বিভিন্ন শিক্ষা উপকরণ থেকে শুরু করে সিস্টেমের স্থিতিশীলতার প্রয়োজনীয়তা পর্যন্ত
২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি বাস্তবায়ন অব্যাহত রাখার প্রক্রিয়াটি একসময় অনেক প্রত্যাশার সূচনা করেছিল যখন পাঠ্যপুস্তকগুলিকে সামাজিকীকরণের নীতি অনেকগুলি বই একসাথে থাকতে দেয়, বিষয়বস্তু প্রতিযোগিতার জন্য পরিস্থিতি তৈরি করে, উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করে এবং শিক্ষকদের মধ্যে নমনীয়তা আনে। যাইহোক, কয়েক বছর ধরে প্রয়োগের পরে, অনেক এলাকার বাস্তবতা দেখায় যে বৈচিত্র্যময় শিক্ষা উপকরণের "চিত্র" দ্রুত সেই শূন্যস্থানগুলি প্রকাশ করে যা নীতিটি এখনও পূরণ করতে পারেনি।
পাঠ্যপুস্তক, বিষয়বস্তুর পদ্ধতি, শিক্ষকদের দক্ষতার স্তর এবং ভৌত সুযোগ-সুবিধার মধ্যে পার্থক্য অনেক স্কুলের জন্য তাদের শিক্ষাদান পরিকল্পনার সমন্বয় সাধন করা কঠিন করে তুলেছে। শিক্ষকদের ক্রমাগত নতুন বইয়ের সাথে নিজেদের পরিচিত করতে হয় এবং অভিভাবকদের প্রতি বছর বই পরিবর্তন করতে হয়, যার ফলে শিক্ষাদানের খরচ বৃদ্ধি পায় এবং পরিবারের উপর যথেষ্ট চাপ পড়ে। অনেক ক্ষেত্রে, পাঠ্যপুস্তকের মধ্যে সামঞ্জস্যের অভাব ডিজিটাল শিক্ষা উপকরণের বিকাশকেও ব্যাহত করেছে, যার ফলে প্রশিক্ষণ এবং কোচিং সম্পদের অপচয় হচ্ছে।

শিক্ষার জন্য একটি স্থিতিশীল ভিত্তি তৈরি এবং সকল শিক্ষার্থীর জন্য শেখার সমতা নিশ্চিত করার জন্য একীভূত পাঠ্যপুস্তক সেটকে একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ হিসেবে বিবেচনা করা হয়। চিত্রণমূলক ছবি
শিক্ষাক্ষেত্রে, পাঠ্যপুস্তক কেবল রেফারেন্স উপকরণ নয়; এগুলি এমন উপাদান যা পাঠ পরিকল্পনা, পরীক্ষা, মূল্যায়ন থেকে শুরু করে ডিজিটাল রূপান্তর বা পরিপূরক উপকরণ সংকলন পর্যন্ত সমস্ত শিক্ষণ এবং শেখার কার্যক্রমকে সংযুক্ত করে। অতএব, যখন পাঠ্যপুস্তক ক্রমাগত ওঠানামা করে, তখন সমগ্র শিক্ষণ এবং শেখার ব্যবস্থার স্থিতিশীলতাও ব্যাহত হয়। শিক্ষা ব্যবস্থাপনার দৃষ্টিকোণ থেকে, স্থিতিশীল শিক্ষণ উপকরণ হল শিক্ষার মান স্থিতিশীল করার ভিত্তি, যা শিক্ষকদের "পরিচিতি - অভিযোজন - সামঞ্জস্য" চক্রের পুনরাবৃত্তি করার পরিবর্তে পদ্ধতিগুলিতে গভীরভাবে বিনিয়োগ করার জন্য সময় পেতে সহায়তা করে।
এই প্রেক্ষাপটে, রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW-তে বর্ণিত কাজগুলি সম্পাদনের জন্য, শিক্ষা সংক্রান্ত খসড়া আইনে বলা হয়েছে: " শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় দেশব্যাপী অভিন্নভাবে ব্যবহৃত সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট নির্ধারণ করে"। সরকার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে প্রচার, স্বচ্ছতা, বস্তুনিষ্ঠতা, মিতব্যয়ীতা এবং অপচয়-বিরোধী নীতি অনুসারে, 2026-2027 শিক্ষাবর্ষ থেকে দেশব্যাপী একীভূত পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট বাস্তবায়ন পরিকল্পনার উপর একটি প্রতিবেদন তৈরি করার দায়িত্ব দিয়েছে; একই সাথে, বিদ্যমান পাঠ্যপুস্তকের সুবিধাগুলি উত্তরাধিকারসূত্রে গ্রহণ করা, শিক্ষাদান এবং শেখার কার্যক্রমে কোনও ব্যাঘাত না ঘটানো নিশ্চিত করা, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের উপর প্রভাব কমানো।
সঠিক বইয়ের সেটটি সামঞ্জস্যপূর্ণ, উপযুক্ত এবং স্থিতিশীল হওয়া প্রয়োজন।
শিক্ষা বিশেষজ্ঞদের মতে, জাতীয় পছন্দের বই হতে হলে, পাঠ্যপুস্তকগুলিকে পাঠ্যপুস্তক সামাজিকীকরণের পূর্ববর্তী সময়ের তুলনায় আরও কঠোর মানদণ্ড পূরণ করতে হবে।
প্রথমত, পাঠ্যপুস্তক সেটে অবশ্যই ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির সমস্ত বিষয় অন্তর্ভুক্ত থাকতে হবে, যার মধ্যে নির্দিষ্ট বিষয়ও অন্তর্ভুক্ত থাকতে হবে; একীভূত স্থানীয় নথি থাকতে হবে; একটি সমৃদ্ধ ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ ইকোসিস্টেম (ইন্টারেক্টিভ অনুশীলন, ভিডিও , অডিও, প্রশিক্ষণ উপকরণ ইত্যাদি); একটি শক্তিশালী শিক্ষক প্রশিক্ষণ ব্যবস্থা থাকতে হবে; এবং ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ, এআই অ্যাপ্লিকেশন এবং স্মার্ট শিক্ষা মডেল বিকাশের প্রযুক্তিগত ক্ষমতা থাকতে হবে।
দ্বিতীয়ত, বিক্রয়মূল্য যুক্তিসঙ্গত হতে হবে এবং সামাজিক খরচ অনুকূল করতে হবে। খরচ কমাতে, কম, স্বচ্ছ বিক্রয়মূল্য নিশ্চিত করতে এবং অভিভাবক এবং রাজ্য বাজেটের জন্য অর্থ সাশ্রয় করতে সংকলন, মুদ্রণ এবং বিতরণ প্রক্রিয়াটি অনুকূলিত করতে হবে।
তৃতীয়ত, জনপ্রিয় এবং বাস্তবে স্থিতিশীল। বই সিরিজটি শিক্ষক এবং অভিভাবকদের দ্বারা ব্যাপকভাবে ব্যবহৃত হয়, বার্ষিক পরিবর্তন সীমিত করে, প্রশিক্ষণের চাপ কমায় এবং দেশব্যাপী শিক্ষাদান, পরীক্ষা এবং মূল্যায়নে ধারাবাহিকতা তৈরি করে।
চতুর্থত, সরবরাহের নিরাপত্তা এবং সুরক্ষা নিশ্চিত করা। বই সিরিজের একটি স্পষ্ট আইনি ভিত্তি থাকতে হবে, কঠিন এলাকা সহ ব্যাপকভাবে সরবরাহ করার ক্ষমতা থাকতে হবে; একটি শক্তিশালী মুদ্রণ এবং বিতরণ ব্যবস্থা থাকতে হবে, সকল পরিস্থিতিতে সাড়া দেওয়ার জন্য প্রস্তুত থাকতে হবে; এবং বাজেটের সাথে বিনামূল্যে বিতরণ বা অর্ডার করার জন্য সুবিধাজনক হতে হবে।
পঞ্চম, উপযুক্ত শিক্ষাগত পদ্ধতি। বইয়ের বিষয়বস্তু দর্শনের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে, ১ম থেকে দ্বাদশ শ্রেণী পর্যন্ত সংযোগ স্থাপন করতে হবে; শিক্ষাদান পরিকল্পনার উন্নয়নে সহায়তা করতে হবে, বিষয় অনুসারে শিক্ষাদান করতে হবে; পরীক্ষা, ক্ষমতা মূল্যায়ন এবং শিক্ষকদের উপর বোঝা কমাতে সুবিধাজনক হতে হবে।
একীভূত পাঠ্যপুস্তক নির্বাচনের সিদ্ধান্ত কেবল একটি প্রযুক্তিগত বা পেশাদার সিদ্ধান্ত নয়। এটি একটি কৌশলগত সিদ্ধান্ত, যা ন্যায়সঙ্গত শিক্ষা নিশ্চিতকরণ, শিক্ষা ব্যবস্থা স্থিতিশীলকরণ এবং সামাজিক সম্পদের কার্যকর ব্যবহারের ক্ষেত্রে রাষ্ট্রের দায়িত্ব প্রদর্শন করে। যখন পাঠ্যপুস্তকের সেট সঠিকভাবে নির্বাচন করা হয়, তখন সমগ্র শিক্ষাদান এবং শেখার কাঠামোর একটি ভিত্তি তৈরি হবে। সেই সময়ে, পরিবর্তনের মুখে শিক্ষকরা আর নিষ্ক্রিয় থাকবেন না, অভিভাবকদের অতিরিক্ত অর্থ ব্যয় করতে হবে না, স্কুলগুলি দীর্ঘমেয়াদী পরিকল্পনা তৈরি করতে পারবে এবং শিক্ষার্থীরা ধারাবাহিক জ্ঞান অর্জনের সুযোগ পাবে।
এটা লক্ষণীয় যে স্থিতিশীলতা মানে উদ্ভাবন বন্ধ করা নয়। শিক্ষা উপকরণ স্থিতিশীল করা হল উদ্ভাবনকে সুশৃঙ্খল, পরিকল্পিত এবং আরও কার্যকরভাবে সম্পন্ন করার শর্ত। সঠিক পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট শিল্পের অন্যান্য সমস্ত উদ্ভাবনের জন্য একটি "ট্র্যাক" তৈরি করবে, যেমন ডিজিটাল রূপান্তর, মূল্যায়ন ও মূল্যায়নে উদ্ভাবন এবং শিক্ষকের ক্ষমতার উন্নতি, যা সুসংগতভাবে এবং সমলয়ভাবে বাস্তবায়িত হবে।
ভবিষ্যতে, ভিয়েতনামী শিক্ষার মান কেবল পাঠ্যক্রম বা পদ্ধতির উপর নির্ভর করবে না বরং একটি স্থিতিশীল পরিবেশ তৈরির উপরও নির্ভর করবে যেখানে শিক্ষাব্যবস্থার সমস্ত উপাদান সুষ্ঠুভাবে পরিচালিত হবে। পাঠ্যপুস্তক, যদিও এটি ব্যবস্থার একটি অংশ মাত্র, ধারণা গঠনে, ঐক্য তৈরিতে এবং শেখার সমতা নিশ্চিত করতে মূল ভূমিকা পালন করে।
যখন সঠিকভাবে বইয়ের একটি সেট নির্বাচন করা হয়, তখন শিক্ষা স্থিতিশীল বিকাশের ভিত্তি তৈরি করবে। তবেই তরুণ প্রজন্ম আরও ব্যাপক এবং টেকসইভাবে বিকাশের জন্য উপযুক্ত পরিবেশ পাবে।
সূত্র: https://congthuong.vn/can-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-vi-chat-luong-cong-bang-giao-duc-433810.html










মন্তব্য (0)