; পণ্ডিত বিনিময় কর্মসূচি বাস্তবায়ন করা... এই প্রকল্পটি তিনটি ভিয়েতনামী বিশ্ববিদ্যালয়কে মর্যাদাপূর্ণ আন্তর্জাতিক বিজ্ঞানীদের অংশগ্রহণে আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক সম্মেলন আয়োজনে সহায়তা করেছে। বিশ্ববিদ্যালয়গুলি একটি সৎ, দায়িত্বশীল এবং স্বচ্ছ বিজ্ঞানের লক্ষ্যে বৈজ্ঞানিক অখণ্ডতা এবং গবেষণা নীতিশাস্ত্র পরিষদের উপর নিয়মকানুন এবং নিয়মকানুনও সম্পন্ন করেছে।

বিশ্ববিদ্যালয়-এন্টারপ্রাইজ সংযোগ বৃদ্ধির উপাদান সম্পর্কে, ১৭০ জন শিক্ষার্থীকে তাদের পেশাগত এবং নেতৃত্বের দক্ষতা উন্নত করতে, তাদের সৃজনশীল সম্ভাবনা বিকাশ করতে এবং তাদের ভবিষ্যতকে দক্ষ করে তুলতে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়েছিল।

উপরোক্ত ফলাফলের ভিত্তিতে, মূল্যায়ন অনুষ্ঠানে অংশগ্রহণকারী প্রতিনিধিরা মূল্যায়ন করেছেন যে সাম্প্রতিক সময়ে, PHER প্রকল্পটি তিনটি বিশ্ববিদ্যালয়ের ব্যবস্থাপনা, প্রশিক্ষণ এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণা কার্যক্রমে ব্যবহারিক অবদান রেখেছে, প্রতিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের উন্নয়ন কৌশল বাস্তবায়নে সহায়তা করেছে। PHER প্রকল্পের ফলাফল ভিয়েতনাম জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় উন্নয়ন প্রকল্পের ফলাফল সূচক অর্জনে অবদান রাখে যা বিশ্ববিদ্যালয়গুলি যৌথভাবে বাস্তবায়ন করছে।

প্রতিনিধিরা আশা প্রকাশ করেছেন যে পরবর্তী পর্যায়ে, প্রকল্প কর্তৃক নির্ধারিত সাধারণ লক্ষ্য অর্জনের লক্ষ্যে PHER প্রকল্পটি আরও কার্যকর এবং সফলভাবে বাস্তবায়িত হবে।/

সূত্র: https://www.vietnamplus.vn/boi-duong-nang-cao-nang-luc-cho-hon-2000-can-bo-giang-vien-dai-hoc-post1001925.vnp